如何带娃一年从raz d读到R的心得体会

我娃虽然是6岁半零基础启蒙，但在一路鸡娃的过程中，也辅导过很多小娃，小娃比大娃时间多，进步飞快🚀。

大娃和小娃的认知，理解能力不一样，方法也会不同。

🎈学习就像是爬山🧗‍♀️，raz是主路，是直梯，别的其它分级，初章，中章，高章，都可以看成盘山路，弯弯曲曲的小路，想快速登顶，还是走直路快，虽然有些累，但是效果好。

🎈当爬累了，可以走小路，看看其它分级，平级别的绘本 以及章节书。

下面我来讲讲，我家raz具体用法

➡️第一阶段:听力输入阶段

raz 在A-M阶段是亲子陪读，不需要输出，不需要跟读，是纯输入的阶段。

这个阶段需要家长的陪伴，让娃理解，在理解的基础上再听音频。🎈重点是理解🎈

✅关于陪读过程中要不要解释，翻译?

在娃刚启蒙的时候，读的都是简单的分级读物，名字可以用实物，动词tpr，到后期会遇到 有毒，迁徙，峡谷，沉淀，总统，投票，殖民地 等类似的这些词，如果家长有能力可以英英互译，英英互译不了，还是要给娃说清楚的，不需要让娃去猜。

这些词可能通过动画，或多次在不同的地方出现过，娃能猜个大概，或者很贴近的意思，那要多大的量啊！能解释清楚的，为什么要让娃自己去费力猜呢！提高有效输入不香么～

Raz 不同阶段的multi会螺旋上升，在小朋友已经熟悉主题的前提，有大幅度提高。

下面来看raz F

Raz i 级别                                     
 

Raz M级别

➡️第二阶段:裸听

经过了第一阶段，小朋友已经有5000多词汇量了(用分册)在第二阶段 可以采用 裸听 方法进阶

有的家长不了解，娃如何可以自己听力进阶，raz M之后是章节书阶段了，章节书里有不理解的词汇，都会给解释，例如:cartilage不知道是什么意思，也不需要去查，文中自有解释。

➡️第三阶段:认读

亲子到M阶段后，开始回头读，从A-M，同时听力不要停，继续进阶。

由于前面的听力已经积累够了，也理解了，再去读，只是一个解码的过程，把听力词汇转换为阅读词汇。

➡️🎈自拼拼读

认读过程中，需要先学习下自然拼读，掌握拼读规律，推荐牛津树自然拼读，我娃用的这套书

🎈家长常问的问题，多少听力词汇量可以开始自然拼读了呢？

按我的路线有5000左右，开始拼读，肯定是够了。有的家长着急读，有两个条件:

1.娃的年龄3岁以上，太小的小朋友吐字不清晰，还是继续拉听力吧！

2.盖老师说听力词汇1000以上，由外教继续带娃提升，我娃听力词汇2000多  给娃报的外教课。

🎈外教：

有很多妈妈们问，什么时候加外教课适合?，(性价比高，不浪费钱的阶段) 钱多多者可以略过😂

听力词汇至少1000 可以听懂外教在讲什么，能说出小的短句子，再经过不断的练习，口语才可以自由交流。

自己教不了口语的，需要借力外教了。

外教课我也考察了各大品牌有7,8家，各有优缺点，我也是为了自己家娃 煞费苦心研究，最后选了一家，我娃刚上外教课时，也只能输出短的句子，经过老师半年多的引导，可以自由free talk了。

🎈如果家长自己辅导不了 输出，还是要借力输出下的。

总结:

读的快的娃，2个月读了十几个级别，都是已经有听力基础了，并不是一下子就可以读那么快，罗马也并非一日建成的。

有了听力基础，读起来很快，我娃2个月读完raz D-L，因为已经听熟练了，前期是有付出的，先拉高了听力，才会读的很轻松。

🎈总结经验方法，希望可以给大家帮助，能高效的带娃学习，娃们都能飞跃🚀。

大家都是普娃，真正的牛娃又有几个呢！我娃也是普娃一枚，方法可以复制。英语是只要花了时间，见效最快的科目，大家一起加油💪。

花友们想进群一起学习，加v私我吧 SunshineH08 备注小花生

群里牛娃多，raz到S,U的都有，不只有英语，还有语文，数学，大家互相学习，互相分享