一年英文从零基础到RAZ的L级

来个姗姗来迟的一年级总结： 
 自从淼淼上了小学，才知道英语起步确实晚了，可以说英语基础约等于零（之前一直在英语机构上课三年，每周一次，但由于回家没有复习巩固效果微乎其微，说不出来也读不出来）。每次回家问今天讲了什么，听懂了吗，娃都摇摇头…我才知道着急，因为数学英文和科学都是在英语的基础上的，如果连英语都不会，那就是去学校听天书去了。 
 

 于是我决定开始在家给娃补习英文。但是学什么呢？从哪里入手？我犯难了。于是我开始上网查找英语学习的方法，慢慢地摸索了一些方法，但我最后实施的就是—陪娃读书。幸好娃开学前在学校的英文预备班恶补了一个月的自然拼读，效果非常好，开学后就在拼读学习一个月其余零基础的情况下我带娃奋起直追。我也是这个时候才知道英语里的分级阅读，并且发现分级阅读确实是学习英语的好办法，并且效果显著。从2020.8—2021.8，我陆续和淼淼一起读完了（按时间顺序排列） 
1：我的第一套自然拼读故事1-5级100本； 
2、丽声自然拼读故事会1-6级36本； 
3、红火箭黄盒 144本； 
4、牛津树3-5自然拼读及拓展阅读174本； 
5、fly guy 15本； 
6、大红狗Clifford 16本； 
7、RAZ G级87本； 
8、牛津树6拓展阅读 30本； 
9、RAZ H级81本； 
10、红火箭橙盒流利级148本； 
11、我的第二个图书馆 50本； 
12、牛津树7-9拓展阅读40本； 
13、RAZ I 级 85本； 
14、牛津树6-9自然拼读 30本； 
15、兰登三 30本； 
16、RAZ J级 85本； 
17、RAZ K级 80本； 
18、猫头鹰日记 14本； 
19、dragon masters 16本； 
20、学乐大树系列丛书 20本； 
21、Dogman1-44本 
合计：1185本 
二年级开学到现在，RAZ的L级也马上读完了，希望上学期可以顺利完成RAZ的M、N级，红火箭流利级2，兰登四，我的第三图书馆。二年级下学期开始难度更高的RAZ O、P、Q，我的第四图书馆和牛津树拓展10-12。 
 直到8月份开学时老师给评估了一次star测试，我终于舒了一口气，娃终于赶上来了，至少在学校在课堂上能听懂课，回家可以用英文写日记，愉快的读英文书了。我用了一年的时间，娃也很给力很配合，虽然各种酸甜苦辣尝了一遍，但最终换来了娃能自信的说：我现在英文很好，这一切努力都是值得的。要说有什么心得体会，那就是时间用在哪里都没有白费，静待花开！