2019 2012
英语启蒙一年半RAZ刷到O级——手把手实操解惑
原创 , 图片3
2021-6-28 16:42

使用RAZ的心得,总结给大家,少踩坑,快上手!

 

6岁大英语启蒙,一年半时间,RAZ读到R级,词汇量5000,相当于美国小学生4年级英文水平。

01

要想英语进步快,RAZ功劳少不了

️ 陪伴性

RAZ是英语分级读物,数量庞大,设计科学,陪伴性和粘性非常好。它是伴随读物,一直一直在英语进步的道路上推着孩子前进。

官方网址在这:https://www.readinga-z.com/ ,有空可以去逛逛它。

RAZ是如何分级的呢?

按照阅读难度(也是英文水平)进行了分级,按字母排序,从aaz2,从简单到难,29个等级,约3000本书,平均到每个级别是90多本书。每年也会根据科技发展、社科热点新增文章。

@图片来源:RAZ官方网站
 

️ 时间少、效率高

以aa级文章举例,0基础小朋友就可以学习,一篇几句话,反复出现一个词汇和句式,1、2分钟就读完了。画面精致,寓教于乐。不知不觉中,孩子就掌握了句子和单词。

app中有三个环节:第一遍自带发音读出绘本内容。第二遍可以点开录音按键,孩子自己读录下音,再听自己读的怎么样。第三个环节是根据内容设计了问题,也就是Quiz,做题的同时又阅读理解了一遍。以这样的设计,三遍下来,内容已经非常熟悉,在逻辑上也形成了听、读、理解的循环。

@图片来源:RAZ官方网站
 

️ 难度螺旋上升

  ——大小循环联动——

上面提到的一本书三个环节,是个小循环。那么29个分级就是大循环。每上升一个级别,难度上升一点点,文章多一两行,新词多出现两三个,真正实现不知不觉中升级。

——内容加深——

由内容带领难度上升,比如同一个话题“飞机”,在B级中出现时讲它可以飞,是交通工具,而后在E级中再次出现,会增加内容,讲飞机飞行的原理,是最快的交通工具等。

——范围拓展——

涉及的类别慢慢拓展,低级别时以故事类居多,慢慢升级后会发现,科普类的比例提高了,人物传记也有了,社会问题讨论也出现了。这样的拓展,给孩子带来的是知识面的整体打开,并且形成更全面的思考能力。

不得不感叹,RAZ很具有人文关怀,对每一个年龄段孩子的观察和理解是深刻和全面的。

02

怎么刷RAZ——手把手实操解惑

普通家庭的孩子如何实现无痛阅读升级打怪?

️ 因材施教、有的放矢

每个孩子兴趣爱好、生活时间不同,根据自身情况来安排,心态要平和。我的孩子最开始读aa级的时候,每天就读一篇,在启蒙伊始,以保护孩子的兴趣为主,学会学不会不重要。

后来到了H级,孩子年龄大一点了,理解力更好了,也能安静坐住的时间长了,这个时候,我们每天读2本,或者3本,4本,他要是累了,就停下来,要是还有热情,就继续读。

查阅了许多方法,看到很多牛娃牛妈制定的计划、表格,看起来分秒必争,非常训练有素的感觉。但是对于我们不太适用,我们不以考试为目的,而只是纯粹的想会英语,所以非常弹性和松弛的执行。

“坚持每一天有英语”——这是我们一定坚持的原则。

所以,最开始比较慢,后期,反而会非常快速的升级。从M\N级时就完全不用我陪伴,自己每天安排读4-8篇,做题正确率都在70%以上。

️ 听、听读

       使用方法如下☟:

       第一遍是听,纯听。

好处是:第一遍的标准发音非常重要,孩子听到什么,以后就会读出什么,而且根据语言学的原理,人掌握语言都是从听开始的。

       第二遍是听读。

就是听一句,跟读一句,好处是模仿了语音语调,并且又形成自己的逻辑,从听力转化成语言,这是大脑吸收和转化的过程。

这两遍下来,够了,不要让孩子重复太多次。RAZ是非常科学的材料,不要过分利用它,破坏了它的结构和节奏,适得其反。

      这里需要避雷:

很多家庭坚持不下去,就是加了太多内容,又要孩子复述,又要背单词,还要和家长讨论,以及写作、拼写等等。这些都不用,这些过分的输出,破坏了“阅读”的意义。

        切记:

RAZ是一个输入型的分级读物,我们把输入做好了,其他的能力都会在日后慢慢的展示出来,万不可拔苗助长。

        ♫小插曲♫...

前几天高考结束,让孩子做了一下2021年高考英语全国乙卷,20个题,对了18个,错了2个。对于第一次做这样的“模拟考试”,成绩是非常令人满意的。从来没有做过听力专门的训练,能有这么好的听力能力,功劳就给每天坚持听RAZ吧。

️ 不背单词,但会单词

年初的时候给孩子测了一下单词量,听力词汇和阅读词汇都在5000左右,两个月以后,再测,又增长600。难以置信的是,我们从来没有刻意背过单词。

我总结他会单词的途径就是在阅读RAZ的过程中,听着原文,看着文本,再自己读,一点点积累,就把经常见到的单词慢慢的记住了。没有刻意背单词,不等于不会单词,而是一旦会了,不是一个个的会,而是一群群一堆堆的会。

希望家长们,一定给孩子空间和时间,耐心等待他们的成长,不要急于让孩子每天去背一两个单词,压力很大,效果又差。为何不用耐心等待,等到一个惊喜的结果呢!

️ 坚持不懈、静等花开
 

       什么事情能够坚持呢?不是太难或者没有难度的事情才能坚持。

       请记住以上这句话 时刻提醒我们。

每当茶余饭后,打开RAZ读两篇;看到什么新鲜事,到RAZ里查一查有没有相关的文章去看一看。不用追求速度,必须一个月两个月升一个级,因为难度的提升对于每个孩子的接受度和承受度都是不同的。所以,我们是在不知不觉中到达了O级。
 

中高级别的文章已经很难很长了,读一篇下来需要十几分钟。孩子的专注力和耐力都得到了锻炼,因为每天都进行,已经成为生活中的一部分,没有什么理由和借口让它停止。

03

RAZ分级特征——建议阅读计划

即便孩子处于不同的英文水平阶段,事实上都可以直接上手进行RAZ阅读,从三个维度考量,以一张表格为参考:

@图片来源:RAZ官方网站

此图表对每个级别的阅读材料进行了科学的评估,根据定量和定性研究,以此标准来衡量文本的复杂性。我们家长可以根据此标准进行比较专业的判断,来确定这个级别的书籍是否适合自己孩子。

以aa级为例,建议4-6岁儿童阅读,蓝思指数BR70L-10L。可以参考,但是不是唯一的标准,可以根据自己孩子的实际情况,灵活调整。

三个维度:

️ 陌生单词比例

如果一本书中出现的陌生单词不超过5个,那么适合阅读。而且恰好符合“水平+1”的概念,就是在现有水平的基础上稍微够到高一点的级别,这是最好的英语升级方式。

️ 听懂和看懂的比例

如果一本书基本能听懂,但光看就感觉稍微难了一点,也就是听懂的多于看懂的,只要差距不太大,感觉踮踮脚也能够到那种,那么恭喜你,这也是适合阅读的级别。

️ 趣味性内容比例

同一个级别中,文章体裁涵盖自然科学类、社会科学、人物传记、动物百科、文学艺术、经典名著等。观察孩子喜欢趣味性内容的程度怎样,一般这个级别中趣味性内容越多,相较之下会越简单。
 

这是一个相对主观的判断,但是和孩子的心智以及理解程度相匹配。
 

有时候,不是孩子水平不够,而是心智还不够,强行输入自然科学比较枯燥的内容会打击孩子对英语的兴趣。所以,家长细心观察,及时调整分级阅读的学习方案,配合孩子能力和心智,就会产生非常好的效果。

 

04
 

英语“习得”而不是“学得”

在这里再次叮嘱,一定让孩子体会到学英语是非常简单的事情,是“习得”的状态,就是不知不觉的获得。而不是乏味、有压力的“学得”。

脑科学理论中的“自然习得”理论,在语言学中叫“二语习得理论”。在盖兆泉老师的《做孩子最好的英语学习的规划师》中详细的解释。当人类很小的时候,大概12岁以前,由于脑部敏感区域的特定性,从而学会语言是一种自然而然的事情。就是不知不觉在语言环境中学会了语言的意思,并进行表达。这是大自然赐予人类幼小时期的能力。

在这个科学维度中,只要我们方法恰当,不拘泥于“学习的形式”,而是在放松的状态下自然获得和掌握语言。我们唯一需要做的就是放平心态,静等花开。

 

      相信每一天的浇灌,一定会开出美艳的鲜花。


回应15 收藏83 举报
5月前
请问你们刷app还是纸质书呢?
5月前
麦麦子 请问你们刷app还是纸质书呢?
刷的app
5月前
请问你们怎么安排听力的
5月前
app是ABCreading吗?
5月前
如果刷app会不会对眼睛不好?
5月前
亮泥泥在德国 刷的app
哪个app?
5月前
Yang758 如果刷app会不会对眼睛不好?
其实还好,每篇文章都不长,不超过10分钟就搞定了。
5月前
Yang758 app是ABCreading吗?
不是,我是在应用中搜raz就可以搜到,或者上官网,可以下载。文章中有官网地址。
5月前
黄小泥鳅 请问你们怎么安排听力的
听力,我们主要听动画片和有声书资源,得空就听。比如《神奇树屋》50多本书就一点点听下来,越听越爱听,听了三四遍。raz也有听力资源,简单听一下就行,孩子马上知道是哪本书,他不想听了就换。
5月前
王莹4723326247 哪个app?
raz官网出的,在应用中搜raz就可以搜到,或者上官网,可以下载。文章中有官网地址。
5月前
谢谢分享👍👍👍👍
3月前
厉害了…………………………加油加我微信!!!!
3月前
不背单词,但会单词。这一条写的,我深有感触。真的是一下子会了,不是会一个俩个,而是会一堆。
3月前
厉害(ง •̀_•́)ง
1月前
厉害啊!谢谢分享!
发布