小花生网的首篇日志:
孩子的时间概念非常差再加上拖延症,所以每天都是在“催”速的声音中渡过。和孩子聊过时间管理,但是孩子仍然是无法管理好时间,于是找来几本关于时间管理的书一起阅读,一起制订合理的计划。以下是我们的措施:
1,因为孩子对于时间的流逝没有什么概念,时钟摆在那里也经常是要我提醒才会不情愿的结束手上的事情,于是我想到给买个沙漏,这样就把时间的流逝变成实体化,孩子可以通过看感受到时间在不断的减少,这样就可以提前知道自已有多少时间留下来;
2,和孩子一起阅读了关于时间的书
A,弗朗索瓦与消失的时间( 绘本,适合3-6岁)
内容:弗朗索瓦和所有的小孩子一样,总是嫌时间过得慢。一天,他得到一块神奇的魔表,可以让他随意快进到自己喜欢的时刻,让无聊和等待通通消失。但是,弗朗索瓦慢慢发现,原来那些消失的时间,也充满了未知的精彩。
在阅读后,孩子觉得有块这样的魔法手表真的很有用,这样就可以自已调整时间。可是当我提醒孩子如果能自已调整时间的话,那对别人公平吗?哪些对孩子来说是无聊的等待时间?如何利用这些无聊的等待时间?然后我们一一举例子,并写出解决的方法。
B、上学就看:谁偷走了我的时间呢(小章节书,适合6-12岁)
内容:讲述的是一到放假就整天偷懒的允植听说了时间小偷们偷走时间的故事,为了保卫自己的时间而制作了假期计划表,最终击退了时间小偷。通过这个故事,孩子们将懂得如何合理利用时间,坚决不做小磨蹭、小拖拉,学会制定计划、做事高效。
因为是小章节书,所以每天阅读一章节,自带有拼音,适合小学中低年级阅读)。文章采用孩子的语气来讲述时间是怎么“偷”走的? 小朋友们都有假期,要了解放假的意义及如何合理利用假期时间。在阅读后,和孩子讨论了以前假期中出现的问题,如睡懒觉,磨蹭吃饭、洗澡等导致没有体育运动,没有及时练琴和舞蹈等,这些都算是被“偷”走的时间,孩子觉得如果把这些都列出来的话那自已肯定有许多时间用于其他方面。和孩子说那要制定一份计划,但是这个计划不能太难比如像书中小朋友那样实行了几天后又不能做到了。于是让孩子把每天需要做的事情分类、轻重缓急;然后再根据这样的分类进行划分时间。
3,玩些游戏:
A, 一般来说孩子没有时间概念都是因为专注力不强,于是就想到先练习专注力: Hama beads,rainbow loom,lego这样的玩具都可以让孩子的专注力在一定时间内得到提高,并且和孩子约定在这段时间内,我不再唠叨让孩子自由玩耍。
备注:前面的两种玩具适合大孩子玩,小年纪的孩子可以尝试串珠、配对或者积木都很不错。
B,选择了一些专注力培养方面的练习册来玩:选择这套美国小学数学游戏是觉得在玩游戏的同时也可以进行数学思维的养成,而且里面的内容非常丰富,有连线,走迷宫,数学数独等,孩子在解题时也可以静下心来。
对大孩子时间管理阅读书可以参考以下两本
内容:时间商店》故事的主人公李允儿为了取得第一名,用一块具有魔力的手表,每天购买十分钟时间,代价是出卖自己的快乐记忆。虽然李允儿在考试中获得了好成绩,但她却觉得自己失去了更多宝贵的东西。
内容:“毛毛”是一个不知年龄、来自何方的小女孩,她拥有常人所没有的“灵敏听力”,只要她倾听朋友的绝望心声或好友们的吵架声,就能在很自然的情况下,解决他们的问题和纷争。甚至她还能使坏人倾吐他们的阴谋诡计。由于受城市里无处不在的灰先生蒙骗,人们开始醉心于追求所谓合理化、机械的生活,置亲情与良心不顾,因此毛毛冒着生命危险,见到了时光老人侯拉师博,在时间王国里她发现了世界和人类原大秘密,即“时间就是生命”。生命的诞生即生命的花朵盛开,当生命结束时,又会有同样的生命之花再度绽放。懂得这庄严而神圣的时间秘密的“毛毛”,将回到现实世界勇斗那些灰先生,并终将获得胜利。势单力薄的女孩子竟能战胜强大的现代恶魔——灰先生?这是不是很不可思议。不过这故事却常在我们每个现代人的内心世界不断地上演着,精神的力量远远地超出物质的诱惑,这就是“毛毛”胜利的法宝。