读后感这个东西，必须有所感才能下笔如有神。
孩子还小，压根不知道什么是可以感的。家长这方面要适当引导。
1、学会写流水账：流水账虽然是被老师和家长最讨厌文章第一名的类型，但不可否认，每个人最开始都是从学写流水账开始的。不会写流水账的写手做不了优秀的写手。孩子也是一样的，能把事情说清楚说全面是第一步，现在很少有人重视流水账的写作，但我认为这点是写作路上必须具备的基本技能，且是孩子写文章进阶的必经之路。也整理了文章的整体脉络。
2、学会对流水账进行分析，找准主次，区分详略：如果不加区分的用同样的篇幅讲述内容，文章会十分寡淡无味，读者昏昏欲睡。问题来了，如何确定主次呢？“主”就是那些有趣生动特别不一样存在冲突和落差感的，“次”就是那些从开头就想到结尾的平常的万年不变的。我带娃去动物园，我虽然也引导娃按顺序记下来我们看过的动物，但同时我也会有注意提醒他描述那些很特别的事，比如孔雀的脚受伤，猴子妈妈有宝宝了，猴子爸爸温柔地摸着猴子妈妈的尾巴等等。写文章就是一个从相同中找不同，从不同中找亮点的过程。次要的事情如果不是出于烘托考虑，我自己是能删则删，力求没有废话。
3、筛选素材并合理整合。根据文章的脉络选择合适的素材支撑观点。摘抄素材的时候，对素材分类摆放到不同的阵营里，比如去动物园，看长颈鹿看河马是普通的事，喂长颈鹿看到河马嬉戏则是有趣的事。把那些不重要的素材删掉只保留最精彩的。
上述是一般文章的写法。具体读后感怎么写呢？
1、学会列提纲，想清楚写什么了才能更好的动笔，写文章说白了就是体现作者逻辑思维，把作者的思想表达出来说服读者的过程。
2、读后感就是摘抄原文+结合自身经历产生的一系列感想，可以是书中的内容提炼，可以是产生对自己认知的驱动，可以是学会某种技能，也可以是感情的流露；
3、产生感悟的地方可能有很多，把可以用一条逻辑线窜起来的部分综合在一起。
我平时写的商业稿也是这么个套路。万变不离其宗，那是另一种读后感了。商业稿的写作手册把这提炼为三点；引入问题、代入理念、证明价值。
怎样写作 文心
2015
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