2016
这次想和大家唠唠今年的金华中考作文——《送给青蛙的大海》。
关于这类题目其实有很多的思考空间，但是这次我们主要是来讲讲题目一，也就是如何去续写这一篇故事。
而在面对续写时，总是会有写不长，写不深刻这样的问题出现，那么我们该如何解决呢？
没错，就是要把握四个字：
起承转合
①起笔突兀法：
起笔也就是文章的开头，可以运用语言、神态心理这些描写来设置突兀的情节，引起读者的兴趣。
②承笔衔接法：
承接上面的突兀，为突兀进行解释说明并针对前文去展开情节。
③转笔呼应法：
因为某个契机而发生转折，而这个转折要写出过程感。
④合笔结束法：
结束内容，点明文章中心，可以运用环境描写来进行渲染。
我们本次学习的重点就是如何去进行转折，接下来通过《幻想曲2000·火鸟组曲》去进行“转”的描述。
起
承
转
在这里我们要清楚，转折不是一个点，不能突然就完成转折，它是一个过程，在这个过程中也会慢慢递进。
这就是转折的过程。
合
①通过出现新人物转
②通过环境转
③通过原人物自己发生转变
心中有大海
何映萱
河南省 鹤壁市 淇滨小学四（3）班
“切，还说什么大海，明明就是骗人嘛！”“就是，就是，爱吹牛的家伙……”
面对小动物们的奚落和嘲讽，青蛙兄弟百口莫辩，羞辱难耐，他们想不到“大海”竟是一条蓝浴巾。于是，便踏上了找大海的路途，临走前，大树爷爷给了他们一个锦囊，对青蛙兄弟语重心长地说：“孩子，在你遇到困难、绝望时，打开这个锦囊，不到那时不要打开。对了，朝南走就可以找到大海了。”
“嗯，您放心吧！”青蛙兄弟开始寻找大海。
第二天清晨，青蛙兄弟来到另一片森林，他们精疲力竭，于是便坐在一颗树桩上，休息片刻，继续赶路，到了晚上，下起了暴雨……
一道闪电，仿佛划破天空，震耳欲聋的雷声，令人悸恐不安，一道闪电掠过后，天仿佛一个漏洞，将九鼎之水倾注在人间，青蛙兄弟将浴巾披在头上，当做雨伞，想找一个地方安身。突然，一阵哭声传来，他们顺着哭声一看，一只小白兔被淋得惨不忍睹，正蹲在地上伤心地哭，青蛙兄弟问：“你为什么哭啊？”
“下这么大雨，我没法回家了。”小白兔断断续续抽噎道。
青蛙兄弟看了看蓝浴巾，又看了看小白兔，突然扯下一大块蓝浴巾，对小白兔说：“这个给你，你用它来遮雨吧！”小白兔谢过青蛙兄弟，离开了。
清晨，雨过天晴，空气湿润，天空出现了一道彩虹，青蛙兄弟继续赶路。这天中午，烈日当空，太阳仿佛一个大火球，吸干了人间的水分，青蛙兄弟来到了一片有很多荆棘的小树林中。青蛙弟弟无助地说：“这该怎么办呀？”“咱们可以用蓝浴巾挡着荆棘过去。”青蛙哥哥灵机一动，于是青蛙背靠背，侧着身子过了一半荆棘地。
突然，青蛙弟弟隐隐约约感觉脚旁有什么东西在蠕动，他低头一看，是一只奄奄一息的小麻雀，青蛙弟弟俯身捧起小麻雀，看到小麻雀的翅膀下有一个被荆棘穿透的伤口。青蛙弟弟对哥哥说：“哥哥，这只小麻雀受伤了。”青蛙哥哥看着小麻雀，显然它已经危在旦夕了，青蛙哥哥毫不犹豫地从他们那心爱的蓝浴巾上又撕下一块，与青蛙弟弟齐心协力包扎好了小麻雀的伤口，并将小麻雀送到了森林医院。
晚上，青蛙兄弟十分疲劳，长途跋涉使他们精疲力竭，脚底都磨出水泡，疼痛难耐，他们找到一片平整的草地坐下，简单地喝了一些水和吃了些面包当做晚饭，便睡着了。青蛙弟弟睡得十分香甜，而青蛙哥哥却辗转难眠，于是他坐起来，仰望着夜空，夜空中闪烁着几粒星，它们仿佛碎钻一样撒在天空上，青蛙哥哥凝视着它们，不禁自言自语：“我们找了这么多天，依旧没有找到大海，大海是真的存在吗？”
他突然想起大树爷爷给他的锦囊，青蛙哥哥翻开包袱，拿出锦囊，在他即将打开的一瞬间，大树爷爷的嘱咐突然浮现在他的脑海中，于是青蛙哥哥赶紧将锦囊又放进包袱里。躺下来接着睡觉，但他仍然在思考他们是不是要继续寻找大海。最后青蛙干脆什么也不想了，下定决心一定能找到大海。
就这样，青蛙兄弟日复一日地赶路。有一天，他们来到了一片荒漠中，青蛙弟弟继续往前走，突然，他们发现自己竟然迷了路。青蛙弟弟绝望地坐在荒漠中哭了起来，青蛙哥哥坐在沙漠中紧皱眉头，思索着该怎么办？
烈日炎炎，青蛙兄弟口干舌燥，他们一筹莫展，无可奈何，青蛙哥哥低下头来，他觉得自己和弟弟恐怕出不去了。忽然，他发现地上有脚印，他顺着脚印一看，不远处竟是一片绿洲，他欣喜若狂，叫醒了青蛙弟弟，两人来到绿洲面前，狂喝一顿，顿时又有了精神。
他们顺着脚印走了一会，竟然看到了一片蓝色的，一望无际的东西，青蛙兄弟揉了揉眼睛，“天哪，那竟然是大海！”他们兴奋得喜极而泣。
看，那大海多美！那蔚蓝的大海看起来像一幅动态的图画，翡翠和蓝宝石在它面前都黯然失色，阳光洒在大海上，像给海面洒了一层碎金，一阵海风吹过青蛙兄弟的脸庞，那么温柔，像母亲的手抚摸着孩子的脸庞……
青蛙哥哥从包袱里拿出锦囊一看，笑了……
“孩子，其实只要你心中有大海，哪里都是大海。”
老师点评：
何映萱这次的文章写的很长哦，故事转折层层递进，青蛙兄弟在寻找大海的路途中不但能克服困难还帮助了不少的小动物。坚持到底，在到达大海后才打开了那个锦囊。
文中的环境描写与故事的发展息息相关，渲染情绪，比如中午的太阳，像个大火球吸干了身上的水分，写出了青蛙兄弟此刻的疲惫。而夜空中闪烁的星星表达出青蛙兄弟坚定的信念。
文章末尾大海的描写表现出了大海的美丽和青蛙兄弟此刻的心情。他们成功地完成了自己的梦想，所以见到的大海是如此美丽。
大海的呼唤
黄玺璇
浙江省 金华市 东苑小学五（11）班
“大海”的水一天天变少，最后变干了。青蛙哥哥和青蛙弟弟每天都焦急万分，不知道该如何“拯救大海”，只能抱头痛哭。
就在这时，飞来一只海鸥，海鸥说：“你们俩哭啥呀？”青蛙两兄弟就把“大海”干涸的事告诉了海鸥。海鸥听了之后，仍不住哈哈大笑起来：“这哪儿是大海呀，真正的大海在最西边，一望无际，碧蓝碧蓝，哪里有很多的鱼，很多的鸟，海浪拍打在岸上，夕阳的余晖投射在海面上，波光粼粼，美得像一幅油画。”
青蛙兄弟心动了，它们决定去看看真正的大海。
一阵风刮来，把浴巾给吹了起来，两只青蛙看到，连忙跳了起来，抓住浴巾的两边，乘着大风向西边飞去。它们躺在浴巾上，想象着大海像天空这么蔚蓝，浪花像白云一样调皮。
可是，风停了，浴巾慢慢地落回地上时，它们遇见了一只大海龟，海龟问：“你们是要去大海吗？”“嗯，对的。”“啊！年轻人，大海已经被污染了，海水乌黑乌黑的，散发着恶臭。什么生物都死了，所以我才到这儿来了。”青蛙们不相信，卷起浴巾，喝了点露水，抬着头，挺着胸，继续往大海的方向前行。不知道爬过多少座山，穿过多少片森林，看见过多少次的日出和日落，经历过多少次风吹日晒，青蛙们终于来到了大海边。
可是，大海真的是像海龟说的那样：海面上漂浮着垃圾，海水已变黑，散发着恶臭，海水把鱼儿们的尸体都冲刷到岸上。青蛙弟弟忍不住“哇”地一声哭出来，青蛙哥哥也非常难受，但仍然安慰弟弟：“虽然现实不像我们想象着的这么美好，但是我们仍然要抱有希望。我依然相信这个世界上一定会有纯净的大海存在。或许它只是在更遥远的地方。”
青蛙弟弟擦了擦眼泪和哥哥手挽手，又开始了新的“寻海之旅”，。在黑色的大海上，月光照在海面上，发出了幽白的光芒。
老师点评：
黄玺璇这篇文章描写了青蛙兄弟在听到海鸥对大海的描述后，心动不已，于是他们踏上了寻找大海的旅途。在旅途中有遇到困难，但他们都一一解决了，当看到泛着恶臭的大海上，两兄弟却痛苦不已。
结尾处青蛙兄弟选择再次起航，升华了本文的主旨，那就是永不放弃的精神。
觉得内容还不错的话，给我点个“在看”呗
2016
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