这是一套非常少见的中学生“科学词汇”参考书,来自美国著名教材出版社HMH的Access Science--Building Literacy Through Learning《走进科学》
这几年无论英语学习还是阅读,国际教育界一个明显的趋势,就是越来越强调融合多学科内容。特别到中学阶段,不管日常学习还是考试,对科学词汇的要求越来越高。
如果孩子有出国的打算,未来准备SAT(美国高考)或者托福,科学词汇更是必须掌握的。比如,下面是一段来自SAT亚洲地区真题中的阅读文章,科学词汇确实非常多,大家可以试试,你能读懂多少?
有点难,是不是?所以说科学词汇不如早些开始一点点学起来。但对很多中国孩子来说,这些词生活中很少见到,感觉很难学,往往要通过反复背诵才能记住。然而,仅仅依靠死记硬背的记忆,不理解词汇所代表的概念,结果常常是“当下记住了但转头就忘”。说到底,知其然而不知其所以然,还是没有真正学会。
Access Science 就是专为美国的小留学生和新移民孩子(主要G5-G12年级左右)编写的科学词汇教辅书,充分考虑到这群孩子的英语基础和学习特征,将词汇放在一个个科学主题中去学,借助视觉化思维工具,把美国中学阶段需要掌握的重点科学词汇和知识都过了一遍。
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总的来说,这套教辅书在三个方面做得不错:
1、词汇结合科学概念一串串得学,带孩子真正理解词汇的含义,告别死记硬背;
2、大量可视化工具,抽象的词汇和概念变得具体好理解;
3、一本教辅书+一本练习册,轻量简单很好用。
Access Science 原本是美国学校里的教辅素材,这几年也被多家国内知名留学机构引进,成为中小学生的课外强化资料。因为它本来就是为“留学和移民小孩”编写的,在难度、学习方式上都更贴近我们中国孩子,而且体量不算大,相比给本土小孩的同类教材它更加实际、好用,这也是我非常推荐它的一个重要原因。借助这套书,孩子无论在阅读、考试、留学、日常交流中,词汇能力都会提上好几个台阶!
一、在科学场景下,一串串记单词
过关科学词汇不是一朝一夕的事儿,靠阅读和积累是王道。但如果有一套参考书,能够带孩子系统地把科学词汇和概念过一遍,孩子的学习效率会提高不少。
Access Science就是这样一套在美国中学生中普遍使用的课外辅导教材,带孩子在科学场景中学单词,遇到问题随手去查,平时偶尔翻几页读读,对中学生积累科学词汇会非常有帮助。
1、科学词汇放在场景中一串串儿学
学习科学词汇是有必要,但也是有难度的。想当年,花生君自己学英语的时候,也是被这些词虐的不轻。课堂上接触的少,只能自己背。苦哈哈背了半天,转眼又忘记,想想就痛苦!
现在的孩子们也没好到哪里去,在课文或者阅读中遇到了不认识的词,常常是到词典里去查一下中文意思。这样做虽然快捷,当下的问题也能解决,但一样是转头就忘。要么就是靠死记硬背,就像这样的单词表,即使当下记住了,下次看到该不认识还是不认识...
Access Science 则是把科学词汇放到知识场景(context)中,孩子看到这个词的同时,会看到一系列相关词汇,词汇彼此产生联系,一串串去学!
比如,孩子遇到cell(细胞)这个词,到书中一查,会发现它所在的概念是 Cells to Organism(细胞到生物体)。围绕这个概念,孩子会学到:
...
functions 功能
stuctures 结构
organ systems 器官系统
organs 器官
tissues 组织
cells 细胞
这么多相关词汇!
不仅能接触到这些词,孩子还会了解到这些词汇之间的关系。比如,cells 组成了tissues,tissues共同协助形成organs... 等等。
从一个概念开始,书中还给出了很多相关拓展。比如,关于人体器官(human organ systems),把容易混淆的词放在一起去学,让孩子看出其中的区别和联系,会理解得更透彻。
比如:Skeletal system (骨骼系统)和 muscular system(肌肉系统),简单的英文注释传达了复杂的概念区别,孩子跟容易get。
总之,把词汇放在科学场景中,词与词之间不再是孤立的个体,学起来就容易多了。
2、大量可视化工具,抽象的词汇和概念变得具体好理解
科学词汇本身就涉及专业的科学知识,本身并不好理解,也就进一步增加了记忆的难得。这套书用了大量可视化的工具,比如图片、图表、示例...等等方式,简单、直观地呈现单词的意思。
比如,用简单漫画展现山体腐蚀的过程...
借助维恩图表,梳理阿巴拉契亚山脉和喜马拉雅山脉的区别和联系...
用真实图片,展现肉眼无法触及的震撼科学世界...
用图片解释一个概念的不同角度,带孩子具象化体会到其中的差异...
3、匹配美国科学教程,强调思维训练
作为美国中学生的课外教材,这套书在科学内容上跟美国教纲有很好的匹配。整套书覆盖了四个版块的内容:
Physical Science
Life Science
Earth Science
Thinking as a Scientist
覆盖了中学阶段的地理科学、生命科学和物理科学的基础概念...
同时还讲解了常用科学探究的方法,强调对孩子思维能力的训练。
每单元都有专门的 Skills Building(技能训练)部分,比如如何组织数据?让孩子不仅仅学会单词和知识,更是学会如何用科学的方式思考,用地道的英语表达。
二、有学有练,轻量简单
这次开团为大家准备了 Access Science 的教材和配套练习册,有学有练,资源完整。内容结构很清楚,一节课、三步走,孩子用起来非常轻量、简单,完全没有负担。
下面,我就以一个单元Properties and the Periodic Table(性质和元素周期表)为例,带大家看看这本书是怎样去学的...
Part1:Talk and Explore
了解基本科学概念
每个单元开头,会总结部分的重点内容,带孩子了解在这节课中会接触到的重点词汇和概念。比如,这节课会学到:
classifying elements. 如何给元素分类
how to ask questions; 怎样提问
how scientist organize elements; 科学家如何组织元素
借助视觉化的图表和图片学知识,是这本书的一个特色。运用可视化的工具总结要点,孩子可以快速抓住核心概念 Big Ideas。三幅图,就带孩子梳理了三个概念的关系:
Pattern in the Periodic Table 周期表上的模式
The Periodic Table 元素周期表
Properties of Elements 元素的性质
接着是对核心概念的拓展,不仅深化孩子对科学概念的理解,同时联系到大量相关科学词汇的使用。
比如,描述某个物体的physical properties(物理性质),可以用到 shiny(有光泽的), flaky(薄的),dull(迟钝的)... 等等词汇。
每单元还会着重讲解一个“科学探究方法”,比如“怎么提问?”就是个很常用的科学技巧,问对问题可以帮我们探索到更多...
Part 2 Look and Read
阅读中积累大量科学词汇
熟悉科学词汇的概念和用法,放在阅读场景中会非常有效。所以每单元第二部分会带孩子阅读两篇科普文章,将本单元的重点词汇巧妙融入其中,加强对这些词汇的理解和记忆...
重点词汇还会借助图表等工具做单独讲解,特别是那些在某个科学领域中有特定含义的词汇,这样去学会非常有效。
比如,shell 这个词日常生活中常用的含义是“贝壳”,但在化学概念中指的的是“原子壳层”。这个概念非常抽象,但借助样一幅铁原子的“壳模型图”,孩子就可以非常具象化地了解这个概念。
除了阅读文章,书中还会带孩子阅读大量科学图表,将学到的科学词汇融汇贯通,应用在实际的科学学习中。比如,一张元素周期表...
图表中有详细的注释,让孩子看到一个科学词汇时,能够联想到相关的一串儿词汇。比如看到铁元素 Fe,就会联想到atomic number(原子序数),element name(元素名称) 和chemical symbol(化学符号)...
重点词汇书中都有详细解释,不用于我们查词典获取的“中文释义”,书中都是用简单的英文阐述这个科学概念,同时联系到这个词汇的构成方法、历史、特殊用法...等等,孩子会很容易记住。
Part 3 Develop Language
思维和语言能力强化训练
zui后一部分,锻炼的是孩子的思维和语言应用能力。
比如:写一段短文,说说为什么“铜”是金属?这里训练的就是孩子要用恰当、准确的科学语言,结合学过的知识,进行有逻辑、有条理的表达。
还帮孩子总结了口语和写作中的常用语法要点,查起来很方便...
Activity Journal
总结、复习、强化
配套教材有一本 Student Activity Journal 学生练习册,让孩子而且借助小练习总结单元要点,在复习中强化。
比如,用图表总结重点词汇...
梳理这节课的多个科学概念的关系...
书中会给出一些开放式试题,这些题目没有标准答案,目的也并不是让孩子“刷题”,而且给了一个方向引发思考,培养孩子探索科学的兴趣...
总的来说,这套书既可以作为系统学习科学词汇的教材,更多时候则是作为日常学习的辅助工具,不知不觉中科学词汇就能轻松过关!