你还会带娃“背”英语吗

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你还会带娃“背”英语吗

2022-05-13 11:42:58 举报

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爱上旧时光

7岁

5天前

想法

背诵是语言学习过程中非常重要的手段任何语言的学习在初始阶段都要经历一个模仿过程，而模仿要依托于大量的语言输入积累。背诵就能够很好实现这一积累，强化输入和输出能力。具体来讲，背诵有以下几个方面的好处： 1.背诵可以内化语言知识，增强语感语言学家将外语学习者的语言知识分为显性知识和隐性知识两种。显性知识包括语音、词汇、句式、语法等知识，这些知识存在于学习者的意识层中，他们可以将这些知识清晰地表达出来。隐性知识指那些内...

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安童学

12岁

6天前

想法

从来没有背过英语，感觉这个因人而异，至少是因家长而异。我自己学英文就没背过啥，连正经地背单词都比较少，全靠爱读英文小说，阅读量大，英语还不错。大学时拿着《每日英语》的配套音频，一句一句模仿跟读，所以口音也还好；每到周末就扎外教家，聊上半天，练得囗语也挺好。基于此，娃学英语时，我也没让她背过单词或背过英语，就是大量地读，大量地听，有时朗读一下，五年级开始练英文写作，目前英文的水平还可以，足够以后...

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猪小弟爱妈妈

3岁

6岁

5天前

想法

我的学生时代是背，孩子只是读我初中开始学英语，背确实是我当年英语高分的秘诀，当年也没有读物，就是课本，背了有语感。但是我的孩子学习的时候，我没有刻意让他们背过任何，无论中文英语。中午三字经，声律启蒙，日有所诵，英文单词，语句表达都是看书多次自己熟记下来的。特别是单词的sight word，基本都是在一边又一遍的阅读海尼曼，raz的分级绘本中习得的，这种无痛的，潜移默化的方式来的记忆更深刻，而且可以活学活用。基本我们每本书都要...

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lilylove80

10岁

5天前

想法

小学阶段，小朋友的记忆力是很好的，特别是听读和记忆协同。先听再读，每天反复，自然就会背了。目前正在自学新概念第一册，坚持反复听读，自然而然就能够对着书上的中文翻译成英文了，但是不能默写哈！小学生最不喜欢动笔了。3个邻居在一起学，实践证明反复听读效果好，就都用的相同办法，早上起来听，晚上睡觉前读。妈妈就是摆设，反正妈妈英语比较烂。另外，买了一本配套单词书，基本能够完成，还有一本配套的语法，语法稍微难...

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Sh2014

8岁

6天前

想法

背景：我家老大六年级马上初中。客观原因：因为启蒙晚，三年级才跟着校内启蒙，学校作业也多没太多课外时间。主观原因：笨。现在测兰斯只有七百上下，问题比较大。所以现在采用高压手段，直接背新概念。平时课外阅读，放假一天一篇新概念2。目前已经背了十八课。还不知道有啥效果。准备继续背下去。

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皮娃笨妈

8岁

5天前

想法

一般来说，读多了读熟了自然就记住了。我家三年级，到目前为止英语还没有背过任何东西。我想，单词是需要背的。虽然我们提倡在阅读中记单词，但这样往往是泛记，确定记准确，可能还是需要“背”，甚至“默”。第二个我想到值得“背”的是应考的“范文”。背准确了，储备一定量，照葫芦画瓢，也能写出类似范文的文章。再者，就是一些经典文章，可以是段落。就好比我们语文作文中的“名人名言”。你得背一些，储备一...

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Cathy& Ethan

8岁

5天前

想法

课本背默学校英语老师的要求就是课文背默。英语有很多细节需要死抠的。大小写单复数等。默写就帮助小朋友去记忆检查。老师说英文还有语音语调. 跟着录音读10 遍基本就很熟了. 不行20 遍或者30 遍肯定背得出了。学校有时也会抽默课文。新概念我们也用同一招。现在基本读10-15 遍已经差不多可以背了，多背几遍，细节也不会错。

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倩如Christy✈

7岁

5天前

想法

做学生的时候真是讨厌背诵。我们高中英语老师是个60岁的老太太，我们高中三年所有课文都要求背诵，早上7点中午1点开始轮流去办公室给老师背。包括著名的马丁路德金的讲演之类的，都是全文背诵。全班每天笼罩在背诵阴云中…… 在当年那个原版资料少，阅读也不多的年代，这种方法让我们积累了很多句子，脱口而出，下笔成文，语法词汇都不成问题。现在做老师，我没要求孩子们都背整篇课文。但是，如果某学生基本语法不清楚，写...

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上弦明月半

16岁

6天前

想法

学校老师布置的背诵作业，不用家长操心。《新概念》我们自学过一段时间，没要求背诵，能英汉互译即可。娃平时读原版书、观剧、听演讲的时候，遇到有所触动的句子，会记录下来背诵，类似在中文阅读时的好词好句摘抄。

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Jacky妈原版启蒙

8岁

3天前

想法

我家一年级家庭启蒙英语，现在二年级，听完哈利波特三个月了。一年半过去了，从来没有背过英语，一直走原版听读路线。听力阅读高章后目前开始拉单词和语法短板。英语说到底是为了回归应用。小娃遵循习得路线。但，如果10岁左右才开始启蒙，黄冈习得显然已经不大可能了，可以加入一些背诵，习得学得齐头并进。

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雯~吻心

5岁

13岁

5天前

想法

不背。我上学的时候其实就不喜欢背。大学之前，我英语单词背的也少，课文几乎没特意背过，就是多听多做练习就记住了，有一点语感了。那时候老师喜爱题海战术，大量做题。大学英语的单词太多，不背也不行，但过程真是很不美好。所以孩子学英语，我还是不倾向于背。哥哥从原版路线开始，就没有背任何内容，全靠听读，听足够多他的词汇量就提升了。目前跟老师学语法，老师也是从逻辑上给他讲，而不是死记硬背。小宝从小启蒙，...

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吉利布尔

8岁

5天前

想法

正打算背诵优质短文目的：输出新闻也行，关注了一个公众号叫CHINADAILY，里面一些小新闻也可以背～各种路过的大神有没有经典的材料推荐啊～

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崇芸

6岁

5天前

想法

目前没有，不表达以后不会。目前在读绘本，分级，剑桥少儿英语教材。除了单词，没有什要背的东西。以后英文的优秀诗歌，散文，名人名言，著名台词什么的，可以背一点儿。跟中文一样，值得背的背一背。目前确实没有，还没上章节书。都是些改写的大白话，简写版。

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笑妍依依

4岁

6天前

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现阶段依然多听… 我们3岁看《青蛙蟾蜍》时，听了几遍就会“读”了，那时英文单词还不识几个呢，完全靠记忆力… 多听--会用--能说，不必要求背诵… 如果是一定要背诵的话，可以先选择诗歌、美文等… 如日有所诵英文诵读 (第4级配光盘) 我家大点儿，我可能会选择名人传记、科普文等… 再大点儿，时政要闻？！… 前提得孩子重视，不排斥…

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安心儿妈妈

7岁

13岁

5天前

想法

我没有要求过孩子背但是孩子们对自己喜欢的书会大段大段的背下来！是无意中背下来吧，比如老鼠记者和哈利波特，她俩都大爱，每天都在听听听，连半夜起来都要再打开手机继续听音频，也会拿起出来津津有味如入无人之境的读，结果就是很多精彩锻炼自然而然的背下来了。如果我要求她们背书的话，估计家里怨气冲天，鬼哭狼嚎，最后还把我气的半死。但是实话说我家孩子的阅读能力（听说无虞）没有直接转化为写作能力，是后来经...

清越的星光小岛

4岁

6天前

想法

小娃记忆力好，音频听几遍就背下来了，当然忘得也快… 现阶段，英语背诵不要求，听得懂就行，因为只能要求听，纯文盲一个～课内英语跟着老师的节奏走，老师要求背就背，时间精力够陪背列入考虑范围… 要是比速度，肯定是赢不了娃的，但是当亲子游戏还是不错的～

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凤梨妈妈陪娃记

2岁

5天前

想法

我家我还小，想让她背也背不了，哈哈哈。平常也就是跟她看绘本、看动画片、玩游戏，在互动中无痛输入输出英文。英语毕竟是一种工具。还是要用起来，才有用。当然最主要是娃还小，有的是时间，可以不要那么功利的用应试教育那一套。

blueberry muffin

11岁

5天前

想法

有必要背一背我原来上学的时候背诵过英语课文，包括对话和篇章，虽然多年后都忘了，但是在朗读和背诵的过程中，我个人认为，至少在语感和口语发音方面是有提高的，而且还能加强记忆力。边听边读，再背诵，这样的方法很经典也确实很实用。在对娃的教育中，我也鼓励背诵，其实有时候听多了读多了，背就是水到渠成的事儿，尤其是好的段落、篇章值得背一背。

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毛豆妈妈宝贝

5岁

3天前

想法

还说适当的背背吧，然后不会说让孩子去背单词啊，怎样的就是那种整段的英文？然后小段小段小段的那种很短小的句子也相对比较简单，然后会让孩子适当的去背一背哦，因为也是香蕉妈妈的一个忠实粉丝吧，然后想要妈妈觉得就是孩子去背锅嗯，他的建议就是能被那就适当的背一背，实在背不过就念一年，有的可以适当背一背，提高孩子的这个语感

鸿茗读书

7岁

4天前

想法

目前为止背诵的比较少二下，背过的内容屈指可数，包括校内的英语课文（老师要求），一本单词书（不超过250个单词），一次英语比赛演讲稿。怎么说呢？课文因为老师会让反复跟读，就会顺利一点，单词有的麻烦，没有学习自然拼读，所以，背的有点费劲。双音节的就会困难。不过我还是不想让他机械背诵，让他把英语当乐趣，不当负担！

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