初一生活马上开始，大家有推荐书目吗？

首先要了解一下孩子的兴趣点在哪里，偏故事性的小说类，还是科普、童话幻想类？抑或是抒性性的散文类？

我的做法是：

一、当我还不知道孩子的阅读兴趣点时，我会在上述几个大类中每项选几本代表性的作品，让孩子读读，从他的选择和读书的态度中，很容易就能捕捉到孩子的阅读兴趣点。有了这个，给孩子选书的大方向就出来了。

二、当孩子的兴趣点只集中于某一类型的书时，为了不至于造成眼界的狭小，知识的过于单一，家长又需要引导孩子朝更宽广的面进一步。比如，当我想将一些经典名著介绍给孩子，并希望他能了解一二时，我先前是买了一些纯文字版的三国演义、红楼梦、西游记、儒林外史等全本，但效果非常不好，这也是我走过的一段弯路，后来，我联想到小时候的自己，灵机一动，果断地买了一系列由连环画出版社做的连环画名著系列，甚至还有《战争与和平》这样的大部头，结果，我为自己的这个决定和做法感到得意，如我所料，孩子对这些改编版的名著看得不亦乐乎，还常常和我讨论连环画中的人物。另外，有一件事是我没有想到的，连环画中大量的中国白描、工描画，也让孩子产生了兴趣，没事时，他还会临摹书上的图。

当然，一直有人质疑看改编版的名著，认为这种方法丢失了精华等云云论断。我的想法是，一切都要和孩子的心性相匹配，作为一个对生活还没有多少想法，人生观和价值观或者心理体验都还没有成熟的孩子来说，改编版的名著可以作为一座桥梁，来为将来的全本阅读作好准备。试想，在我们的童年或少年时代，我们是否就能读进这些大部头的名著呢，这个时候，设身处地站在孩子的角度来思考问题，就显得非常有必要（这里不提个别有文学天赋或心理早熟的“天才”）

三、最后我想推荐一些我们看过的且认为比较适合孩子天性的作品。

1、岛田洋七的《佐贺的超级阿嬷》《幸福旅行箱》

2、凯特·迪卡米洛的《爱德华的奇妙之旅》

3、宫泽贤治的系列小说《要求太多的餐馆》、《春天与阿修罗 》等

4、与二战相关的几部小说：《小机枪手》、《电车上的陌生人》、《战马》、《男孩，快跑》

5、听书名就觉得有趣的书：《卡彭老大帮我洗衬衫》、《我叫巴德,不叫巴弟》

6、中国作家：

冯骥才的《俗世奇人》（篇幅短小精悍，又充满传奇性）

林海音的《城南旧事》（可以先看电影再看书，这部作品感情细腻，和李叔同的歌词《送别》相当契合。）

萧红的《呼兰河传》（语言朴素，有童趣和童真。开篇写冰封大地的那章，那种天寒地冻的场面，人的行为，读得我们惊叹不已，至今都忘不了，一说到冬天就会想起此篇）。另外，萧红的短篇也可以看看，我记得有一 篇是写她和爷爷背诗的事，非常有趣。

6、连环画名著系列

7、科普类（杂类）：此类书DK的很多，花友们推荐的很多。我就推荐我们今年看的有意思的几本，《所罗门王的指环》、《植物知道生命的答案》，还有梁衡的《数理化通俗演义》。

8、初一的孩子还可以多读一些名人传记，我自己认为这个年龄段的孩子需要一个榜样或精神向导，名人传记可以作为一种价值启蒙。为了吸防孩子的阅读兴趣，不妨买些带有插图的。我们自己看的是中信出版的漫画版《乔布斯传》，还有中华书局出版的中国名人系列，另外也买了中国少年儿童出版社出的《漫画名人故事》。目前大热的《半小时漫画中国史》也排队在书橱中。

9、最后推荐与学习有关的书，所谓轻松学吧。

启发出品的大能力系列丛书，有关于英语的，科学的（也是漫画形式），我们自己囤了《上初中必读的英语漫画》和《中学生必读的图解科学漫画》等系列。另外，欧姆社学习漫画系列也不错，有生物、电力、电磁、微分等等，几乎各个学科都有，分得很细，我们在陆陆续续地买。