英语兴趣培养
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7岁
4个月前
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2021年下半年我们读过的初章书 这半年基本站稳了英文初章,阅读速度也有很大提高。主要阅读的几套书如下: My weird school系列 My Weird School 21-Book Box Set AR: 3.1-4.0 每本单词数:8000左右 一共4季,第1季21册最来劲,听了很多遍音频,书应该是她自己挑喜欢的读了多次,不知道是不是每本都读过书,只知道音频肯定是全部听了。 第2季到第4季没有找到好版本的音频,所以就只能她自己读了。没有全部读完,但是她挑喜欢的读了,差不多读了10多册。 这个系列是迷了有差不多两个多月,然后移情别恋到下一个系列。 Dragon masters 系列 驯龙士 Dragon Masters AR: 3.1-3.8 每本单词数:6000左右 这个系列应该算是桥梁书,但是之前溪溪不太喜欢,直到大概今年6、7月份时开始迷上的,也是这里面唯一一套全套刷完,且全套重复刷的。开始时也是听音频,前4册音频听了几遍之后自己开始看书。最开始买的时候有14册,每一本都看了好几遍。上周发现出了19册了,于是我又入手了19册的。从#15-19,一共5册大概3万词,溪溪花了周日到周三4天看完,其中周一到周三都是在学校的延时和自习时间看的。据我了解,看的过程她肯定是有选择性略读的,只要不影响理解情节,她都会以最快速度刷完。 Nancy Clancy 系列 Fancy Nancy: Nancy Clancy, Star of Stage… AR: 3.7 - 4.0 每本单词数:8000左右 这一套买了其中4本,溪溪应该是读了其中3本,没有音频,只能自己读。这个系列是她之前喜欢的Fancy Nancy系列的升级版,小时候喜欢Fancy Nancy,长大来读Nancy Clancy。 Franny K. Stein 系列 Lunch Walks among Us (Franny K. Stein, M… AR: 4.8-5.2 每本单词数:4000左右 Franny是一个疯狂的小女孩,很喜欢各种科学实验和畅想。这套对溪溪来说应该略难,但是她似乎还挺喜欢,买了一套7册,读了其中3册。后面4册暂时还没有读。 Magic tree house 系列 神奇树屋上半部1-28 Magic Tree House AR: 2.6-3.4 每本单词数:6000左右 这套是经典初章,讲兄妹两个穿越到历史上不同时代不同地点的故事,我个人感觉是非常好的一套初章,在看故事的同时,潜移默化的了解了不少历史。比如第一辑中有一本就是讲美国的Civil War的,那一本溪溪是拿到学校去看的。晚上回来我问她Civil War到底是什么,她说就是因为南方和北方的人有的人想有slave,有人不想有,他们就打仗。总结得还挺到位的。神奇树屋这套溪溪是从音频开始的,断断续续听了十几本的音频。后来开始读书,应该也是断断续续读了有其中十几本,似乎不是特别能吸引她,但是也算喜欢。后续还是希望把这套推给她读完。等语言能力再强一点可以入Magic tree house fact tracker,就是这一套的非虚构类阅读。 Junie B. Jones 系列 朱尼·琼斯 Junie B. Jones AR: 2.6-3.1 每本单词数:6500-1.2万 这套语言难度不大,大概内容是关于一个叫Junie B. Jones的小女孩在学校发生的各种搞笑和调皮捣蛋的事情。我以为是溪溪喜欢的类型,但是溪溪对这一套一直不太感冒,或许因为情节比较琐碎不够紧凑吧。纵观这一年多来她喜欢的书,都是有扣人心弦的情节推动,才能吸引她不停的读下去。这套中她应该只读了1-2本,后来就说没什么意思,所以搁置。 Magic school bus 系列 学乐“大树”桥梁书系列之神奇校车 The Mag… AR: 3.5-3.7 每本单词量:4000-5000 学乐大树系列中的5本,目前只读了其中1本。这孩子一如既往的对科普类不是很感兴趣,所以也没有强求她读。只保持有空就读一册RAZ就好。 以上是这半年读的大部分英文初章书,其他零零星星的比如RAZ或者偶尔读一下的第二/第三个图书馆,牛津阅读树等等,就没列出来了。阅读初章书之前,我们读了有半年多的英文桥梁书,感兴趣的可以看我的公号。 我特别庆幸在上小学之前她能自然而然进入初章,否则上了小学之后,主要重心放在中文阅读上,英文阅读比例大幅削减,只能处于保温状态,尽量不要退步,但上学期间英文阅读水平要提高是不太可能了。 家里还有很多其他的初章书,比如Cam Jansen,Andrew Lost, Magic tree house第二辑,Who Was系列,Roald Dahl等等,但是目前娃都没啥太大兴趣,也不逼,就放在那里好了。或许哪天她想起了就迷上了,就像Dragon Masters,闲置了半年多之后突然开始爱。也或许,她一直都不喜欢,就原封不动的清理掉,也是完全正常的,损失点钱总比损失兴趣强。 ...
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9岁
12岁
25天前
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学习可以再加强一些 1. 数学 在小学里,妞的数学完全跟学校。谁知道,3/4年纪的数学老师不靠谱,教得少,练得少,分数给得高,迷惑了我。到了妞上5年级,我才发现她的数学这么差,计算不过关,数学思维没有。现在给她补了一年多,才感觉好一点。 如果可以重来,小学数学计算需要大量练习,课内知识点要多巩固,浅奥可以开拓思维。 2. 中文 学习环境很重要!俩娃的中文到现在都是半吊子,还不能自主阅读。 如果可以重来,之前应该每年暑假都回国! 3. 英语 中文一直不上路,英语就开始得晚。Raz Kids三年级才开始断断续续的做,这一年多才要求每天做。还好娃的母语是拼音文字,英语学得快,Raz Kids 做了一年多,已经可以看原版小说和电视了,上周刚看了卷福版的福尔摩斯,说都能听懂。 如果可以,英语从三年级开始,每天20分钟。 4. 兴趣班 一直以来,我选兴趣班的原则都是离家近和性价比,俩娃的兴趣班都很多,周一到周六都是满的,但都是打酱油。 现在回头看,当时应该看看,我们这个地区什么项目比较强,送孩子去这种兴趣班,可以学到更多。另一方面,根据亚洲人的优势,可能更适合小孩。精练一样,更容易出成绩。周围的朋友圈里,中国人选得比较多的项目是钢琴,国际象棋,乒乓球,花滑。...
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9岁
3个月前
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半年没来小花生了 过去的半年高强度的工作!没有周末。基本没有休息过。娃就直接放养了:弹琴40分钟,啥事不干除了看课外书,就是英语也不听。可以说学习上是没有啥进步的。期末考试由于双减特别简单,娃还是保住了第一名的宝座。 新的一学期,工作上会有很大的弹性,又可以陪伴鸡娃了。去年买的趣味化学实验包娃觉得特好玩,顺带看了洋葱化学。新年礼物给买了个初中物理实验包,开心的很,自己在家里琢磨,然后搭配洋葱物理,准备给浅浅的过一遍。感觉就是扫盲运动,娃喜欢的很。感觉理工女妥妥的了。之前囤的一套初中小绿书娃看起来也没啥压力,还挺有兴趣的。 凶残的班主任要求孩子们寒假每天打卡练字,娃今天晚上写字的时候说,感觉写字越来越有趣,尤其把字写美了,就特别有成就感。鉴于寒假蹭听了一节我寒假班的课,娃赞誉有加,觉得课讲的很好,说她很愿意认真写以后都要跟着上课。对硬笔书法产生了兴趣和信心,这也算是为数不多的意外收获吧。 百词斩打卡也开始了,我们约好两个人每天都要打卡。我也得打卡。人到中年,却感觉现在学习并没有那么难。英语听力材料还要好好找,很多娃都不感兴趣。英语不鸡也不能倒退呀。愁。 新学期还要把高斯数学刷起来,单纯为了锻炼拓展一下思维,初中数学也并不难不着急刷。 最难的还是语文,写作这一块依然云山雾罩,还是要花心思。这学期准备陪娃一起学习语文。好好感受一下语文课程的设置。 新一年核心词:刻苦(妈)、认真(娃)。班主任投诉,孩子学习不认真学习上没有用尽全力,我也没批评她。毕竟老师特别古板只喜欢一心只读圣贤书的,而我喜欢全面发展的。但是校内确实要收敛一些,尤其语文课。共同努力💪 ...
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5岁
7岁
1个月前
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英语启蒙最后悔的事情 最后悔的事情就是道听途说。不自己去学习不去认真思考。 《用有声书轻松听出英语力》《不能错过的英语启蒙》《做孩子最好的英语学习规划师1和2》读后感 书读多了,自然就有自己的判断了。随着视频号,抖音,小红书各种网络平台的兴起,大家都喜欢去各大平台道听途说,这边听听,那边看看,然后各种尝试,各种鸡娃,最后却发现,孩子还是那个孩子,问题出在哪里呢? 本人一样二宝妈妈,身兼自主创业和育儿母亲两个身份。以上各种问题悉数经历,孩子一年级的英语课除了听力,认读极其困难,甚至到了厌学英语的状态。我陷入了深深地反省和思考。于是我认真地回忆了这些年我是怎么跟着那些大家名作使劲在孩子身上做实验的血泪史。 最早我通过朋友的介绍听廖彩杏的《用有声书轻松听出英语力》非常好,于是我读完她的书并入手了一整套书单,清楚的记得我儿子那个时候3岁上小班。一开始孩子很有兴致,听着《wheels on the bus goround and round》。但是越往后面就越难,孩子甚至想听的心思的都没有。更可恶的是,我让一个小班的孩子跟着那么长的句子跟读。结果可想而知,这套书是第一个扼杀孩子兴趣的第一个大洞。 后来我又听说安妮花的《不能错过的英语启蒙》不错,于是我把她的书买来断断续续地读完。 读完其实是没有什么脉络性的总结的,但是有一点书里对廖彩杏的全英文绘本教学不同的是,安妮鲜花提倡用中英文一起给孩子讲解绘本,而且是分级绘本。此处安妮鲜花直接引入美国各种当地孩子的分级读物。还提出了自然拼读和高频词的概念。关于这本书,我是有认同的,因为她确实有结合中国孩子的特征去启蒙孩子英语,中英文结合TPR 动作演示动词的模式让孩子学得英语。读完这本书,我甚至犹豫了一段时间要不要去报名安妮花的线下英文绘本课呢? 在这个过程中,其实我还试过各种网课,包括斑马英语,久趣英语,魔力耳朵,vipkid等。所有这些我估计很多家长都踩过坑,不能否认他们有用,但是对于零基础的孩子没用! 最后再来讲我刚读完《盖兆泉的做孩子最好的英语规划师》1 和2 。这两套书是盖老师根据自己的经验提出没有理解性的磨耳朵是无效磨耳朵,她提倡可以看动画片学英语,可以在生活中报班学习积累听力词汇,最后才是自然拼读的学习,学习自然拼读的目的是为了后面自主阅读做准备。 读完这套书我深深为这位前外研社英语编辑的严谨和可复制性所震撼。我忽然就明白了自己在家庭英语启蒙中犯的各种错误,总结起来这也是很多家长可能会犯的错: 第一, 过于迷信某一家之言没有结合孩子的情况。 我让一个零基础的孩子听一堆廖彩杏书单然后要求孩子输出,就算每天放一百遍孩子也没有输出过呀。孩子的单词输出还都是通过动画片学到的呢,没有理解的磨耳朵就是无用功。 第二, 学习没有规划,没有坚持。 因为前面的试错,孩子已经对英语有所厌学,但是如果做为家长我有去思考有早点发现问题,也许孩子的英语启蒙可以提早两年。 第三.英语学习需要听说读写多管齐下。 4岁以下的孩子可以每天看各种动画片听各种音频,那叫习得,孩子可以积累很多听力词汇,但是4岁以后,最晚5岁听的材料要开始准备让孩子适应书本内容和听力词汇的对应。从26个字母的认识开始,和简单单词的认读一定要注意开始引入。5岁半最晚6岁开始学习自然拼读,自然拼读一定是建立在足够多的听力词汇之后再来学习才有效果的。 尽信书不如无书,每个家庭的父母教育基础也是完全不一样的,廖彩杏或者安妮花或者盖找泉家孩子的成才之路也不是我们可以完全复制的。当初他们也许也不完全是按照自己书上写得那样去按部就班的教孩子。我敢肯定他们也是一边试错一边学习一边调整方法。 我们不怕试错,就怕错了就放弃了对自己和对孩子的要求。读完这3套书,我个人觉得适合我们家孩子的英语学习之路应该是这样的。仅供参考: 选择简单可理解性强的英文绘本。 市面上也有很多英文绘本,大部分都是推荐廖彩杏的。 廖单有些精华绘本是可以拿来启蒙孩子的语感和兴趣的,整套书可以结合使用,但不要照单全收,因为里面太多可能初中孩子都都读不完整的句子让零基础的孩子学习就很难! 以下对于零基础孩子,建议选择他们家相对简单重复的英文绘本。 可以参考廖单第一二阶段购买。 以上书籍不要求孩子会跟读,只要求孩子一直听一直听,听到孩子自己会唱。 优质英文有声绘本确实可以让孩子在唱读中积累韵律感,但是对于系统性积累词汇量是不太容易的。廖彩杏书单全套130本,只选部分简单,取其精华优先利用,有能力再照单全收。 2.分级读物要配上。 学英语用英文绘本是完全不够也不对的。英文绘本作为补充但不是全部知识来源,因为孩子无法简单从那么长的句子里面积累词汇。所以一定要选择优质的分级读物作为亲子阅读学习积累词汇的补充。 和外面昂贵的外教课相比,买分级的钱零头不计,市面上分级读物非常多。只要是有名气的都可以,如Raz ,大猫. 红火箭,海尼曼,培生,典范,牛津树,兰登都可以。 以上分级读物可以照单收吗?我个人觉得可以照单或者最少一半书单。读完一套再买一套,最重要的是父母要坚持和孩子一起阅读,用孩子可以接受的方式一起学习书本上的单词。 不需要纯英文,中文解释英文一起读,跟着阅读器一起读一起学习都可以, 不用担心自己的发音会耽误孩子,安妮花亲自验证孩子有很强的听音辨音能力,日后听上纯正英语孩子会自动纠正发音。五岁以上的孩子,读分级可以指读,我现在只要求孩子指读分级绘本,但是我不要求指读廖彩杏书单包括鹅妈妈童谣。以上亲子阅读的目的都是为了后面孩子6岁或者更早一些有了足够的听力词汇之后开始学习自然拼读做准备。 3. 动画片要看,而且是优质动画片真的可以看。 我们家的孩子除了看英文动画片,从来没有看过电视,这是我自认为坚持做得比较到位的地方,老大一年级虽然走了些歪路,但是他的听力很好。这点得益于从小我们有意识地给他们看各种英文动画片。关于动画片的选择。盖兆泉推荐的动画片我是非常认可的。 视频看多久?半小时以内是最合适孩子的专注力和眼睛保护的。 每天学习时间可以控制在半小时到一小时之间,持之以恒,你的孩子会给你惊喜。 4. 合适时候引入自然拼读。 廖彩杏几乎没有描述关于自然拼读,安妮花对于自然拼读的描述比较详细,可以和盖兆泉的自然拼读见解结合起来总结,两个大咖都同时提到了RAZ ,从A到Z就是一个分级读物的分级。一年级的孩子最晚可以开始用一套自然拼读的教材同步学习。对于有3000听力词汇的孩子,5岁开始用RAZ和自然拼读教材一起教孩子。自然拼读教材非常多,丽声自然拼读和 蒲公英,牛津树自然拼读都非常有名,只要选择一套来读就可以。一套基本就4册,从简单单元音到复杂拼读。 当然除了常见的自然拼读规则,还要准备sight word 来让孩子学习高频词,因为高频词是不需要用自然拼读规则去读的。 以上是我读完三本书以后对零基础孩子家庭英语启蒙的的理解和总结。零基础阶段执行透彻我想更高层次的英语学习肯定也是顺其自然。每个家庭的环境不一样,爸爸妈妈的英语水平和孩子对于英语的兴趣都不太一样。但是英语作为一门语言,学好它也是非常重要的。我们的目标不仅仅是应付高考,希望孩子可以用这门语言走向世界才是学习这门语言的终极目标。听说读写是学习英语一样不可以少的环节,我们父母要做的是优质资源的提供者和资源的执行者监督者。陪着孩子一起学习的过程中,我们大人也可以跟着学习成长。 我是晨果妈,欢迎加我V:chenguomum 讨论更好的家庭英语启蒙方 法。 ...
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