思维训练
浏览29.2万 · 经验65
写日志
发起讨论
5岁
5岁
7个月前
想法
小学数学是否需要刷题 小学数学这么简单,孩子一学就会了,还需要刷题吗?我们要培养的是孩子的思维能力。 现在关于数学说的最多的恐怕就是逻辑思维。殊不知数学能力不光是逻辑思维还有超强的记忆力和创新能力。可这些在新思想的冲击下,似乎被忽视了。 我曾经也一度进入这样的误区,认为孩子只要思维跟得上,就不要机械记忆。其实这是一种偏激的想法。 数学往大说是代表一个人的智商,数学测试其实就是智商测试。那就要看一个人的智商都表现在哪些方面?超强的记忆力,联想能力,知觉转化能力,逻辑思维能力等等。回想我们小时候的教育理念,无疑是死记硬背,好一点的教你联想记忆,所以现在提出这么一个学习的新思想逻辑思维,只是以前的教育上面没有重视而已。 所以如果想数学好,记忆力和逻辑思维能力是缺一不可的。 那怎么增强记忆力,最直观就是刷题了。 数学的题海战术其实和语文英语的大量读写是一样的。 为啥人家学霸啥题都会做?就是题见得多了,见怪不怪了,不用思考就有思路。但是最初学的时候肯定是要先进行逻辑推理,思路清晰了才能做对。再加上大量刻意练习,人家做题速度那就是不知不觉的快啊,人家就有时间学新知识有能力学更深入的知识,就这样循序渐进,学霸和学渣的差距慢慢拉开。 所以我认为数学就是要勤加练习。 拿红豆的数学进阶历程来说。我们最开始我也是进入逻辑思维胜过一切这种误区。从小培养他的逻辑思维能力。直到两岁半在早教班,老师说我们瞬时记忆力比较薄弱,这时我突然意识到是不是也应该锻炼一下孩子的记忆力了。于是我看了大量关于记忆的书和帖子。但是那时候没遇到小花生,也不知道别人家孩子怎么提升的。所以一路摸索前行,也绕了很多弯路。 直到红豆四岁多上幼小衔接,我们由于疫情家里蹲了一年,根据孩子学习能力,我们直接插班上了下半年的幼小衔接。临开学前俩月我们开始学十以内加减法,那是艰难的俩月咋都学不会,我弟(是个学霸)告诉我数学也要背啊,我恍然大悟,好像学霸的学习方式都是这样,于是我及时转变方法,教了红豆凑十法的口诀,勉强在上学前学会了十以内的加减法,但是减法还要掰手指。我当时一度放弃了鸡娃数学,觉得可能孩子遗传我吧,没有天赋。完全教给他们幼儿园的老师。这半年我们可以说兢兢业业的学数学,老师发的作业,练习册,一字不差的全部做完。毕业的时候我都惊呆了,居然做完了一整套练习册,这是我之前完全不敢想象的。因为我家做题相当慢啊,还不愿意写,真是空有一堆练习册没有那个刷题娃啊,在老师的鼓励和奖励下我们居然也刷完一套题。至此我们数学产生质的飞跃,100以内加减法也完全无压力。还初步理解了乘除的意义。所以不说别的就单说计算,那绝对得是刷题加背诵才能搞定的事。也能让娃觉得数学其实很简单。自此我们数学算是入门了。毕业之后我们继续学习数学,从二年级开始一步一个脚印,现在学到三年级。但是背诵我们从不停歇。从一年级的数学知识点背到四年级。我发现数学需要背诵的知识点越来越多,所以你说记忆重不重要,非常重要,所有的知识点都必须先理解,然后记忆,在题海中畅游一番,最后才能达到活学活用,人剑合一! ps:说点题外话,任何一门学科,想要学得好,都需要刷题,文科也是一样。刷题掌握套路,掌握公式,包括作文,写多了都有公式和套路。既是应试又不是应试。...
10赞
·
12收藏
·
18评论