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花生团
我这样鸡娃,还佛系吗?
孩子现在一年级,上学前,古诗将近100首,基本数学概念知道,历史有个框架,成语几十个,历史和成语都是他故事听来的,没有给过具体指导,配套的书家里有提供,英语raz K,牛津树9,语文简单自主阅读。
看到这些,我觉得我对娃挺鸡的。
孩子上一年级前,说实话我内心对他上小学是比较放心的。比较知识储备量够了,孩子也还算能听的进去。
上了一年级之后,似乎好多孩子一夜之间都成长了。单元或期末考试,我们家一直都是排十来名左右,没有突出。加上男孩子的淘气,被老师打过几次电话。这些我也都能理解和接受。
上周末带孩子踢足球,和一位妈妈聊天,最后她跟我说:“我发现你们高校老师分两个极端,要么特别鸡娃,要么特别佛系,比如像你一样。” 我当时不知道怎么回答,只是说,我觉得我已经够鸡了,再鸡我都没有自己的时间了。
孩子上一年级后,校内的作业和知识点,我确实没怎么管,一来我觉得简单,孩子自己可以搞定,我也没要求他非得每次排名很前,中上就行。但是课外,该有的课外阅读我们小学开始一直在读,英语想方设法给他进阶,历史科学方面的知识我们在家一直在拓展,体育足球踢入年级八强。我觉得这些是我在背后点滴的付出啊!怎么成了佛系派了。
我的打算是三年级前,把语文和英语尽量拔高,三年级后数学抓起来,体育融入日常生活,平时课外知识面拓展开。这些的私心是:一来为中学的应试教育争取数学和科学的时间,二来为未来的职业生涯提供更多的知识和能力。不想再走自己当年小时候傻玩,懂事了傻傻应试学,工作了发现知识和能力严重不足这样的事发生。
我的思路有问题吗?有好经验的大家分享分享,到底该怎么规划孩子的成长,课内课外怎么安排,我鸡的那些东西到底是否鸡对放向了。
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