《Where’s Spot?》
这是一本特别适合低幼宝宝阅读的图画书。翻翻书的独特设计配合着宝宝都喜欢的捉迷藏游戏,能够很好的吸引宝宝的兴趣。宝宝用自己的小手掀翻图卡进行探索、猜测和触摸,不仅帮助孩子认知各种动物、物品、方位,同时还能锻炼宝宝手部精细动作,发展逻辑思维能力。
在为孩子伴读这本绘本时,有 3点需要家长关注以及可以和孩子互动
1.封面上我们看到一只小狗正在翻箱子,好像在找什么。书名“Where’s spot?”原来,小狗是在找“Spot”,它会是谁呢?家长可以故弄玄虚的问问宝宝,激发宝宝的好奇心。翻开绘本, 我们看到画面的左侧有两只碗,一只是“Sally”的碗,里面空空的。一只是“Spot”的碗,装着满满的狗粮。“It’s dinner time.”原来是晚餐时间到了!调皮的Spot不知道跑哪去了。让宝宝猜猜看“Who is Sally?谁是Sally?”如果宝宝不能回答也没关系,家长可以指着这只小狗告诉宝宝“It’s sally”。接着通过邀请“Let’s find Spot together!让我们一起找找Spot吧!”来正式开启这本绘本的阅读。
2.作者以宝宝都喜欢的捉迷藏游戏来架构整个故事,场景都是日常生活,很容易让宝宝产生亲切感。每个跨页都有一个翻翻页,在阅读过程中家长不止可以通过画面中的文字“他在门后面吗?Is he behind the door?”进行提问,还可以适当拓展,让伴读变得更有趣。比如小手放在门上装作敲门的样子,或模仿钟摆的声音,或假装弹钢琴等,然后慢慢的打开翻翻页,很吃惊的说:“No! It’s a bear,not Spot.Let’s keep looking.不,这是一只熊,不是Spot,让我们继续找吧”这不仅会让宝宝感受到翻页带来的惊喜,更会激发他们下次主动打开翻翻页的动机。翻到下一页时,我们就可以鼓励宝宝动手尝试掀开翻翻页,家长根据不同的动物,可以配合夸张的表情和语调和动物发出的声音等。低幼宝宝最喜欢这样的惊喜和变化了,这也提醒了我们的家长在伴读过程中,不要拘泥于书中的文字,尽情的展开想象,和孩子玩起来吧!最后当找到了Spot后,我们再让孩子猜猜Sally和Spot的关系!没错!Sally是Spot的mommy!
3.这本绘本的认知内容简洁,重点突出,作为英语启蒙绘本再合适不过了。每个跨页宝宝都能认知一种动物,比如:bear熊、snake蛇、monkey猴子……还能认识物品,比如door门、clock钟、piano钢琴……家长可以通过手指对应的事物、不断的重复,加深宝宝的记忆,起到磨耳朵的作用。还有方位的表达:inside the clock在钟里、behind the door在门后……对于方位的认知,建议家长和宝宝一起互动。比如选择宝宝最喜欢的玩偶,把玩偶藏在门后面,楼梯下、衣柜里等绘本出现过的地方,引导宝宝去找,在宝宝找到的时候一定要表扬他,并且反复强调玩偶所在的位置。比如“Wow, you did a great job! The bear is in the closet! The bear is in the closet! ”以及还有物品的表达。
这不仅是一本趣味认知翻翻书,也给家长带来一个育儿启示
低幼宝宝是无法通过复杂的逻辑思维来处理信息的,只能通过形象或声音的感知,来掌握对事物的认识。这里有2个伴读小建议分享给大家
①将认知书的场景与现实生活建立联系,这样的阅读方式可以快速激起宝宝们阅读兴趣和认知欲望与成就感。
②用夸张的表演代替机械的朗读。低幼的绘本中文字都很少,如果我们只是“照本宣科”,宝宝一定会感觉云里雾里,甚至有些无聊。家长可以充分发挥自己的“戏精”本领,运用声调、肢体动作来吸引宝宝的兴趣,帮助宝宝更好的理解。
l 为孩子读书名,作者,出版社的名字,养成正确阅读习惯。
l 和孩子一起观察封面,猜猜看小狗在找什么?
l 阅读过程中,家长可以一边用悬疑的语气讲述,一边引导宝贝自己用小手就翻开翻翻页,揭晓答案。家长配合惊喜的语调,调动孩子的兴趣。
l 关于方位的词语,为了让宝贝更好地理解,建议家长可以拿着盒子和一个小玩偶,将玩偶放在盒子的不同方位,给宝宝演示
l 故事中出现的动物和物品,家长可以不断的重复这一单词,起到磨耳朵的作用。
l 小狗看到乌龟那一页,我们可以问问孩子:这是spot吗?
l 猜猜看 sally和spot是什么关系呢?
l 读完绘本,我们可以拿出家中有的(自己制作也可)动物闪卡,和宝贝玩动物认知游戏。
绘玩任务
1)躲猫猫游戏。
用一个毛巾就可以哦!将毛巾蒙住你的脸,打开;或者将毛巾蒙住宝宝的脸,打开。
整个过程家长一定要情绪饱满,这会让宝贝特别开心。
2)演绘本
准备好这些动物卡片,将其藏在绘本中提到的对应地方,把绘本的情节演绎一遍。由孩子找到卡片,然后家长来问“Is he behind the door?”如果宝宝还不能说话,可以引导宝宝用点头和摇头来表示spot是否在这里。