普通妈妈的居家期间育儿经
原创 , 图片5
2022-5-12 08:54

我只是一个坐标上海的5岁娃的普通妈妈,有着211学校本科和硕士的教育背景,但学习和从事的并不是教育。我家娃也绝对不是牛娃。所以,提起我的居家心得,套用流行语就是“看起来那么普通,却那么自信”。

不过,我喜爱和娃一起阅读,两年和娃亲子共读了1500+的图书,自己也阅读了大量的儿童教育、儿童心理方面的图书;再加上我本人也比较爱总结和分享,勉强算是知乎的儿童教育类答主,也有一些育儿的干货得到了大家的认可。比如,在思维、艺术、通识教育和中文分级阅读方面有一些爆款问答获得了大家的认可。

主要包括三个方面:

一、居家如何带娃?

先说明一下,我不是海淀家长,也并不那么“鸡血”。但是,我觉得如果爸爸妈妈有余力,一部分家务也有老人或者是队友分担的情况下,这确实是一个增进亲子关系的好机会,也可能是提高孩子的认知和各方面能力的一个好时间段。

我先给大家看看我带娃最近的一些记录吧。因为平时比较忙,所以记录的比较随意。居家材料有限,快递不通,用的都是手头现有的材料。

我的安排中身体锻炼部分有所欠缺,我留意到B站有不错的视频,前几天看见天天跳绳APP也不错,大家可以根据自己孩子的情况调整完善。

那么,在具体的安排中,我是这样考虑的:

1.幼儿园和校内安排优先

我家娃大概率会走传统的体制内教育路线,我也始终觉得幼儿园和学校教育会更专业一些,他们主要针对大多数的孩子,目标也是根据新课标或者是幼儿发展各阶段的不同指标,功利点说贴合了未来应试教育的需求。所以,在我们家,完成幼儿园和校内安排一直是处于优先级的地位。

更何况,居家期间,我也看到很多幼儿园有非常多非常棒的资源。

比如,我家娃的幼儿园提供了律动《有你就幸福》资源,是手拉手艺术团编创的献给抗疫一线工作者们的暖心小舞蹈。我们身处其中的人会很有感触,而且有非常具体的舞蹈分解动作。

又比如,结合节日节气开展的“云游龙华烈士陵园”和“五一劳动节”美术手工,都非常有意义,而且也符合孩子们的年龄特点。

还有,居家食材有限,让孩子们有参与感的“自制小锅巴”的亲子厨艺活动,乐趣多多也收获满满。虽然我是一个手残党,厨艺一般,但是感到厨艺也是一个非常重要的生存技能,最近纳入了义务教育课程中。Okido里每期也有专门的亲子厨艺板块。

2.相对稳定的学习安排和阅读时间

疫情之下的居家生活,特别是学龄前儿童,很有可能会陷入作息很混乱的状态。建议孩子起床和睡觉的时间相对来说固定,尽可能的贴合幼儿园或学校的作息时间和安排。

从学习的内容上来说,建议相对固定。可能很多妈妈都跟我一样,光家里的练习册就不知道囤的有多少种。不妨趁这样的一个机会,清理一下手头的书籍,固定一定的书籍或者目标安排孩子的学习生活。

比如,我觉得我家娃单个字积累还行,“随文识字”的能力需要进一步增强。那这段时间,我就拿出了《摩比爱语文》开始带娃做。

同步的,我也把一些中文分级阅读拿出来让孩子自读。我个人觉得,这些书达不到国外英语分级的量,但对孩子在重复中“随文识字”还是有一定帮助的。我曾经写过不同套的分级阅读的爆款问答,有兴趣大家也可以看看。

最近,我们已经读完了《一亩》分级阅读的第一级、第二级,《小羊上山》的1~3级等,孩子的随文识字能力和断句的能力有一定的进步。

3.结合孩子的兴趣点和契机适当开展主题式学习

针对孩子特别需求安排活动也是很有必要的。如果所有的生活都被按部就班所排满,其实也挺无趣的。

孩子们在不同的阶段有不同的兴趣,他们在学习时可能也会遇到一些瓶颈问题。这些都可以作为主题式学习的一个比较好的契机。

幼儿园和校内安排相对来说比较固定,我们父母更多的是“跟随者”。所以,我想重点具体来说说后面的两个部分,稳定的居家生活安排和项目制学习。

二、如何有计划的安排相对稳定的居家学习生活?

我也给我的一些朋友看过我家孩子的居家安排。有人反馈说,我的孩子比较“耐鸡”。其实真不是。我家娃一直属于比较活跃和不太受掌控的那一类男娃,线上课程有时自说自话,老师头疼不已。那么我也有一点经验和教训:

1.亲子关系是基础

科恩的《游戏力》的这本书提到一个续杯原理,他认为父母和孩子之间的问题,其实是“爱之杯”空了,需要续满。所以,科恩很看重的一点是加强父母和孩子之间的联结。

在居家生活中,我们会遇到很多的挑战。大家处在小小的空间中,不能出去活动,可能难免烦躁。爸爸妈妈还会在工作、带娃、家务等不同的“工种”中切换,有时候挺累人的,焦躁的情绪也会影响到孩子的情绪。

所以,居家安排有大方向,但也要灵活调整。如果父母或者孩子状态不太好,也不要太过强求。大家都是特别了解自己和了解自己孩子的,有时退几步都没有关系,亲子关系才是最重要的。

2.学习的难度不要太高

陪孩子的一些学习内容,难度系数没必要特别高。特别是家里有那种自尊心比较强或者比较敏感的孩子,这一点更重要。

我和孩子最近一起做的练习题,都是从初阶或者是小班开始做起的。可能很多人认为浪费了很多时间,但是我觉得这些基础内容有助于孩子建立信心。孩子做得好的时候,我们适当的鼓励或者是彩虹屁也可以跟上。知识的积累固然重要,但是孩子的自信心等的培养也是非常重要的。

3.适当留白

整个计划或者安排不要太满。给孩子一定的空间和时间,让他去做自己想做的事情。

三、如何结合孩子的兴趣开展主题式学习?

开展主题式学习,更多的要根据孩子的意愿,也没必要一次性一股脑的全部做完。我们可以仔细听听孩子的想法,提供一些资源就可以了。

1.以书为契机拓展

比如,我们群里爸爸妈妈都在用的okido,其实Okido本身就是很好的主题式学习的拓展工具。

这个杂志每期一个主题,而且所展现的方式有厨艺、画画、诗歌等各种不同的形式,本身就很适合利用书籍的主题跟孩子做一些拓展活动。这里特别推荐温妮老师的一些做法,她的很多活动我都融入了陪娃的活动中。

现在书籍资源蛮丰富的,大家也可以找一些类似的资源。以专题百科比如DK家的书,或者我儿子常用的《小小牛顿幼儿馆》这一类的书籍,都是不错的选择。

我这里也可以给到大家一个关于通识教育的我的爆款回答,供大家参考吧。

2.以学习内容为契机拓展

比如,前段时间我儿子上英语直播课讲到七大洲和一些国家。我儿子在上课程的时候,由于对这部分内容不熟悉,一直在跟老师叫着要看中国国旗,要讲自己的国家。其实,主要的原因还是认知没有跟上,对于5岁孩子这属于比较难的内容了。

那么,我就结合这个问题,和孩子来了一波主题式拓展。有比较热心的妈妈给我推荐了一部英文动画片叫做go jetters,有点类似我儿子喜欢的《超级飞侠》,只不过对于景点的叙述会更具体一点,每一集会提到所涉及的景点的三个知识点。

我儿子过生日的时候,也有朋友送给我们一套叫做《幼儿趣味世界地理绘本》,用中文形式讲述了很多国家的风土人情。我也把这套书拿给孩子看了。我们还玩了世界地图拼图来熟悉不同的形状。

我儿子自己选择用一些乐高积木、磁力片、原木积木条等模拟这些国家对一些标志性建筑,比如法国的埃菲尔铁塔、埃及的金字塔等。我个人觉得其实主题式学习有时候也没必要弄得那么复杂,一些简单的建构类的玩具或者单纯的绘画形式搭配着也可以进行。

3.以事件为契机拓展

我们还可以有一些事件作为切入口来做拓展。

比如,在这次居家之前,我们带着儿子去了很多次上海迪士尼,儿子比较感兴趣。他对其中的史迪奇这个可爱的动画人物特别感兴趣,那么我想到我们也可以做一些拓展。

又比如,航天也是一个热点事件。4月就有天宫第2课以及宇航员归来这两个热点事件。我和孩子观看了课程和录像,也以这个为契机结合手头的资料做了一下拓展。

父母是最了解自己孩子的,而且每一个父母都有不同的情况。大家可以根据自己的情况来进行调整,也希望能够跟大家有更多的交流吧。


回应1 收藏27 举报
4天前
感觉说得蛮中肯,有经验的。也是很专业呀,学习了
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