首页
英语攻略
阅读推荐
花生团
【渣妈必读】5000字干货!各级别RAZ如何精读?手把手教会!附资源
原创 , 图片28
2021-7-9 17:43

学习群里太多妈妈想知道如何精读RAZ等分级读物。书拿到手后没思路?今天就来详细的说一下,各个级别的RAZ怎么精读?

现在只要在鸡英语的家长们,到了学习群里,介绍自己孩子英语水平时,都会用分级读物的级别来表示。

比如,我们家RAZ C,牛3在读。。。有没有?哈哈~我猜就算没读,也准备入手了吧。或者海尼曼,红火箭,都是同类。

红火箭,RAZ,海尼曼,都看过

买来了RAZ后,你是怎么给孩子学?

是不是看一看,读几遍,点读笔点下音频,解释下意思,就看下一本了?

你知道我给Jon精读一本D需要多少时间?我可以讲45分钟不止!

精讲!!精讲!!

读了那么多级别后,终于悟出了怎样才能把RAZ最全面、最大化的吸收!

用以下方法学RAZ后,帮助Jon真真切切的把所有知识点理清,词汇掌握,拓展知识到位,课后配套练习精华做完(RAZ配套题目太多了,选取最有价值的来做就好)。

今天就手把手写下具体步骤,教你如何把RAZ读透,让孩子把英语基础打好。希望我的经验能带给你一些启发和参考,让你教孩子的时候更有方向。

文章原文更详细,更多内容,请关注星标公众号 操心妈分享国配套资源获得方式见文末。或者加我:joeypeggy,和我一起学习。

本文同样适用于在读海尼曼,红火箭,大猫,培生等分级读物的情况,我分享的是精读分级绘本的方法,不管你读的哪套,都可以借鉴!

通常学习分级读物

有两种方法

1、精读

就是把文章中作者要表达的知识点、语法、固定搭配、好词好句等等,都总结出来,再进行一些拓展叫做精读。

精读比较费妈,速度比较慢,算是缺点吧,但是学习效果很不错,孩子基础打得好。

2、大量的泛读

这种方法就是靠量去堆积,比如让孩子一个星期,就把一个级别的RAZ全部读掉,每本就读几遍,家长讲下意思,听音频,读几遍就过。

不间断的、大量的、同级别的读,用这种学习方法最后也是有培养出成功的原版娃来的例子。量大加持之以恒。

而我们家Jon在RAZ K之前是选择精读的,一天只读两本,把文章中作者要给你的知识点,还有语法,还有固定搭配,好词好句,都总结出来。所以会比较慢,但是学的比较透。

基础要打好,否则到最后,还得回炉重新打造。

不要羡慕那些号称3岁RAZ已经M的娃,有天赋的羡慕不来,当然真假也难以辨别,咱们还是心思放在好好地鸡自己娃,快来吧~

​如何精读?

RAZ将分成个5个级别介绍:

AA-C、D-G、H-K、K-P、P以上

1、AA-C级别如何精读?

来看看这四张截图,一句话3-5个字。C找了句子最长的一本,是两句话。

这几个阶段主要教一些基本单词,比如方位,颜色,大小,形容词等等,没有剧情,从C开始,就慢慢有了故事。

RAZ起步,一天可以读2到3本

1、先让孩子看下整本所以图片

2、再放音频或者点读笔,听一次

3、家长把中文意思讲清楚,让孩子理解(不用害怕中文解释影响英语思维的问题,不会的啦。明白意思后效果更好)

4、孩子开始大声朗读。

最终目标:把课文读熟!读熟!读熟!

配合音频模仿它的发音。语法暂时不用详细教,可一笔带过。知识点,学到D级别左右,再慢慢加入。现在的目标就是要理解里面的所有单词意思。Jon精读的具体视频在公众号里,关注【操心妈分享国】,可以看到哈~

频率:比较听话的孩子,最好反复,搞定后,再换下一本。如果孩子不肯反复看学过的内容,那么今天读1、2,明天读3、4,每天两本新的,一周后,前面几本再重新来一次。

2、D-G级别如何精读?

对照同类级别:小猪小象、苍蝇小子、青蛙和蟾蜍、牛津树3-5左右

小伙伴又要提问了,怎么D比E句子长?因为每个级别都要80-100多本,总有几本和下一个级别差不多,让大家可以过渡。句子长度只是个参考。

在给娃精读之前,有的宝妈基础有限,那就自己先做下功课。把课文中的生词,都先自己掌握好。

鲨鱼主题

如果是non-fiction(非虚构)题材,可以找下相关视频或者同类主题的其他绘本。进行下拓展,事半功倍~

今天是用RAZ E的《Arctic Animals》来举例子。

首先打开书,让孩子先看完图片,然后听一遍音频或点读笔点读。第二次再听一遍的时候,想练输出的娃,此处可以跟读模仿。尽可能像的模仿他的发音和语音语调。、
 

很多家长和我抱怨,RAZ的音频太慢啦,一点不好听,孩子不喜欢。

其实分级读物的音频特点就是慢,这样才可以把每个单词的发音讲清楚。方便孩子跟读和模仿。

上图这个问题等整本书都理解后,需要孩子回答。通常在Discuss Card(RAZ配套素材,讨论卡片,下面会介绍)中,也会被问到一样的问题。

重点词汇

切记:家长不会的单词,在给孩子精读前,自己都去查好。不要开始讲解之后,又说:哎呀,这个单词我也忘了,妈妈去查一下啊。这样孩子早就没耐心跑掉了。

教会孩子,很多情况下,文章的第一页和最后一页都是关键,也可能是Main idea,不少好词好句,可以背诵。

粉红色划线部分,整篇文章反复的出现这句话,那这句话就是作者写这本书,想要你掌握的知识点!

记住固定搭配,in the Arctic,不是on,不是at。记住就行,不解释。

看绿色部分,告诉孩子,不只是这一只雪鸮,而是指在这里的这类动物。所以统一,小动物们后都加S,要加大家都加。

看大红色椭圆,winter前面给我用介词in啊,低龄孩子可不能这样说。只需要说,在冬天里英文就是in the winter.记住它,然后强调几次,让孩子多读几次。这就是自然习得。记住就行。

这一页看到这个pack了吧,不同的动物表达一群的时候,用的单词都不同,狼群用pack。

找出RAZ F中的《Gaggle, Herd, and Murder》这本书,进行一个拓展和补充。(打算开始学RAZ了,前后几个级别最好都买,有相同主题,更容易拓展)

各种动物的“群”分别用什么单词


pup是海豹宝宝的称呼,拓展知识又来了,找出RAZ A和C中的这两本,常见的都在了,不要再说baby dog,baby cat了。


常见动物幼崽名称大汇总


最后的封面,有时候有问题,有时候没有。通常就让孩子口头回答。

这本到这里就分析结束了吗?

没有,还要做这些!

1、QUIZ(阅读理解题)

在K之前都是5题选择题加1题拓展问题。

书看完,音频听完,家长分析好之后,就做QUIZ,分析理解后,很少有错误。不识字的可以家长读题。

QUIZ我是打印的,今天提供电子版哦

如果每本错题多的情况,年龄小的娃,可能认知没有跟上,可以晚点再做。

认知没问题的孩子,那就是还不理解题目的套路,没有搞清楚什么是opion和fact,文章中心思想是什么,这种问题该怎么回答。做题做多了,自然就会了。

如果经过一段时间,错误率还高,那就暂时不要做,以后再做。

Jon四岁录的,做多了后,他自己总结了做Discuss Card和QUIZ的秘诀,小视频在公众号里,请关注星标公众号 操心妈分享国或者加我:joeypeggy,和我一起学习。

2、Discuss Card讨论卡片

这个也是RAZ的配套教材之一,下一篇,给大家再详细介绍下,官网上到底RAZ配套材料有哪些?今天先继续分析如何精读的问题哈~

做完QUIZ可以做讨论卡片,就是围绕着这篇课文,提出的四个问题,要用英语回答,其实就是在训练孩子的口语表达能力。

有的家长就问,孩子讲不出,只能蹦单词,语法表达也乱糟糟的,怎么办?

1、回答问题时,把句子说完整。句子就变长了

2、尽量找课文中原句回答,说总比不说好,自己表达不行,就照搬课文。

3、语法先不管,以后年龄上去,会改善了。

4、刚开始回答,实在不行,中英一起搭配,后面随着孩子词汇量越来越多了,就可以全英文表达了。

还是平时多阅读,多听音频,多开口,没捷径,从做好每一本RAZ开始吧~

还有其他配套练习,我们挑选着做的,因为时间花费太长了,虽然讲的细,但是量也要保证。如上讲解方法,一天最多也就2、3本。但是感兴趣的话题,会做一些拓展。

3、H-K级别怎么精读?

对照同类级别:女巫温妮、狗狗神探、小侦探内特、牛津树6-7左右

用I的其中一篇《My Muscles》来举例。

家长拿出书,自己先看一看,理理思路。同级别中,还有4本,都是讲人体的主题。全部拿出来。

器官主题是Jon最爱的主题了。当时4岁时,就是靠人体器官演讲表演,获得了希望之星全国二等奖的。

文章变长了,第一步做什么?先要找出主题。这篇文章就是围绕肌肉这个话题。教会孩子看题目,题目也是关键。

这句话是一个开始。问孩子,这句话告诉我们什么信息?它告诉大家:有三种肌肉帮助我的身体以不同的方式来运动。

再继续发问,接下来,你猜作者会告诉我们什么呢?去引导孩子找答案,找到这三种肌肉的详细内容。怎么找?让孩子学会找关键词,first、second、third.(看下图)

这些就是阅读技能:Main idea and detail(中心思想和详细内容)和Sequence(顺序)

点开上图放大看,在介绍每种肌肉名字的时候,都使用加粗的效果。接下去的几段,就是所谓的details了,也就是这些肌肉,具体帮助我们干了些什么事。

上图自问自答,我怎么知道我的肌肉在工作着?接着就是答案

最后以一个美式幽默结尾

到了H-K级别,和低阶段的精读步骤有所不同,要加快速度了,总不能一本讲2个小时吧。开始学这个级别,孩子英语能力也渐入佳境。
 

H-K级别精读顺序

1、首先让孩子自己看课文

2、看完就试着做QUIZ,做完后,家长批改。错的哪题告诉他,答案不告诉他。

3、开始听音频,跟读。

4、读完后,让孩子回过头去看QUIZ错题,是不是知道自己错在哪里了。

5、讲解生词,翻看最后一页Glossary,抽查几句问下孩子中文意思,看看是否真的理解。然后分析文章。

6、做讨论卡片。练习口语表达。

如果做QUIZ的正确率高,那么把课内的几个知识点,和孩子不懂的单词,讲解一下。不会的单词进行英英的解释,多数的书最后一页有Glossary,解释的清清楚楚的了。大声读出来。

如果正确率低,不一定是没看懂,才做错,也可能是孩子小,看完篇幅较长的课文后,又不记得了,或者认知没达到这个水平。都有可能。不要执着于QUIZ,如果多次错误率高,可以暂停。学到下个级别的时候,再回看上一级别的课文,看完做QUIZ,可能就有新的了解了。

Discuss Card到了这个阶段,应该做一做了,因为除了阅读能力和听力外,口语表达也要跟上。(送讨论卡资源)

Jon录了《My Muscles》读完课文,直接做讨论卡片的视频,公号搜索【操心妈分享国】,对应文章可以看到视频。

今天讲的都是精读的具体步骤,有的家长就会问:我自己能力有限,教不了孩子什么语法知识点的,该怎么学RAZ等分级读物呢?

答:熟读!熟读!熟读!

听完音频后就跟读,模仿语音语调。能背出来更好,背不出就熟读。当孩子自己还不能运用自如的组织句子的时候,何不补充脑子里的词句库,现成的句子储备一点?

以后被问到相关问题,就可以直接拿出来用了,久而久之,就能自由的组织句子了。

朗读和背诵,是学习的必经之路啊,孩子不愿意背的,有抵触情绪的,不做强求,可以以熟读为目标。

4、K-P级别怎么精读?

到了这个级别,已经可以同步看神奇树屋,疯狂学校了。部分内裤超人了。

这几个级别,每本书10-15页左右,每本的总字数在400-700左右,故事类没什么问题,但是nonfiction中的一些名人传记,西方国家的节日等,孩子和我都不熟悉,这些内容我会跳过。随他自己翻翻就过。

有这时间,我会更多了解中国名人传记

具体步骤:拿到书,孩子就自己默读,读完直接做QUIZ,如果有看不懂的单词或不理解地方,才来问我,通常我让孩子自己查英英词典,实在不会的,直接中文解释。

Jon是看一遍就做的,很少有错误。这本错了两题,我只告诉他错的标题号,让他再看看,马上就做对了。

所以题目做错除了不理解,还有粗心!!多数孩子的老毛病了。又不爱检查,所以这个问题只能一次又一次的叮嘱,我想时间长了会有所改善吧。

5、P级别怎么精读?

如果Jon继续读下去,我会RAZ当做阅读理解去看,让孩子增加知识,做下QUIZ,把英语保温下去的作用。会很快的完成掉。

不会再放大量的时间精力去做精讲。重心会放在做语法、词汇、科学、写作等练习册,巩固校内基础内容。

把RAZ和章节书看成同类。成为一套课外读物。

今天的文章必须收藏!!!干货!因为内容实在太干,一口咽不下,需要反复去体会。点个再走,给我打点气呗~

以后会陆续分析下RAZ目前最新的每个版本区别。还有RAZ官网到底有哪些配套资源?统统都是干货,请关注我的公众号【操心妈分享国】,加我:joeypeggy,和我一起学习~~



回应3 收藏37 举报
1月前
谢谢分享👍👍👍👍
1月前
求入群 谢谢分享
6天前
谢谢分享👍👍👍👍
发布