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我们家写字的血泪经验(字字血泪)
原创 , 图片8
2019-5-27 08:41

原创: 陈霜 欢丸妈妈 今天

今天这篇文章,就是写给像欢丸这样的,不喜欢写字,但是又希望能够跟上大部队的同学。有些很喜欢写字,甚至是书法爱好者的同学,这篇就可以不看了。

写字对于欢丸来说,一直是最大的难题。刚上小学的时候,他的字是这样事儿的↓

简言之就是“人”和“大”这种最简单的字都写不利索,基本属于写字零起点入学。学龄前涂鸦也不够,很少自己主动画画(没这方面的爱好),我也没有鸡过(这一点是血泪教训,不喜欢画画,小肌肉发展不太好的孩子,幼小衔接期间多少写点还是有必要的)。


现在是这样事儿的?

做梦,我也写不出这样事儿的,实际上他现在写的是这样事儿的↓

也不咋样,因为不仅没练过,而且写得少。时间花在哪,都是看得见的。但是写成这样,我一个佛系语文老师就满足了,下面说说为什么。

我对欢丸写字的定位很明确,在他的各类学习中,写字属于最落后的一项。

从大部队的整体水平来看,不拍不黑,美观程度属于中等偏下。

生字听写,他还可以,每次听写基本上都能全对。在不复习的状态下,日常考试生字基本不丢分。

两者结合起来,算是能够跟上大部队。跟上大部队,这也是我对孩子弱项的一个要求。弱项跟上大部队,强项拔高,所以我对他写字写成这样就算过关,不做更多要求了。

但这个水平,对于别的孩子来说可能轻松达到,对于我们来说,还是经历了不少波折(这也是为什么说别跟别人比,只跟自己比的原因)。今天,我就把之前的血泪经验总结一下。

写字,主要是两方面的要求,第一是写对,第二是写好。

首先必须写对,小一现在减负了,四会字一上是100字,一下是200字。这么小的写字量,可以说是很友好了。如果学了一年语文,连300个四会字都没掌握,那也真是可以说这学白上了。

(四会字指的就是课本后面“写字表”里的字)

所以四会字是必须要会的,这点哪怕你再不看中成绩,也应该要做到。

如果你看中成绩,那就更要注意,小学阶段,基础知识很重要,哪怕到了三年级以上,你看到孩子扣分的项目主要是作文和阅读了,字词句依然是基础,依然是最重要的。千万不要掉以轻心,孩子在测验、考试中体现出的基础问题,一定要重视再重视。

各个学校对写字的要求不一致,比如欢丸学校是比较低要求的,一上的时候要求每个字生字本写一行(6个),现在一下,要求每个字写三个,空一格,再组一个词,相当于每个字写了四遍,又复习了一个旧字。

要求高一点的学校,写十个八个,一上就要求造句的,我也见过。总的来说,学校要求高一点,家长就能省事点,毕竟孩子都更听老师的话。

(识字表里的字叫“二会字”,只要求认识会读)

那么像我们这样,只要求写四遍的(应该也不会有更少的了),也是有利有弊。好处是如果孩子已经掌握了的字,不会增加无效重复。坏处当然就是家长必须加量,否则只写四遍,孩子必然有一部分掌握不了,听写的时候就会很难看了,将来写作文的时候就只能哭了。

给孩子弱项加量,加过的同学都知道,那就是一场血雨腥风。之所以成为弱项,必然是孩子不喜欢的,成为弱项以后,孩子得不到正反馈,就会越发弱下去。一个搞不好就是破罐破摔。

这也是我一直提醒自己、提醒大家,一定要全面发展的原因,在低年级,弱项最起码也要跟上大部队,否则到了高年级,漏洞就很难补上了。就像段子里说的,那就不是查漏补缺,而是女娲补天,甚至开天辟地了。

我们家写字是这么做的。

一上,因为我的原因,没有重视写字,一直就是跌跌撞撞跟着跑的状态,孩子非常痛苦,写字作业会写哭。你没看错,一课也就5个字,又基本都是笔画很少的字,他照样能写哭,对于他来说就是难。

为此我们上学期也发生了不少冲突(说血泪教训,真的是眼里有泪心中滴血)。好在他识字量很大,所以语文总体来说,没有什么难度。

(关于识字的内容我写了很多,新来的同学们在公号里搜索识字可以看到,还可以到大象私塾听关于识字的课程)

到了一上寒假,我就痛定思痛,买了一本下册的《写字》教材,让他提前写。但是他已经痛恨写字了,让他在田字格里抄几遍,他是不愿意的,不愿意写怎么办?减量不减效。我们说好,一天只写十个字,这个量,他表示可以接受。

一下的四会字,一课是七个。为了追求效率,这七个字我不让他抄,直接听写。没学过就直接听写,靠的就是他对这个汉字的印象,有的时候,他能直接写出来,更多的时候,能回忆起其中的一部分,也有的时候,就一点都不会。对他脑力的挑战,当然比抄写要大,他需要在脑海里回忆、思索,这本身就是一个训练的过程。

直接写出来的,这个字就过了。即便不是太牢固,将来上课的时候还会再学一遍。

回忆起一部分的和完全不会的,我简单分析一下字形结构,让他再次加深印象。然后把写字书给他,由他随意,抄几遍都行,或者哪怕你不抄,就看几遍也行。总之是他自己觉得记住了、会写了,就可以。把冲突可能性降到最低。

我家佛系鸡娃的一个原则就是,即便不能“快乐学习”,但也不要“痛苦学习”。不管学什么,都以不要鸡飞狗跳、血压升高、心肌梗塞为准。

听写的时候,要组词听写,这也跟学校要求是一致的。组词、造句,这个汉字才算是掌握了,并且将来孩子写作文的时候也不容易写错别字。

(如果有时间也可以描红和抄写)

第二天,还是直接听写昨天那些没有一下子就写出来的生字。因为一课书只有七个字,第二天要听写的,也就是四五个。说好的每天十个字,还有五六个名额,可以听写之前的,也可以继续下一课新字。

这样一轮滚下来,开学之前,一下的生字,写了将近一半。开学再写作业,欢丸就不哭了。一课七个字的生字作业(三遍加组词和标拼音),正常情况下,二十分钟可以完成。

开学以后,继续这样的操作,每天写十个字,用不了几分钟,孩子也不抵触。长期坚持,效果还是很好的。现在已经开始写二上,二上每课是十个字,而且字的结构明显复杂、笔画明显增多,难度上了一个台阶。

我们家只是写了四会字,对二会字学校和家里都没有要求。实际上,如果你不往后面的年级写,而是把二会字也按四会来要求,这也是可以的。毕竟汉字不同于数学,这些常用字迟早要会写,也不存在理解不了、接受不了的问题。所以到底是写什么,取决于孩子的接受度。有的孩子只愿意写课本上的,那就把二会字当做加量,有的孩子(比如欢丸)尝到了提前写的甜头,那就继续提前写。

(课本后面的词语表是最简单的,没有包括全部的四会字)

现在学校的听写,听写前我是不带着他复习的,不搞突击的短期记忆。但是我会要求他,如果有不会的字,要自己去看、去复习。这也是慢慢培养孩子要自主学习,不能什么都靠家长带。如果听写没有全对,回家也会批评。

总结一下,就是要尽量去考,抵触抄写的孩子甚至可以直接去考。会了的就过,不会的反复考,反复巩固。这样,孩子的大脑是高速运转的,记得很快、很牢,而且很节省时间。

但是抄写少,造成的必然后果就是,字写得不好看。这也是要说到写字的第二层次。

对不出于兴趣的练书法,我一直持保留态度。这么说可能会得罪很多书法老师。但我认为,喜欢书法的孩子,当然可以练,对书法的爱好,家长也可以尽量培养,这个毋庸置疑。但是让一个不喜欢书法的孩子,花大量时间、痛苦地练字,到底意义有多大呢?

我们作为成年人,也知道现在日常生活中,写字的机会是多少,基本等于0。我们的孩子,等他们长大了,日常工作生活写字的机会只可能更少,不可能更多。能写一笔好字,当然是加分项,但是写不了一笔好字,恐怕减分机会也并不多。

所以书法应该是定位在才艺范畴,就好像弹钢琴,并不是人人都要学的。

但是孩子跟成人不同,大多数的孩子起码都是要考试的,尤其是中考、高考这样的大考,写作文目前还是手写,不能机打的。

所以书法是才艺,不是人人需要,练字就是刚需,每个人都应该多多少少练练字。一个孩子可以写不了一笔好字,但绝对不能写一笔烂字。对字体的要求,起码要达到清晰的要求。让中高考的阅卷老师,能够在几十秒的阅卷时间里,一下子看到得分点,而不是看了一眼就想给零分。

这也是要从小练的,要练到“清晰”的程度,其实非常容易,一二年级大部分小朋友都写得挺清晰的,为什么到大一点就成了一团乱麻呢?

因为写得快了,还有就是对汉字的基本构架没有认识,挤在一起了或者分得太开了,才会出现“楚中天”被认成“林蛋大”这种笑话。

在最开始写字的时候,就要注意这一点,尤其后来字的笔画多了、结构复杂了,也要搞清楚、写清晰,尽量照着描红上的结构写。到了高年级,虽然没有一笔好字,但也还是能看的。

写字是个难点,也是重点,相比识字来说,写字的难度是更大的。很多孩子识字是在阅读中不知不觉就学会的,但是基本上不存在轻轻松松就能会写、写一笔好字的孩子。

对写字要重视,也要正视,写到什么程度、花多少时间精力,家长心里首先要有个数。

写字和阅读一样,都是长期积累的过程,很难突击,从小抓起,才能不掉队。


回应69 收藏388 举报
2年前
有更少的,我们学校只建议写两个😂
2年前
受教了,写字一直是老大难。
2年前
杏花疏影 有更少的,我们学校只建议写两个😂
哈哈哈哈哪个地方啊?公立吗
2年前
是不是得先练习笔画?然后再开始字?
2年前
木小槿 是不是得先练习笔画?然后再开始字?
没必要。你娃都不喜欢认字,别给整厌学了。她咋高兴就咋写,实在不行先画画剪纸练练小肌肉也好
2年前
欢丸妈妈陈霜 没必要。你娃都不喜欢认字,别给整厌学了。她咋高兴就咋写,实在不行先画画剪纸练...
幼儿园老师在教。我看她写那个字惨不忍睹的,就想是不是应该先练习笔画再认字,老师都是直接就教了笔顺就写字了
2年前
9月份先拿小一的语文书来练写字。😂
2年前
还有更少的,我们要求组一个词,抄一遍😂
2年前
木小槿 幼儿园老师在教。我看她写那个字惨不忍睹的,就想是不是应该先练习笔画再认字,老...
小小孩字不好,一般就是控制不住。你让他练笔画也好,画圆画直线也好,总之练的是小肌群。等控制力上来了,再就是字形架构。有这两点在,字就不会太难看。
2年前
榛榛妈妈 9月份先拿小一的语文书来练写字。😂
语文书不好,买本同步写字教材,带笔顺的
2年前
欢丸妈妈陈霜 小小孩字不好,一般就是控制不住。你让他练笔画也好,画圆画直线也好,总之练的是...
那就随她去吧,过几个月小学了让老师折腾她去
2年前
木小槿 那就随她去吧,过几个月小学了让老师折腾她去
能画就多画画,画小线条那种
2年前
vivification0808 还有更少的,我们要求组一个词,抄一遍😂
减负标兵😂😂😂
2年前
欢丸妈妈陈霜 哈哈哈哈哪个地方啊?公立吗
北京公立😂
2年前
欢丸妈妈陈霜 能画就多画画,画小线条那种
那是不是爱画画的字会写的比较好
2年前
欢丸妈妈陈霜 语文书不好,买本同步写字教材,带笔顺的
好,谢啦。😀😀😀😀😀
2年前
杏花疏影 北京公立😂
朝阳群众发来贺电
2年前
木小槿 那是不是爱画画的字会写的比较好
对呀,运笔和结构都会好点
2年前
我们这边的中考,语文的字加减分可以达到6分,两个极端就相差12分
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