大童基础比较差,要这样听力输入
原创 , 图片3
2019-6-18 12:00

转化音频什么的,不是很了解。

对于听力水平的提升问题,

首先觉得最好选择无中文字幕的动画。因为二三年级的孩子识字水平已经可以支持他们读懂字幕,这会干扰他们全身心浸入英文。

其次可以搭配朗读相应水平的分级读物。读的时候注意对音频的模仿。不光是模仿单词读音,另外也要注意语音语调、连读和停顿。这些对提升语感,推动听力非常有效。一本书读顺了就可以进行下一本,不必计较生词是否都记住了,一个单词只有在不同场合反复出现,我们才可以更好的去理解和记忆。跟一个词见面的次数多了,就会自然而然的理解它并且掌握它的使用方法。

等孩子大约有两千左右基础词汇量的时候就可以听简单章节书了(后面附表格,可自行推算词汇量),如经典的The Boxcar Children。

另外,学英语是滴水穿石的事情,仅靠暑假两个月狠抓很难有质的飞跃(除非能保证每日六七小时以上的密集输入),假期过后的学习也很重要。




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