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花生团
2019年要调整一下鸡娃计划
原创 , 图片3
2019-1-27 11:23

看到年初时大家都纷纷晒2019年,我当时没有什么感觉,觉得2019仍然会延续2018年鸡娃的模式:大量阅读,继续艺术启蒙,继续英语启蒙和数学启蒙,等等,只是在将入体育项目。2018不尽如人意也好,满意也好,时间已经很紧张,不够用,所以觉得不可能做很大的变动,总不能删掉一些吧?

可是这段时间一直在反思,虽然阅读非常重要,但随着孩子越来越大,其他方面的能力也要培养起来,比如说动手能力,创造能力。在过去的一年里经常为了多读些书,挤压了做手工,拼搭乐高积木或玩其他其他玩具的时间,小妞的动手能力显然不太强,而老师在学生手册的评语也显示“学做能力”“良”,不得不引起我的重视。其实家里已经买了不少的手工书,我也在网上收集了不少资料,乐高积木也买了不少,可是很多都没有动手做,没能充分利用起来。忽然觉得,这样显然没有让孩子平衡发展。

去年年末的时候有感于孩子的体质越来越差,痛定思痛,下定决心新的一年里一定要增加体育运动时间,为此老母亲又决定牺牲自己的时间,咬牙送孩子去攀岩馆学攀岩。而动手能力方面不应该忽视,从妞现在乐高积木的状况来看,无论是拼插能力还是创造力,都低于同龄孩子。虽然我们应该接受孩子差异,但是在学龄前没有学习压力的情况下,我完全是有能力去培养她这方面的。所以阅读固然重要,但是还是应该让孩子放下书本,做一些有意义的拓展性活动,比如读下面这本绘本后,完全可以跟孩子一起动手做些无纺布的玩偶,鼓励孩子编故事,讲故事。家里买的一大堆颜料再玩儿起来,还有不少创意美术没有玩儿呢。

随着孩子年龄的增长,她的能力也在提升。应该给他更多的机会走到户外,参加户外活动。

阅读是一辈子的事,不应该焦虑于数量的多少。阅读是为了增长知识开拓视野,而这也需要其他方面的配合,才能让孩子有更好的悟性。

《东方娃娃》 智力版2019.104730人有 · 评价2842 · 书评51余丽琼主编江苏省凤凰少年儿童出版社 / 2020-01


365个艺术创意1799人有 · 评价261 · 书评9(英) 菲欧娜·伟特 著;郑勤砚 编;郑勤砚,高婷婷 译光明日报出版社 / 2014-09


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