1、 首先看目录，了解这一章甚至整本教材大致要学习的内容。 
2、 再看自己预习的本小节标题，通读这一节内容；看懂例题并回答例题中的提问和课后习题。 
3、 预习完毕后，问自己几个问题：（1）本小节内容及知识点是什么？（2）本小节的公式、定理、概念是什么？（3）公式能否推导，概念的来源是什么？ 
4、 预习时，在自己还没有理解的地方做上记号，不需要到处划重点，那样就没有重点。 
5、 上课时，根据老师讲课时反复强调的内容再划重点。 
6、 公式、概念、结论、定理这些内容，在预习时划重点。 
7、 做配套练习题之前，可以用几分钟复习一下预习的内容。比如：定理和公式；例题解法；公式的推导；知识点的理解等。 
8、 数学科目上学习起来比较吃力，反应不快的同学，一定要预习。 
9、 但是，即便是学霸，要实现个人的学习目标，预习是必修课。优秀的孩子绝大部分从小都养成了预习的学习习惯。 
10、预习的作用就像梯子，学习相对不好的同学爬梯子也可以拿到知识点。学习优秀的同学爬梯子可以走的更高。 
11、好的预习习惯，科学的预习方法，带着问题去听课，复习，写作业，再复习，学习成绩不可能不好。 
12、不预习，听课后没有问题，对于知识点不能问自己为什么？听不明白听不透彻，没有复习的习惯，学习成绩好不了。 
13、优秀的同学，老师一讲就懂，做题都会，考试轻松，都以为他很聪明。事实是：大家智商半斤八两，优秀的同学“一讲就懂”，因为他“快懂了”。 
14、预习就是让你快懂了，就差老师上课指点。 
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