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家长手记:小学一年级半期总结,“未来是什么样子的?”
原创 , 图片5
2020-12-9 11:39

国庆后,因为工作重心的转移,笔记的记录频率降低很多,以至于把每周总结拖成每月总结,到现在只能凑个迟到的半期总结了。

往期:

小怪兽对于上小学的适应差不多在前两周完成,“孩子总是要长大独立,远走高飞”,这是一个既令人开心又令人伤感的事实。现在进校门头也不回,“妈妈拜拜,下午早点儿来接。”

生活作息

小学生活和幼儿园比,最大的不同是需要孩子自己照顾自己。喝水和休息眼睛成了我们每天必须唠叨的事,早晚都要说。小怪兽还是总会剩一大壶水回家,不过我还是表扬了她(总是变着法的表扬),“没有假装喝完”,当然唠叨还是要继续,我也和她一起商量过对策,试图找到可执行的方法,嗯~,难。在学校里,穿衣脱衣也是要自己解决,成都降温前她基本上到中午就脱到只剩一件,很怕热!添衣减衣这件事,我们比较佛系(尤其是我,经常给她穿很少,受到各方的质疑)。

现在的作息时间基本固定下来。晚上9:30左右熄灯,早上7:00起床。9点前上床的次数屈指可数,早上起床还会有起床气。最不可思议的是,周一到周五闹钟响了总是不想动,但是到了周六、周日,不到七点自然醒,翻身起床就开始自己玩。

第一个月我们参加了学校的延时服务,在学校完成作业和参加兴趣班,她自己这样选择的,想的是回到家就可以只顾玩。国庆之后为了眼睛想增加户外时间,商量后就决定周一在学校上延时班的跆拳道,周二到周五3:30放学进行户外运动,二、五安排为网球,三、四则是公园里自由活动。调整后,作业时间换到了晚饭后,阅读时间被压缩,也是不得已,我们还是以眼睛为重吧。每天3:30在门口接她的时候,没有几个学生,她很欢喜这么早就可以放学,在公园里玩也没看到同龄或者比她大的,心里会不会有种奇怪的”优越感“。

学习

目前为止,在学科学习上,我们放得比较松,只强调了按时完成作业的习惯,重点都放在了睡觉、保护眼睛和阅读上。语文、数学没有加餐,放学只完成老师作业,都是每天一页练习题,语文会有儿歌、童谣阅读,数学有口算练习。英语艰难地坚持着上网课,但是效果不很好,只能保证她每天能接触一点儿英语,英语是靠多练多用吧,没有环境就很难,准备的一大堆分级阅读也没有机会,我干着急也没有,想过报线下班,但是全家人对于花在路上的时间成本都觉得不划算,最后也没有报班。

突然想起,我买过一本语文字帖,算是加餐吧,但是一直没机会拿出来过,只一次,因为我练字,她吵着要抢我的字帖,然后我就默默地拿出(早已准备好的)一年级小学生字帖,她也跟着写了一会儿,然后……就没有后来了。

11月的时候我开始教她编程,用code.org上现成的课程,计划是每周五学半小时左右。现在开始学编程是因为最近做了一些少儿编程的工作,她对我的这些工作特别好奇,兴致很高的样子,我就趁机和她约定好了。她是我的滑板老师,我是她的编程老师。


阅读:

以前每晚关灯前必须看书,上次检查眼睛又长了75度,只好把睡前看书改成听故事,周一到周五听中国童话,周末听西游记,偶尔听凯叔讲历史。

推荐两款没广告,功能特别少的免费音频播放器,安卓平台的:(翻遍全网啊,差点儿打算自己写了)
 

这两个月一直忍住没有买新书,她有时候在学校看到同学带的米小圈,还会在我耳边念叨,有几次差点动摇,后来还是觉得不要买,那么多好书还没来得及买呢,最近也看的暑假时买的一些桥梁书: 
 

晴天下猪系列: 晴天有时下猪5680人有 · 评价2666 · 书评73(日) 矢玉四郞 著;彭懿 译二十一世纪出版社 / 2014-05


怪杰佐罗力系列 在冒险故事中学会"自主阅读"3-6岁 套装共4册 [3-6岁]230人有 · 评价23 · 书评1(日)原裕 文/图,厉河 译,蒲蒲兰 校译新世纪出版社 / 2019-09


汉声中国童话(典藏版) [6-14岁]515人有 · 评价43 · 书评1汉声杂志社 著天地出版社 / 2018-02


字的童话2380人有 · 评价984 · 书评43林世仁 编文,章毓倩 绘贵州人民出版社 / 2013-04


我和小姐姐克拉拉2499人有 · 评价1206 · 书评17Dimitar Inkiow(德)迪米特尔·茵可夫,程玮(译)21th Century Publishing House / 2015-09


罗尔德·达尔 查理和巧克力工厂11416人有 · 评价4781 · 书评265Roald Dahl明天出版社 / 2009-03

适应未来还是创造未来?

社会总是一直变化,我们既是见证者也是参与者,也许我们的小小波动也能够激起一点点小浪花。我无法去规划她以后的人生,不可能做得到,惟愿社会能够更加包容,价值观能够更加多元,人们的生活方式更加多样,希望她以后可以有自由选择的机会,也能拥有选择自己生活的能力和勇气。这是我的愿望,也是我想努力创造的未来。

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