一个适合中国小学生1-6年级的原版英文课外阅读体系,学语言、涨知识,步步进阶!

原创 , 图片54
2018-10-31 10:19

熟悉小花生的朋友,大概都知道英国阅读体系 - Collins Big Cat,简称“大猫”系列。目前国内市场上,这是唯一的全面引进的英国学校主流阅读体系;目前,越来越多国内的学校和机构在开始使用。

英国学校是没有正式课本的,大猫这类阅读体系(Reading Program),事实上起到了英语课教材的作用。大猫是一个完整的阅读进阶体系,从zui初的英语启蒙到小学毕业,有20个级别,分级细致、严谨、科学,每个级别都包含数十本书,“战线”长、体量大。

如果能坚持下来,在阅读过程中会获得对英语能力的全方位提升词汇、语法、阅读、写作、口语表达。此外,作为一套英国本土孩子用的阅读教材,语言学习和知识学习是“融为一体”的,在主题和内容上,“同步”了英国小孩的学科学习内容,比如科学艺术、社会人文等。

目前,像“大猫”这样适合小学生的完整阅读书目体系,市场上非常稀少。如果你有心让孩子借助原汁原味的阅读资源,在小学阶段在英语学习上获得突破,这是一个值得信赖的选择。

一、这是英国孩子广泛在用的阅读教材

在英国,主流的 Reading Program 有好几个,其中,有历史悠久的 Oxford Reading Tree,也有近十几年发展势头很不错的 Collins Big Cat,其它还有 Project XRigby Star 等。
 

这些Program体系都很庞大。比如,Oxford Reading Tree 就有800多本书。(注:国内大家用的比较多的叫 Read with Biff, Chip& Kipper ,也就是牛津树的家庭阅读系列,主要的学校教材系列尚未原版引进。)

Colins Big Cat 也够有规模,从幼儿园到小学毕业,有近700百本之多。下面这张图,是整个 Program的结构(大家点开可放大看),右上角的绿色字块说的是:
 

Collins Big Cat has been aligned to reflect the higer reading standards outlined in the 2014 NATIONAL CURRICULUM

柯林斯大猫系列体现了英国2014zui新教纲中定义的较高阅读水准

来源:Collins官网,建议大家把大图下载,可以作为整体学习结构参考;

大家看到这里五颜六色的,是这么回事 ... 

Reading Program 的进阶是遵照英国统一的 Band (分级系统)来设定的。简单来说,在一个 Reading Program 里,英国本土孩子从开始接受教育,一般是4岁左右开始,一直到11岁小学毕业,学英语被分成了近20个阶段(Band),每个阶段用一种颜色代表。各个出版社推出的 Reading Program 里的书,都会按照统一的标准去对应这些Band,每本书的书脊上也会标注相应的颜色。

右上角标注本书属于Band Green,即第5级

对于小学生来说,这是正式和规范的阅读体系,跟着这套书,孩子可以一点点把英语“读”上去。

二、为什么这套书适合中国小学生?

孩子进了小学,功课越来越忙,留给课外英语学习和阅读的时间非常有限。比较理想的状态是:一周有3-5天,每天在30分钟左右的时间内,能基本完成一册书的阅读,通过长久的坚持,争取从量变达到质变。

很多亲身实践过的朋友表示,《大猫》zui打动他们的有两点:进阶非常合理、每册书很薄很好读,非常适合咱们的孩子利用“碎片”时间实现循序渐进的进步。

1、利用碎片时间就能完成的课外阅读,孩子比较容易坚持

看惯了美国小学生像“砖头”一样的教材,《大猫》这套英国孩子的阅读教材,我拿到手的第一感受就是:好轻薄,好没有压力,好容易读完!

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从第3级到第11级,单册书的厚度,逐渐从16页过渡到24页,zui多到32页;每册书的学习点,简单而清晰。孩子完全不会有要啃下“大部头”的感觉,心理压力小,轻松读完一本书的“成就感”,反而会很强。兴趣、自信、坚持,就是这样一点点来的。

孩子如果功课紧,每周可以读三次,每次抽出半个小时,一周就能完成1-3册书的阅读。这就是积累的力量。

2、进阶细致科学,对应小学阶段的英语水平
 

《大猫》是英国孩子在学校里使用的 Reading Program,也就是“教材型”分级读物,和一般书店里卖的普通分级读物有很大区别。

你会发现,这种教材型分级读物的一大特色,就是分级特别细致,整个学习被分为19个级别!分级这么细致的好处,就是进阶坡度特别缓和,孩子“爬上去”比较容易。这也是这类教材型分级读物的好处。

根据《大猫》每个级别的核心词汇量,参考国内孩子的普遍英语水平,大致来讲,《大猫》和咱们的学习级别,可以这样对应...

从英语启蒙开始,到能够独立类似初级、中级难度的英文章节小说,我们开团的9个级别,基本上覆盖了整个小学阶段的阅读进阶。

此外,作为教材型分级读物,《大猫》系列每册书zui后都有“学习指引”,关于这册书的“学习目标-Learning objectives”,有很清晰的说明。爸爸妈妈可以根据这些学习目标,对孩子的阅读效果做一个简单的检测:比如,重点词汇是否掌握了?文章是否都理解了?阅读方法是否学会了?等等。

对怎么带孩子去读、去理解、去分析思考,也有详细的使用指导。老师或家长都可以根据孩子的实际情况,参考这些指示,把抽象的“阅读理解”化为具体的步骤和行动。

3、涉及知识面特别广,同步接触英美孩子的学科知识

根据我们接触到的英美两国英语教学情况,把语言学习和知识学习紧密结合起来,是一个总的趋势。

《大猫》每册书背后的“阅读指导”里,都会指出这本书的 Curriculum Links,对应的是什么学科、什么学习内容。比如,这册书联系到了Social Study中有关“情商教育”的学习内容 ...

根据英国英语教纲,《大猫》系列里的阅读材料,主题是和孩子的科学、艺术、社会、人文科目学习紧密对应的。比如2年级的孩子会学科学、艺术、体育等,而这一级的《大猫》读物里就会有对应的科学、艺术、体育等内容。也就是说,每个级别读下来,也就基本接触了英美孩子的主要学科知识。

三、跟着《大猫》如何学英语?

分级细致,进阶合理,是《大猫》系列非常核心的特色。具体来说,跟着《大猫》如何提升英语能力?具体来说,一步步,是这么走的 ... 

黄色(第3级)

图文内容:故事有一定情节,图文结合紧密

句型和语法:句型有一定变化,短语丰富

词汇:大量高频使用的词汇

文字量:每句话6-10个词,一页2-4行字

单词量:50-100

《大猫》体系中,初级阶段,大量而有序的输入是关键。给一年级孩子的读本,黄色有29本,蓝色有30本,加起来59本的体量,目标就是让孩子通过阅读,把常见的词汇、句型和基本语法点熟悉起来,打好基础。
 

虽然有一定的启蒙基础,但这时候孩子的词汇量很有限。所以这个阶段的文本难度并不高,每页两行字左右,每句话10来个词,但句型上会讲求一些变化,让孩子接触到不同的语法使用。

每本十几页,篇幅虽短,但故事都有一定的情节,读起来会比较有趣。
 

蓝色(第4级)

图文内容:多体裁,图片配合故事,但不是一一对应

句型和语法:各种句型都会接触到,语法形式多样

词汇:语言更具色彩,会接触到各种专业名词

文字量:每句话8-15个词,3-5行字

单词量:90-170

小学低年级孩子就可以开始接触各种“专业词汇”了,为了便于记忆,特别强调词汇的重复。

孩子会读到各种体裁的内容,比如故事、诗歌、非虚构类短文等等。语言描写更具色彩,加入了更多形容词和副词,读起来生动多了。
 

绿色(第5级)
 

图文内容:故事人物增多,图片在一定程度上能对应文字

句型和语法:句子更长,句型变化更多

词汇:会接触到多个主题的专业词汇和表达方式

文字量:每句话8-15个词,一页3-5行字

单词量:170-250

给二三年级孩子的读物,主题上的多样性越来越明显。比如,这本说的是雕塑是怎么回事儿?讲解这样的主题,用词用句都会较之前复杂,孩子可以接触到更多专业词汇和表达方式。

这个阶段读本的表现形式也更加多样,比如用漫画的形式展现电是怎么来了?这样看下来,阅读的难度好像都降低了呢...

橙色(第6级)

图文内容:情节增多,体裁增多

句型和语法:接触更多复杂的句型,非虚构类文章表达更正式

词汇:会接触到更多专业名词

文字量:每句话8-20个词,一页3-5行字

单词量:250-300

有前面几个级别的积累,孩子已经掌握一定的专业词汇,也接触过不少学科知识了,这个阶段读物有一个明显变化,就是知识类读物的话题深度和难度都有所上升。比如,庞贝古城为什么会毁灭?其中的表达方式更加正式,用词更加专业和准确。

比起一二年级,这个阶段(第5-6级)每本书的篇幅增长至24页,故事的容量大了,人物和情节更丰富,孩子的阅读持久力也逐渐增强。

蓝绿色(第7级)
 

图文内容:体裁增多,图片的信息量减少,学着独立理解文字

句型和语法:接触更多复杂的长句

词汇:词汇更难

文字量:每句话10-25个词,一页3-6行字

单词量:300-500

进入小学中年级阶段,孩子开始慢慢练习减低阅读中对图片的依赖。故事中图片的信息量逐渐减少,强调对文字的理解能力。比如,从读一篇校园生活故事开始试试看...

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科普读物中,开始接触到生活中比较少见的词汇,图片和生词的对应关系比较明显,帮助孩子理解。

紫色(第8级)

图文内容:开始阅读简单的章节书,非虚构类文章体裁更多

句型和语法:句子更长,句型更复杂

词汇:词汇更长、更难

文字量:每句话10-25个词,一页3-7行字

单词量:500-700

这个阶段的故事开始分章节讲述,也就是说,孩子正式进入“章节书”的阅读阶段。对人物性格、心理的描写更加细腻和生动,故事情节和线索更加复杂,开始有点读“短篇小说”的感觉了...

科普读物的体裁更广泛,比如说明文、分析报告、信息类文章等等,话题与当代社会的结合非常紧密。

金色(第9级)

图文内容:继续阅读简单的章节书,非虚构类文章体裁更多

句型和语法:句子更长,句型更复杂

词汇:词汇更长、更难

文字量:每句话10-25个词,一页3-10行字

单词量:700-900

这个阶段是孩子进入高年级阅读前的准备。继续阅读简单的章节故事,文章非常注重情节描写和对话描写等等,让孩子体会到各种语法和句型在不同场景中的综合运用。

科普读物的话题很广,关于历史、地理、人文、科技等等,比如,兵马俑是什么?看这个文字密度,快接近大部分百科丛书了吧。

白色(第10级)

图文内容:页面布局更多样

句型和语法:接触更多从句和比喻的修辞手法

词汇:词汇更长、更难

文字量:每句话10-30个词,一页5-10行字

单词量:900-1200

经过几年的积累,到高年级,孩子的阅读持久力已经有明显提升。这个阶段读物的篇幅增长至32页,但还算比较短,抽出零碎的一点课余时间就可以把一本读完。

故事体裁更丰富了,孩子读到改编的经典名著,比如这本就是改编自狄更斯的《圣诞颂歌》。出现更多从句和修辞手法,文字更有美感和文学性...

科普读物中展现的知识量已经蛮客观了,会借助更丰富的布局方式,让孩子容易读,容易理解。话题也很有意思,比如,外星人真的存在吗?

柠檬绿(第11级)

图文内容:页面布局更多样

句型和语法:更多文学性的表达方式

词汇:词汇更难

文字量:每句话10-25个词,一页5-15行字

单词量:1200-1500

这样一路学下来,到小学毕业,孩子不只是英语基础已经打得很扎实,而且开始对文字有更强的欣赏能力。比如,读一篇诗歌、散文,你是怎样理解的?

走到这里,孩子的科普词汇积累已经非常可观了。比如,关于伦敦大火这样颇有难度的主题,读下来没问题!

整个过程走下来并不容易,但孩子的收获也是满满的:可以掌握到1500左右的核心词汇,能够读懂大部分初级到中级难度的章节小说(比如罗尔德达尔的作品)和各种常见学科的文章。一句话,小学英语,不在话下;中学英语,指日可待!
 

四、同步英国孩子科目学习

除了系统提升英语阅读能力,《大猫》系列在知识面上的覆盖之广,尤其受到国内家长的认可。以第7到第9级为例,《大猫》系列覆盖的学科主要有这两大类:

社会和人文,比如社会生活、世界地标、著名人物 ... 

科学和艺术,比如物理、自然、人体、音乐、设计 ...

从体量上来说,这几类学科的书目分布基本平均,看得出是让孩子在小学阶段能够接触丰富的知识、发现自己的兴趣。下面我挑几本让我印象比较深的,来说说...

科学和艺术

第7级中 Homes Sweet Homes 是一本诗集,用诗歌的形式展示动物和植物...
 

第8级的 The Digest System,话题是 Human Body(人体),人类的消化系统是怎样工作的?
 

第9级的 How Does it Work? 讲的是生活中常遇到的物理知识,力和运动的关系是什么?

第7级 Castles,关于艺术和设计的理念,城堡是怎样建成的?

第8级 Hector and Cello,用一个小故事,给孩子讲了音乐知识,各种乐器可以发出怎样的声音?

社会和人文

第9级 Escape from the Island,用剧本的形式,讲述了一群孩子“荒岛逃生”的故事,教孩子如何在生活中如何与人协作 ...

第7级 Landmarks of The World,给孩子展示了全世界的重要地标

第8级中 Royal Rap英国历史,让我们知道英国皇室是怎么回事儿...

第9级中 Great Explorers,讲述了两个世界著名探险人物哥伦布和阿姆斯特朗,让孩子理解探索的意义和勇气的价值...

《大猫》系列每个级别都是类似配置,限于篇幅,就不详细展开了,大家入手会可以仔细体会。总之,我一本本读下来,一个直观感受就是,语言学习和知识学习融为一体,干货满满!

五、和牛津树有什么区别?

《大猫》和牛津树都是英国权威的阅读教材,都被广泛使用在英国的学校中,都严格遵循Band分级体系。
 

大家看,下面有两条色码,头上的是Big Cat 4-7岁的分级,下部是Oxford Reading Tree 4-7岁的分级,Band色序都是一样的。

大猫体系4-7岁分级设置

牛津树体系4-7岁分级设置

什么意思呢?这意味着,一个小学1年级的孩子,可以读一些《大猫》系列的 Yellow Band 书,也可以读一些《牛津树》系列 Yelllow Band 的书。同是 Yellow Band 的书,不管是来自Oxford Reading Tree,还是来自 Big Cat,在语言学习级别上是一致的。

比如,下图,上面是牛津树和大猫系列各自在黄色band下的一本书,大家可以看到,用词造句难度是差不多的。

六、那在家怎么和孩子用呢?

1、每册书都配备详细的阅读指导和音频

虽然主要用作学校教材,在英国也有很多爸爸妈妈会在家里带孩子用。因为这套书很大的一个特色,就是每本书zui后都有详细的“阅读指导”,包括重点学习内容,以及阅读前、阅读中和阅读后的使用建议,讲解非常详细。

以第6级的Titanic 这本书为例,你可以这样做:

Checking and moving on ...表达、动手、练习 ...

Returning to the book - 读完后,结合问题去再读一遍相关内容

Reading or responding - 怎么去读,可以带着哪些问题去读

Getting Started - 阅读前,可以讨论什么

这本书讲的是泰坦尼克号从发出、遇险到救援、沉船的故事。这个故事,我们都比较熟悉。阅读之前,可以跟孩子一起展开讨论:关于这个故事,你知道什么?

接着再去读这本书,就会有针对性,比如轮船撞冰山的过程,用英文怎么表达?

整本书读完,可以借助 story map,复述故事情节,锻炼孩子的口语表达能力...

zui后,有一个“词汇表”,看看孩子都理解了吗?

2、一周1-2册,完成小学阶段英语阅读能力的提升

这里,也许大家会有一个问题,就是一个级别下,到底要读多少册算够?
 

这个问题,并没有标准答案。我们咨询过Collins,编辑说在英国(在美国也是一样),从幼儿园开始到小学毕业,几乎每天都有30-45分钟的 Reading Session;在低年级,一个session往往围绕一册十几页的读物展开。按照这个速度,一个学年(30周)大概要读到50-150本(取决于学校、班级的阅读频率、速度、精读程度)。

我们平时带孩子在家读,进度可能要慢一些,不过这么轻薄小巧的书,一周读1-2册,还是有可能的。

来看看小花生书友跟孩子的阅读感受:

@皎皎聂:启蒙不久的孩子,虽然句子里会有生词出现,也有简单的时态, 但孩子结合上下文,不难理解。 出镜率及使用率极高的语句(实际生活场景也可用的)比例非常多,更加深孩子对本书的印象,反而帮孩子把生词自然的习得了。

 

@Lucky_gjy:有不少生词,句子也比较长有从句了,但是难度还不算大,念给孩子听也能理解。故事类的都比较有趣,说明文题材很鲜明了,结构也很明显可以学习模仿了。

 

@糖簇小猫@蚕宝宝 @花儿朵朵等:孩子非常喜欢,书的单词量大,知识面广,比较有趣 ... 非常赞的分级,娃可以很轻松的读懂,并且经常要求再读一次 ... 书本大小合适,内容有趣,还有学习指导、建议,跟着步骤来很有效哦!


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3年前
你好,请问大猫分级阅读一共多少级别多少册书?现在还可以团吗?
2年前
Jiariyouyou 你好,请问大猫分级阅读一共多少级别多少册书?现在还可以团吗?
好多好多级别,我也准备慢慢买回家了
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