首页
英语攻略
阅读推荐
花生团
2019 2016
太阳系主题学习-详解
原创 , 图片16
2021-3-16 18:11

(2021年第四篇花生文)

(顺便参加下征文,我家的阅读故事)

(部分书电子版在文末)

我家孩子主要阅读的模式是主题学习,继 恐龙主题 学习后,我又给老大开了一个主题--太阳系。

昨天孩子学校的家长会,我还跟他老师详细请教了一下学校的主题学习,这个学习方法的官方用语是Problem base learning, 问题探索式学习,每个学期他们都有一个大课题,一个大课题分解成几个小课题,小课题又在分解成更小的问题,逐个进行学习。学习的过程中,无论英文课还是母语课都会围绕着这个课题来学习相关知识,老师们会设计好整个的学习框架,把阶段学习目标发给家长,也会给家长布置作业,比如手工,给孩子读哪些书等等。学校注重的是探索精神,还有解决问题的能力。我之前的恐龙主题学习设计,学了个皮毛,这次在之前的基础上做了一些调整跟改进,当然比起专业系统的PBL设计还差很远了。

我们家跟娃学校不一样的是,我带着娃做各种手工,总结表,更像是做一个个小project, 我比较注重按阶段,有计划的完成,培养他好的学习习惯,所以我们的PBL, 可以说是project base learning. 不过我并不是一开始就把一个个的project设计好,而是一边找书一边带着娃读,然后慢慢完善整个project。

准备书单 

我把主题相关的家里的书还有图书馆的书快速扫一遍,让保姆做了一个list,然后我按共同点归类了一下,非虚构的要么是介绍单个行星或其他天体的,要么概述介绍整个太阳系的,还有的介绍登月,太空站等,虚构类更多的是航空故事,科幻故事,神话故事。娃这个年龄段,非虚构他读的更顺,所以我首先确定这次主题以非虚构为主。 

太阳系书单

接着我根据某些书本后面的问题与总结,整理了一下娃看完书后可以了解的知识  

1.什么是太阳系  

2.各个星体的特点  

3.星球的运动轨迹,周期  

4.太阳的作用  

5.生活现象与太阳月亮的关系  

6.非行星有哪些 

以及带他读了几本后发现目前的理解难点

1.怎么理解相对时间,比如地球上一天是24小时,木星上一天是10小时

2.负数,比如温度,语言上我们用零下,我们在赤道,如何体会零下这种概念。

3.月亮的形状变化。

4.距离单位

5.地心引力

......

列出来一大堆之后,我又根据娃的理解能力做了一些筛选,简化后我做了一个学习目标表。  

学习目标汇总

阶段计划详解 

我觉得了解太阳系可以分三个阶段进行,第一阶段,除了大致了解什么是太阳系以外,重点了解太阳地球月亮,尤其是他们之间的关系,因为其他行星与太阳他们的“月亮”关系类似,太阳地球月亮理解好了,知识可以照搬。  第二阶段了解八大行星,每个行星各有特点。我把了解8大行星以外的东西放在了第三阶段,因为这些内容没有太多共同点,不过会再读计划读太阳系的概述,进一步加深理解。由于每本书的信息量都很大,读完非常有必要做写总结,加强理解。总结主要有两种做法:  

1.单个行星总结: (哈哈,老母亲这张表配色做得真好)

Planet Fact Summary

2.汇总表格型总结:

All planets facts summary

我们之前做恐龙主题学习的时候,只做了表格型总结,没有对单本书进行总结,这次我也是从一套系列书后页得到的启发,单本书的阅读总结,能让阅读效果翻倍。

还有一些表格总结:   

1.跟阅读理解相关的 5w1h,问题式(可惜我只想出了4w) 

Summary by question

 2.跟数学相关的,数据总结,排序。

3. 行星类别归类表。

行星分类表

资料整合,细化安排  

阶段学习规划好,我又画了一张思维导图,把相关的书资源以及目标整合一下。  

思路规划

中文科普相对较少,我这中文书资源也少,所以我在读英文科普的时候直接翻译,目前感觉很好,我们聊太阳系的时候,他可以自由选择他熟悉的词来表达。目前还缺一份关键词中英对照表。

这些书大部分都是系列书,各有特色, 重点来说说8大行星系列书我的用法  

单个行星介绍  

1. Abdo dash level reading - Planets  

Jupiter (Planets (Dash!))1人有 · 评价1Julie Murray(Author)

2. Abdo Kids - Planets 

Jupiter (Planets)2人有 · 评价3J.P. BloomAbdo Kids / 2015-01

这两套内容上都差不多,很正统的科普文字风格,很适合第一次学习,我一晚讲两本,先讲1系列的某本,再对应内容讲2系列的,因为2系列每本书还带有学习包链接,打开有视频,有activities.  读完看视频,玩里面的手工,小游戏。娃超级喜欢点书后面的小鳄鱼,跳转去学习包链接。 (有的我给了书评,放了内页照片)
 

Abdokids.com

3.Capstone - Planet in our solar system  
 

Planets in our solar system Earth1人有 · 评价1Body S. Rake

4.Cherry lake press - my guide to planet  

My guide to the planet Jupiter2人有 · 评价1 · 书评1Czeena DeveraCherry Lake Press

3系列每本书的内容都很丰富,比如介绍行星名字的由来,书后有个summy 表格,可以制作成flash card。

当1,2系列读完之后,我会带他做Planets fact summary, 接着安排另外一天读3,4系列,读完之后,带他做summary by question 表格。

总结表都打印出来,给娃做手工,写写画画,剪剪贴贴。

行星概述  

我在网上找了10来本行星概述,最后留下了NG的两本  

5. Explore my world - Planet  

Explore My World Planets52人有 · 评价25Becky Baines 著National Geographic / 2016-03

6. NG reader - Planet  
 

National Geographic Readers Level 2: Planets1476人有 · 评价578 · 书评13Elizabeth Carney, National Geographic Kids (Editor)Random House / 2012-07

这两书图片色彩很美,内容编排也非常系统,某些页上面还有问题跟答案,这编排很适合精读,不用自己想,读完一页,就可以问问娃,书里面有一页说了inner planet, 还有一页介绍了Gas planet, 我就问,你觉得哪些行星是inner planet, 哪些是gas, 然后对应的做个表,让他贴贴分类。NG书对接的 官网 里面也有一些可用资源。 
 

NG kid website

这类书读完,我带他做 Summary by question 还有行星分类表,可以按温度分,按类别分, 还可以做一个统一的Planets facts summary。 

有一个值得highlight 的是NASA的官网,可以看太阳系即时的状态,3D效果,视觉不要太震撼哦https://solarsystem.nasa.gov/planets/mars/overview/

Nasa

数学启蒙

太阳系主题里面数据非常之多,很适合用来做排序跟比较,我给他在读绘本的时候,都有留意文字里面的数字,也会问他问题,比如地球自转是多少天,多少小时,木星呢?那谁自转比较快?一个木星等于多少个地球?太阳系那么多东西,少说也有上百个数字,别说孩子了,我们大人都很难记住,所以我每次给他读书的时候,身边放了一本书我自己参考,这本书我没放在书单,因为我觉得还不适合给5岁的娃读。

Solar system by number1人有 · 评价1 · 书评1Steve Jenkins

这本书属于一个系列里面的,做恐龙主题的时候我也用过。太阳系内页是这样的:

数据分析做得太精美了,突然问木星引力大还是水星,没这书我还真答不上来,我翻的的时候也会带着他一起看图,告诉他怎么找答案。我觉得看科普书一定要知道怎么看数据,能不能记住是次要的, 之后我们做数据排序总结(Summary by sorting),不记得了,就又回头去翻书找答案。

虚构类  

我首先想到的就是经典小王子,我娃这个年纪读原文不太可能,我找了本中文给他读,了解一下这个故事的大概吧,顺便问问,故事里面的character,setting, 等等。因为Planet in our solar system 这个系列里面介绍了一点行星名字的由来,所以花比书贵的海运费运了套希腊神话故事,用来当睡前故事念给他听,算是历史启蒙吧。

视频  

我在YouTube 上找了一个关于solar system 的短视频,每集大约5,6分钟。内容如下: 

1. What If We Lost GRAVITY  

2.What If The EARTH Stopped Spinning?  

3.What If The MOON Disappeared?  

4.What if You Fell Into A BLACK HOLE?  

5.What If The Sun Disappeared? 

6.Phases Of The Moon | Why Does The Moon Change Its Shape?  

7.EQUINOX | What Is An Equinox?  

8.What Is A Space Station?  

9.EARTH'S ROTATION & REVOLUTION |Why Do We Have Seasons?  

10.What Is Space Debris?  

11.Structure Of The Earth  

12.Comets  

13.BLACK HOLE  

14.SOLAR SYSTEM 

这一套视频非常有趣,大部分都是在回答what if 这种跟假想有关的问题,这类问题我们在恐龙学习的时候也聊过,可以让娃脑洞大开。家里老人好几次问我他看得懂吗?某天娃画了两个黑洞,一个星星,还都是有表情的,星星哭了,他告诉我,when the stars died, they become a black hole, and start to swallow everything. 还告诉我他画的是一个刚形成的黑洞,一个是长大的黑洞,还花了一大堆乱七八糟要被黑洞吃掉的东西,看起来我家老人的担忧是多余了。
 

我们的月计划表也安排了科学馆参观,我也打算让娃自己做个总结表,写下,我今天到了哪里,看到什么,觉得最有趣的是什么。

人文

除了学习太阳系具体的知识,我觉得最不能忽略的培养一下娃的人文情怀,人常寄思于日月,仰望星空,留下无数的经典文字,觉宇宙之浩瀚,叹个人之渺小,非文学作品不能体会,所以我把一些容易读的,代表性诗词歌赋也规划进去了,不求背诵,也不求他体会文字背后的情感,只当成睡前聊天给娃解析,当作启蒙。  

《静夜思》他读过,也会背,但我没给他讲过文字背后的思念。

《长歌行》我也给他读过,以前重点解释了最后两句,然而这次打算解析一下诗中万物与太阳,以及时间的变化。

《鹊桥仙》有写到银河,这是老母亲小时候背的第一首词,我以古人想象力这个来解释文字,娃的想象力绝不亚于秦观。

我是因为看到娃画黑洞边哭泣的星星,才想到顾城的《星星与生命》,最后一句写流星,流星一闪而过的死去,是一种悲伤,黑洞的形成,他画了个微笑,这还真是有点另一种生命开始的喜悦。(老母亲真会一本正经的胡说八道)。

至于rhymes, 他可以自己读,自行体会语言的韵律。  

时间安排

高效学习除了系统规划,更重要的还有时间安排,我之前有写过详细的我们学习时间安排,链接在此 主题学习一周2天,周二跟周五晚上,周末也会看看相关视频,或者做手工,如果白天有时间会加读书本,做summary sheet.

后记 
 

这次主题学习的灵感还来自于前年看的一部火爆记录片,《他乡的童年》,最后一集中国篇里介绍了通识教育,一群孩子做手工风筝,老师对风筝这个东西天马行空的扯了一大堆,什么几何,点跟面,文学红楼梦做纸鸢,等等,我当时就震撼了,原来孩子可以这么“博”学,(广博的学习)。我之前总觉得自己的知识储备不足以给娃进行通识教育,然而做主题拓展之后才发现,这不就是基础版的通识教育嘛。等我家弟弟大了,他们两个可以一起开这个主题,弟弟继续用哥哥现在用的,哥哥除了可以继续深入了解科学知识,在人文上可以继续探索,比如诗中的哲学,“月山近月远觉月小, 便道此山大于月。若有人眼大如天, 当见山高月更阔。” 艺术启蒙,看看梵高的星空,文学再读读经典小王子的故事,又或者听春江花夜月,还有很多关于星星月亮的流行歌曲可以唱呢。一个主题学这么多东西是不是很高效?

希望娃的自驱力能被这个学习方式被激发,以后主动的去探索他的未知领域,老母亲就翘脚等他"show and tell", 来科普我,启发我......  

(有时间我会设计一个学习资料包,立个flag, 6月之前做好)

相关电子书:

复制这段内容后打开百度网盘手机App,操作更方便哦 链接:https://pan.baidu.com/s/1U1m7Fsf7I_J0iCBDYk8rAA 提取码:29d2--来自百度网盘超级会员V3的分享

#更新:

太阳系主题学习 Q&A 

1. Q:不同书本提供了不同的信息,怎么办? 
A:我会引起孩子注意,还会问,你觉得 
哪本书讲得对?我家娃会沉默,或者 
说不知道,或者观察我的表情,猜我 
心目中的答案。我会告诉他,我们可 
以一起find out, 然后一起搜索网络, 
以nasa的数据为准,比如jupiter:



2. Q: 书的数据不一样怎么做数据总结表 
    A: 首先要搞清楚你给孩子看的书适合 
           做什么样的数据表。 
           比如我文中的系列3,每本书后面都 
           有一个facts总结,作者已经告诉你 
           了,读完可以这样总结。 
           比如我文中的系列1系列2,读完了 
           我会参照系列3的模式做一个单个星 
           球的总结表让他根据他读过的内容 
        (划重点)来总结,因为这两个系列 
          是同一个出版社,目前看到的信息 
          基本一致。 
          其次,每一个系列都可以用来做汇 
          总表,数据比对表,系列书,句 
          型,给信息的顺序都可能是一致 
          的,要注意的是,用同一系列的书 
          做同一张表,避免小朋友接受的信 
          心太过杂乱。   

 3. Q: 那么为什么又要搞这么多书呢?

     A: 这其实看家长自己,我原本是只打              算用一系列的非虚构,一系列的虚              构,两个系列,然后准备书的时                  候,我发现自己手上有两系列的非              虚构,内容差不多,但是语言难度              不一样,我觉得都读,没什么不                  好,只要内容熟悉过了,可以当成              刷词,接触不同的句型。我也没找              到符合我孩子认知的虚构类,所以              干脆读下4系列,用主语表达也挺                不错的

今天写到这里,有空我会再更新,如果大家有什么问题,欢迎留言,一起来讨论

    4. Q:有些内容大人都不懂,怎么对付孩子珠帘炮一般的为什么。

    5. Q:有些词太难了,孩子无法理解。

    6. Q:那么多的数据,读完 孩子根本无法记住,等于没读一样


回应14 收藏150 举报
2月前
等有空再来插图书信息
2月前
感谢分享!前期老母亲的准备是关键👍
2月前
爱你嘛嘛 感谢分享!前期老母亲的准备是关键👍
都是分批完成,有或者他一边看我一边做,哈哈,不写文章花不了多少时间...
2月前
谢谢分享👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻
2月前
好棒ヾ ^_^♪
2月前
一米阳光7 谢谢分享👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻
不客气
2月前
星辰12 好棒ヾ ^_^♪
谢谢夸奖
2月前
很棒,很详细!
2月前
mila3636 很棒,很详细!
谢谢捧场,嘻嘻
2月前
太精彩了 佩服佩服
2月前
孩子上的是国际学校吧
2月前
melody1234511 孩子上的是国际学校吧
我们在新加坡,普通的政府合资幼儿园
2月前
melody1234511 太精彩了 佩服佩服
谢谢夸奖
发布
作者热门日志
4岁娃的学习时间安排  赞26 · 收藏81 · 评论26
纯干货 我的电子书 收纳术  赞23 · 收藏89 · 评论11
英文写作课给我的启发  赞13 · 收藏73 · 评论11
恐龙主题学习 含方法书单资源  赞13 · 收藏30 · 评论9
四岁娃制作的日常安排表  赞16 · 收藏31
培养求知欲,从非虚构阅读开始  赞6 · 收藏13 · 评论7
“新中年”土肥矮妈的运动瞎聊  赞6 · 收藏4 · 评论2
陪孩子慢读RAZ  赞5 · 收藏5