逗逗中文识字篇:5岁娃如何在半年内达到初级自主阅读水平
原创 , 图片13
2019-12-22 15:20

      这是一篇关于中文识字的分享,首先要说一下: 每个孩子情况都不相同,逗逗的识字路程未必就适合所有的孩子,借鉴有用的地方就可以了。

     说实话,逗逗5岁之前我们并没有刻意去教她识字,只有在她偶尔好奇问起某个字怎么读的时候才会告诉她。逗妈一直认为没有必要太早识字,不识字的情况下,通过亲子阅读同样可以积累丰富的知识。小娃阅读最先看的是插图,好的绘本可以让孩子通过图片去想象、去理解,过早识字反倒会影响孩子想象力的发展。如果不是幼升小所迫,我可能还会把识字的路程延后至少半年。

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                        亲子阅读篇

     说到识字,不得不先说下阅读, 阅读习惯的养成是孩子开始自主阅读的第一步 。当然,对于还没有识字的小娃来说,培养阅读习惯就要通过亲子阅读来达成。

     先来说说我们家的情况,逗妈本身就非常喜欢读书,读各种书,没娃之前是给自己买书,有了娃之后就是不停地给娃买书,权当是解压的一种方式了......从逗逗一岁多开始,逗妈就一直坚持亲子阅读,除非有特殊情况、加班之类,基本每天读书时间在半小时以上。

     上幼儿园之前,家里藏书量还没有很大,而且这个年龄阶段的孩子喜欢反复听同一本绘本,印象中她最喜欢的两套书是《噼里啪啦》系列和《云彩面包》系列,陪读了已经不知道多少遍。另外,还有一些童话故事之类的书籍,也是反复听、反复读,不厌其烦。后来了解到这种状态叫做“沉浸式学习”,幼儿正是通过样一种方式学到语言技巧的。逗逗的语言表达能力高于大多数同龄小朋友,也许就是歪打正着用对了方法......

     《噼里啪啦系列(共7本)》是日本画家佐佐木洋子编绘的,是一套非常有趣的立体翻翻书,每本书都是生活中的一个场景,比如刷牙、洗澡、游玩、吃点心等各种时候碰到的问题,让孩子在不知不觉中养成好习惯。 
 

      《云彩面包》系列是一套充满了奇思妙想的绘本,讲述了小猫姐弟在一个下雨天从树枝上捡到一朵云彩,带回家去,妈妈把云彩和在做面包的面团里,等面包烤好之后,神奇的事情出现了,面包飞了起来,吃了面包的姐弟俩也飞了起来。这是一个非常温馨的家庭,特别适合二胎家庭看。还有同名的动画片,逗逗小时候也看过很多遍。 
 

上幼儿园之后,我们办理了一张线下绘本馆的借阅卡,每周可以借阅5本绘本,都是馆里根据孩子的年龄阶段随机配的,类别不限、语言不限(中英文都有)。这种方式的好处就是不用自己找书,而且能发现很多不错的系列书籍。每周还会在馆内泡半天,再加上自己买的书,粗略算下来一年读的绘本有400本左右。

     几年下来,逗逗的阅读量很大,而且不挑,给她读什么都很感兴趣,老师对她的评价就是知识面很广。阅读习惯也已经养成,每天睡前都会主动选好想听的绘本,然后就眼巴巴地等着妈妈读给她听,必须要读完绘本才能安心睡觉。这个过程对于老母亲来说,花费了很多精力,但是逗妈还是觉得非常值得。

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                          识字篇

     大多数小朋友的识字过程就像成人学英语背单词一样,记起来很枯燥,过段时间又会忘记。当然,逗妈并不希望逗逗识字的过程变得这么痛苦,所以先后也尝试了很多不同的方法。

     逗逗属于听觉型的娃,她喜欢用听的方式去吸取各种养分,但对于读就没有兴趣了。所以在逗逗5岁之前的亲子阅读中,虽然每次她都会乖乖坐在我身边认真地边听边看,但她看的不是字,而是图。起初在阅读的过程中,会偶尔问她这一页中有没有哪些字认识的呀?她也会指出来,但是说实话,认识的字非常少。幼儿园里也有分级阅读课,虽然每周也会带字卡回来,但是基本一问三不知。

     第一次意识到逗逗的识字量低于同龄小朋友是在中班快结束时。在机构上课的时候,老师会用直映字卡带小朋友识字,给的反馈就是同班的小朋友识字量有800-900,而逗逗的识字量也就200-300。那个时候全民摇号的指导意见还没公布,考虑到幼升小对识字的要求,逗爸逗妈感觉不能再放养下去了,开始着手教她认字。这个过程中尝试了好几种方法,终于找到了最适合逗逗的。

1、四五快读

     实话说,四五快读是一套非常好的教小朋友识字的教材。它有一套非常好的体系,汉字难度逐步升级,每一课会有新字、新词,句子也都是用学过的字组成的,对小朋友来说,能够及时复习,降低遗忘率。全套学完可以认识800左右汉字,基本能达到简单自主阅读水平。

     但是四五快读的缺点就是 缺乏趣味性 ,句子缺乏故事性,对于小朋友来说太枯燥。带逗逗学完了第一本,每次都是不情不愿,所以停下来,没有再继续。但是这套书还有用,后面会提到。

2、直映字卡

     第一次了解直映认字这种方法是在机构上课时,前面也有提到老师用直映字卡教小朋友认字。这种方法其实是比较符合儿童的认知发展规律的。汉字对学龄前的小朋友来说就是一个个图形,他们是通过图形记忆来记住这些汉字的。对小朋友来说,没有偏旁部首,也没有笔画笔顺。直映字卡就是应用了这样一种规律,把汉字图像化,汉字和图像联系起来,这样小朋友就可以通过记忆图像的方式来记住汉字了。

     逗妈买了一套字卡,一共1500字,通过字卡学了200字左右。但是发现直映字卡也有弊端,每一套里的字 难度差别很大 ,而且没有阅读环境可以适时运用,遗忘率非常高。

3、识字app

     鉴于上面两种方式对于逗逗来说并不是特别可行,中班暑假快开始的时候,和逗爸商量,尝试下app吧。

     市面上的识字app很多,逗妈选了几个试用了下,比如学汉字、2kids、悟空识字、洪恩识字等。最后选择了悟空识字,就体系来说,每个app都有可取之处,悟空识字可以自己设定每天要学习的新字个数,每天学新字的同时也会复习学过的内容。在识字的同时,还可以顺便把西游记的故事听一遍,逗逗正式在认字的过程中爱上了《西游记》。悟空识字里还有其他一些汉字拓展,比如逗逗很喜欢听里面的小故事和汉字的演变。于是,付费、定计划、定目标、开始执行。

     因为是私立幼儿园,我们选择了7、8月份都不上学,这样可以在家呆两个月,所以要充分利用起来。在测试了逗逗的接受能力之后,定下了每天10个字的计划,这样在上大班前,至少可以刷600字左右。逗妈加班比较多,感谢逗爸的强执行力,除去偶尔偷懒,到8月底刷到了550字,开学之后也没有停,只是把每天的量逐渐改成了6个字。当然,后来可以自主阅读简单绘本后就没有刷字的必要了,在悟空识字刷到750字左右时就停了。

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                        自主阅读篇

     有了700-800的识字量之后,就可以开始自主阅读了,阅读可以巩固所学的汉字,同时新汉字的学习就可以在阅读中积累了,因为这才是识字最有效的一种方式。

     对于刚开始自主阅读的小朋友来说,要提供合适的阅读材料,太容易了会进步很慢,太难了又会打消孩子阅读的积极性。可是,汉语没有国外小朋友学英文那种成熟的分级阅读体系,所以大多数时候要自己去寻找。

     在选择合适的读物时,要遵循的一个原则其实和英文学习中讲到的是一致的,就是i+1,i指小朋友现有的水平,选择阅读的材料要比现有水平的难度提高一个级别。那么这个度怎么选择呢?有一种可以判断的方法叫做“五指法”,是指在一篇文章中生字量不超过5个。如果一篇文章中只有1-2个生字,那么对小朋友来说就太简单了,如果超过5个,那么对小朋友来说就太难了。

     逗妈就是用这种方法给逗逗选择自主阅读的材料的。家里可阅读的书籍越来越多,大部头的书还是读给她听,但现在会刻意选择一些书籍作为自主阅读的材料。在不清楚她能不能读的情况下,会让她试读一下,如果读起来遇到的生字较多,就停下来,换一本。下面推荐一些还不错的读物。

1、迪士尼学而乐《我会自己读》系列

     国内做得好的分级读物不多,这个系列是唯一要推荐的,一共八级,喜欢迪士尼故事的小朋友应该会喜欢这套。逗逗是从第4级开始读起的,现在在读第5级,无压力。

2、《日有所诵》幼儿版 
 

3、《日有所诵》小学版 
 

    《日有所诵》是一套特别好的诵读教材,分幼儿班和小学版,收集的都是适合儿童朗诵的文章、童谣、诗歌等,大多很有节奏,高年级会包含很多名家之作,语言很美。逗逗是从小学版一年级开始读的,她很喜欢。

4、《四五快读》系列

     《四五快读》又来了......这就是逗妈要说的它的新功能,自从逗逗识字后,居然主动要求读这套,而且读完很有成就感,幸亏当初没有把这套书处理掉......现在把它拿来当作分级阅读资料,发现也是个不错的选择。

5 、绘本篇

    因为绘本读得比较多,逗妈简单推荐几本近期读过的,有机会再专门说说绘本阅读的推荐。


《大卫不可以》系列,这个淘气的小朋友特别能引起小朋友的同感,文字很简单,每页字数不多。其实小时候都陪读过,现在再翻出来让逗逗自己读,她也很乐意。 
 

《100层》系列也是很有趣的一套书,每10层会住着一种不同的小动物,一层一层走上去或走下去,最后会遇到谁呢?文字也不多,小朋友可以边读边看图片。 
 

《蚯蚓的日记》这套也适合小朋友自己读,通过看小蚯蚓写的日记,可以了解很多蚯蚓的日常生活,阅读的同时还可以科普蚯蚓的相关知识。同系列还有《蝴蝶的日记》、《蚂蚁的日记》、《蟋蟀的日记》,已列入阅读书单。

《100只兔子想唱歌》,讲述了100只只会唱单音节的兔子去参加歌唱比赛的故事,让小朋友可以意识到团队合作的力量。

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     对于一个听觉型的娃来说,培养自主阅读并不是那么容易,因为她对读不敢兴趣。所以一开始没有太强制要求,只是要求她读一页,后来慢慢变成我读一页她读一页。这里还有一个小插曲,有一天发生了下面的一段对话:

     逗妈:逗逗,来来来,我想听你读故事。

     逗逗:为什么?

     逗妈:我给你读,你也要给我读呀。

     逗逗:哦,要不不太太公平。

     逗妈:对的。

     逗逗:好吧。

    于是就变成了现在每天她读一个绘本故事给我听,我读一个她想听的故事或者科普读物,逗逗现在有时还会说:“妈妈,我觉得还是这样比较公平。”

      算算从开始教认字到现在,半年的时间过去了,逗逗已经可以进行初级的自主阅读了。虽然水平有限,和牛娃相比差别还很大,但已经有了很大的进步。逗逗现在的识字量实际有多少我已经没有再统计的,因为感觉没有必要。只要坚持一步一步阅读下去,她就会一直在进步。

     关于识字用的方法,每个孩子情况不同,在和其他爸妈的交流中了解到,也有小朋友喜欢四五快读的,也有用直映识字的,每个小朋友喜欢的app也不同,所以首先要找到适合自己家孩子学习的载体,再认真执行就可以了。

     看到牛娃(别人家的孩子)也不要焦虑,不要着急,按照自己家孩子的节奏来,唯一要做的就是理论武装自己、认真实践,相信自己、相信孩子。

      欢迎关注公众号和逗妈交流: 我叫丁小逗


回应46 收藏865 举报
3年前
好厉害 谢谢分享哈
3年前
逗逗好棒呀~迪士尼这套我家也读5级了,但娃有时断句不太准确,这种情况是不是应该降级呢?
3年前
你看大榉树 逗逗好棒呀~迪士尼这套我家也读5级了,但娃有时断句不太准确,这种情况是不是应...
fnndjdjhdjdmxmmppixserusrdyfjuufufurieioqoqiyeyeyxhdud
$\急死我呕血黑纱
3年前
你看大榉树 逗逗好棒呀~迪士尼这套我家也读5级了,但娃有时断句不太准确,这种情况是不是应...
如果生字不多的话我觉得不用降级呢,主要是刚开始不熟,读下来没有理解句子的意思,会出现断句不对的情况。多读几遍会好些,还有就是可以多听书,因为我家娃是听觉型的,听的量远大于读的量,读的时候理解起来难度不大,断句几本是正确的。
3年前
金长直 好厉害 谢谢分享哈
客气啦,欢迎指教~
3年前
我叫丁小逗 如果生字不多的话我觉得不用降级呢,主要是刚开始不熟,读下来没有理解句子的意思...
生字基本上没有,可能确实是没理解~还是得多输入💪谢谢啦🌹
3年前
你看大榉树 生字基本上没有,可能确实是没理解~还是得多输入💪谢谢啦🌹
不客气,加油💪
3年前
我们也是半年时间达到的这个程度,路子差不多。正式开始刷书也是从诗歌开始的。
3年前
一生有你ai 我们也是半年时间达到的这个程度,路子差不多。正式开始刷书也是从诗歌开始的。
诗歌韵律会好一些
3年前
我也悟空识字付费了,然后就没怎么学。我得利用了。我们情况几乎是一样的
3年前
我也用的我会自己读,也读到第五级,问一下大家读一本需要多久?
3年前
琳9711344078 我也悟空识字付费了,然后就没怎么学。我得利用了。我们情况几乎是一样的
坚持最重要,加油💪
3年前
✨筱夜✨ 我也用的我会自己读,也读到第五级,问一下大家读一本需要多久?
我们基本一次读一个小故事,如果感觉不熟练的话会过段时间再读一遍,中间参杂其他书籍,不一定每天都会读
3年前
这套分级阅读适合识字量多大的宝宝
3年前
小熊9477601709 这套分级阅读适合识字量多大的宝宝
1级很简单,词汇只有几十个,如果识字量大一些,可以不用从1级开始
3年前
我们在用洪恩识字。平均一天2个。打算小班上学期结束就把四五快读全部搞定。
3年前
正要找适合孩子自己读的绘本
3年前
panda-wxq 我们在用洪恩识字。平均一天2个。打算小班上学期结束就把四五快读全部搞定。
厉害,加油💪
2年前
非常走心的妈妈,我的孩子马上四岁,用洪恩识字才学习了30个字,我准备在她升中班之前认200个字,完成初级的自主阅读,正好在选择读物,非常感谢逗妈的推荐
2年前
小朋友棒棒哒!悟空识字我们也用过呢
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