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花生团
2013
这一年我们的语文学习(2020,一下二上)
原创 , 图片3
2020-12-25 15:42

今天写是因为昨天娃很开心地跟我讲,5-6单元的语文测试,得了99分,班上第一,实在很难得,某种程度上也让我松了一口气,之前还是有点担心的。

班级情况,本期单元测试分三个部分,生字测试20分,习作20分,试卷60分。五、六单元95一99.5分15人,90一94.5分18人,85一89.5分8人,80一84.5分5人 ,70一79.5分3人。部编教材难度较大,两极分化较严重。

担心的原因是:1,0基础上小学,没有幼小衔接,没有咋识字,拼音也是开学前我们自己花了20天找了两本培训机构的书过了一次就上学了。

2是年纪偏小,8月4号的,生小孩的时候好开心哦,觉得在9月1日之前不影响读书了,结果上小学猛然发现,比班上不少孩子小了10个月,这个年龄的鸿沟无法抹去。我还记得公立教户口报道的那天,校长看到他的年级还说了句,8月这么小啊,我记得我接了一句会有影响吗。结果开学以后发现,影响没有,但是差距是很大的,年长的小朋友多了10个月的时间,通常是又读了一个大班的,这个时候的识字上去了,一年级一开学好多同学开始看西游记,不带拼音的厚书,当时还是吓了一跳,觉得幼儿园放羊去了。

3是小朋友脑子偏笨,反应力一点都没有,记得一下的语文期末考试,他读了题是这么理解的,估计全年级都只有他一个人是这样理解的,我看到的时候哭笑不得。

这个题,明显就是考,什么样的小草,什么样的月亮,什么样的燕子,他给你这样答,不是脑子短路,就是笨,反应极慢,应该是史无前例的答案了。

所以在一年级上、下的期末考试中,成绩都是偏下的,按照不同分值做不同的假期作业,他通常都在最后的一档。

一上:语文95+8。

分层作业:98一100分(不包含附加题)无任何书面作业。

95一97分(不包含附加题)完成亲子阅读存折5张。

94.5分及以下(不包含附加题)自购寒假园地一本认真完成。

一下:语文96.5。

全班平均分:98.5分,上面那个犯傻的就被扣掉了3分。

全班的分级:语文100分和99.5分无书面作业,99分做《写字大课堂一年级下册》一半。

98.5分和98分:《写字》一半,3篇看图写话。

97.5分及以下:《写字》一半,3篇看图写话,完成《小学生阅读素养测评》,因部编版教材难度相当大,以下学号同学需要注意1、3、9、13、20、21、23、25、31、34、39、41、43,每天字正腔圆地读二年级上册课文,二年级认字表的生字字字过关,家长督促保证作业质量。

好吧,我们的学号是43号。

所以只是从期末考试来讲,考得很不好的,就说明一年级对字不敏感,基础学起来不扎实,也差不多是今年的一个寒假一个暑假,还是做了一些阅读的题,还是实验班的书,语文学习的时间上去了,大点了,脑子也稍微好使点了。

昨天是真的很开心,在昨天以前,都给我说他数学很牛,英语好,美术画得好,音乐小提琴好,体育羽毛球牛,科学也厉害,就是语文弱,好了,经过昨天一战,觉得语文自己也是学霸,尾巴要翘上天了。

我和他说,期末考试前估计还有10次语文考试,他要是还能拿3个第一,那就是真的语文学霸了,看起来他今天是信心满满地去学校争当学霸去了。

然后期末,要是能考到双百,就去北京住一个月,他估计觉得有挑战,就开始和我玄扯,说什么要是考了双百,要去南极,要去北极,blah blah,无视。

顺便记录下数学吧,一上99+20,一下95+20,这个成绩,号完试卷数学老师就微信我,太晃了!!!

12个圆他要数成13个!

手套、帽子、鞋子,晃一眼就开始做题,结果当然是考得西撇。

受不了他了,于是开始要求数学考试要考100分回来,因为100分代表的是认真、仔细和严谨。教育专家 霍华德·加德纳说过一句:

我希望所有的学生都对自己有高标准,我希望所有的学生都追求精确,并善用证据,我希望所有学生都能尊重不同的群体和文化,但不能毫无批判性地接受。

所以就100分相见吧!

说回语文,这一年半的爬升,也让我有底了,就是我们现在在进行的这一套语文学习没毛病,可以继续坚持了。所以来总结总结。

1,背古诗。

2020年的古诗背得偏少了,一上的时候认真背完了100首,这一年可能背了50来首,速度慢下来了,没坚持好。

不过背了长篇《岳阳楼记》,刚好二上有一课登鹳雀楼,语文老师在班上问另外有些名楼的诗大家知道吗?站起来背《滕王阁序》的同学有好几位,背岳阳楼的就他一个,我估计3-5分钟就一个人站起来背完整了。国庆前班上文艺演出,和另外一个男生背诵的《将进酒》,还有两位美女同学伴舞,也是玩得很开心的。

所以背古诗,让他找到了小小的成就感,每天早读也就不排斥。同样,在这一年里,因为基础的75篇+完成了,所以看了不少古诗词的图画书,视频,ahaschool有个唐诗微电影很棒,我们寒假看的,《长恨歌》也就是看了图有了画面有了节奏慢慢背下来了。

平哥的《读懂诗人才懂诗》,《盛世大唐》都听完了,上半年还没近视,他就一边搭乐高一边听,可惜6月近视以后乐高的玩耍时间也被大大压缩了。

小学阶段是记忆里最好的,所以诵读抓紧了,能背诵最好,童子功童子功,朗朗上口的古诗就是他的语文底子。

2,放掉了写字。

没有上硬笔书法班,全班49人,大概有30-35人,从一年级第一个星期开始,就一起在学校隔壁的老师那学书法了,一周一次,假期集训,字是真写得好的。我们只是偶尔跟着大手牵小手的书法课程,过了少部分的汉字书法课(这个课很好的),以至于写字一般般,上周回家还跟我说,语文老师说他写的是牙签字,要求去上书法班,没理他,以眼睛不好拒绝他了。

对书法我的态度是,很重要,见字如见人,但是不是小学生最重要的事,我们可以暑假、寒假坚持每天一篇的练字,但不能变成上培训班了,字要写的好,是需要自己去揣摩去思考去理解,愿意认真写的,有心,自然会越写越好。

3,大量阅读。

每学期班级都有个阅读农场,每周交5本阅读证明就可以贴一棵小树苗,这几次他都是第一,不过说实话,这一年我们还是读了大量的绘本,用绘本去和其他同学的大部头书相比,还是很惭愧的。

1月中文阅读本书:47。

2月:65本。

3月:112本。

4月:55本。

5月:132本。

6月:119本。

7月:117本。

8月:92本。

9月:98本。

10月:112本。

11月:126本。

12月到今天:77本。

全年:1152本,感谢小花生,把所有的书目都记录再案了。这1152本都是老母亲人肉读的,读到天昏地暗,计划着寒假开始自主阅读,带拼音的若干本小说都已经准备就绪了,到时候就得斗智斗勇了。

都说大量阅读是非常重要的,是3年级以后语文的分水岭,或许真的是这样,不过我觉得阅读很重要的两点是:

- 它可以让孩子很快地获取信息,拓宽知识面

- 它可以让孩子开始思考,体会文字当中的情感,拿比较悲伤的故事来说,小孩只有在经历过伤心的离别这种不愉快的事情后,才能实现真正的成长。但是伤心是一种没有办法用言语表达的东西,总是无法避免的,所以书本里带给娃心灵受到震动的体验,没有必要直接告诉孩子,让他们通过阅读自己感受。这类书越过了桥梁书有非常多的经典,都等着他们去自主阅读。

还有罗尔德·达尔很多作家的小说,让他们感受到幻想世界在小说里就是现实。小朋友的感性能力是很强的,与无聊的现实世界相比,他们对无限延伸的幻想世界更感兴趣,所以阅读这一年都抓得很紧,见缝插针地读书,目的就是希望他了解更多人的人生,更多的生活状态,伸直脊背,仰望天空。

4,开始逻辑思考。

可能读的书多了,有些遣词造句潜移默化刻在了他的脑子里,所以看图写话方面都是让他自由发挥,课堂内外的都没管他,细节描写、用词都做的不错,除了有两次写话95以外,其余的20次吧,都是98,上传至班级qq群的水准。

不过我们今年后三个月开始了家里自己的看图写话,之前的帖子讲到过,要求的目的是让他会思考。古人做文章,是有了浓厚的感情,发自肺腑了,才用文字表现出来。文字里藏着的都是他的灵魂,旁人读了才会有共鸣,所以我们是每次5张图片,讨论看看图片的画面,表达什么,传递什么,然后动笔写,200字足矣,重点是摄影师在传达什么,他有什么样的感受,通透的思维很重要。

共鸣到什么程度,取决于他个人体会的能力,欣赏的深浅了,前路漫漫。图片选择上我也会选很多国家地理的,当下时事的,新闻图片,美食美景,宗教文化,五花八门,把他思考的面打开。

5,吃饭就听音频。

早中晚三餐,如果在家吃,就打开蓝牙听。听得最多的是少年得到,每天有些小知识,但还是觉得比较浅和琐碎,所以会找课程来听。

除了上面平哥的,还听了:

-历史故事成语课,很简单,以故事为主,历史掠过

-广播剧,大英雄岳飞传,45讲

-60个人物巧读《史记》以及王弘治老师的《进阶读西游》150讲,讲得太好了,另外乐乐课堂的西游记也做完了,王弘治老师更多的是讲为什么,孙悟空唐僧妖怪们每一次为什么这样选择,乐乐课堂侧重在之前没关注到的文化历史上,比如妖怪名字的由来,每位神仙代表的典故是什么,都是好的学习材料

-人类科幻200年,50部科幻电影,怀沙老师的

-林欣浩老师的《中国历史近代史》,让他系统了解下近代中国,从1840年鸦片战争前夕到袁世凯病逝,军阀割据。

-50讲读懂金庸武侠,男生嘛,先把狭义情怀的种子种一种

-40讲怀沙精讲阿加莎侦探小说,听入迷了的

-李鹏飞讲三国,200讲

-施展老师的中国史纲50讲,以更宏大的视角来串联中国历史了,比如封建社会是如何走向终结的,草原征服型王朝为何能一统天下,安史之乱终结了豪族社会,明朝为什么盛产忠臣和奸臣,南洋华人对近代中国的塑造……不浅了,估计听了个皮毛,过两年可以再听。

其他都是零零散散的,就不赘述了。

6、大语文。

从去年一年级就开始思考大语文要怎么学,他们班有不少同学在专门学国学,大概就是学的千字文、三字经,我们没去,主要的原因是我也没想好要怎么学。

不过最近开始读《小红书》第一本子了,才慢慢感觉到,国学有糟粕也有精华,既有一两句话的《论语》,也有长篇大论的《老子》、《孟子》、《庄子》、《礼记》、《吕氏春秋》和《傅子》,我们自己解读一页,有时候都要花上不少的时间,确定文字讲什么明白了,句子大致理解了,然后就开始熟读至背诵了。这个过程花费的时间不少,但是名篇也值得花上时间的。

所以 大语文,也不是一个大杂烩,选好了材料,迅速渐进,持之以恒就可以了。

7、课堂学习认认真真。

积极配合老师,该读三次的就熟读,该背诵背诵,该强化词语记忆就做,反正课堂的内容学扎实,作业认真完成,不超负荷就好了。

整体看,这一年的效果还不错,2021年继续坚持吧。

国学:古诗背起来,小红书背起来。

看图写话:不要停。

中文阅读:好好感受文字的美。

音频:大量听。

《实验班提优》做起来,好书,《孟建平高质量阅读》刷起来,也是好书。

春雨教育·实验班提优训练:二年级语文(上册)(RMJY)25人有 · 评价10 · 书评1严军 编江苏人民出版社 / 2015-07


小学语文高要求阅读·低段阅读--童话、寓言篇94人有 · 评价55 · 书评1孟建平浙江古籍出版社 / 2019-05


回应53 收藏342 举报
1年前
中文阅读真棒!我们顾了英文中文量就不够了,后面开始调整
1年前
皮娃笨妈 中文阅读真棒!我们顾了英文中文量就不够了,后面开始调整
两手都要抓,两手都要硬,哈哈哈哈哈
1年前
那小草月亮的题,应该是对题型不熟悉😄
1年前
诚新妈 那小草月亮的题,应该是对题型不熟悉😄
是的,一下子没反应过来就没动脑随便答了
1年前
记录得真细致!用心的妈妈!
1年前
向你们学习。我娃识字量也有限,我还是需要保持好的心态
1年前
小朋友棒棒哒!妈妈人肉读了这么多真给力!👍👍
1年前
我们也提前上学了,全班倒数第二小
1年前
棒棒哒👍🏻👍🏻👍🏻
1年前
英语音频啥时候听啊 你们中文音频时间好宽裕哦
1年前
my sally 英语音频啥时候听啊 你们中文音频时间好宽裕哦
睡觉前和早上起床前这两个时间段
1年前
果真牛娃的背后都有牛妈啊 规划长远切实 执行力也强 每天看你读书打卡 好羡慕 尤其中文还读那么多 话说你们语文老师真是牛啊 阶梯作业太因材施教了 这个寒假打算默默按你们老师留的最低档的作业操练起来 😂
1年前
珞珞妈 2014 果真牛娃的背后都有牛妈啊 规划长远切实 执行力也强 每天看你读书打卡 好羡慕 ...
老师确实非常负责,也刺激了大家好好复习考好了假期没作业
1年前
读了那么多书,棒棒哒!
1年前
背的小红书是什么书呀 谢谢
1年前
魔女小婧婧 背的小红书是什么书呀 谢谢
中华古诗文读本(子集) 这个哈
1年前
请问您的音频从哪儿听的?
1年前
DannielLi 请问您的音频从哪儿听的?
哪个音频呢
1年前
DannielLi 请问您的音频从哪儿听的?
西游记那个
1年前
第一遍看小草月亮我竟然看着宝贝写的觉得挺对😂
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