年少时喜欢这样的一句话“爱着爱着,就成了习惯的爱~”,阅读,对于我们家也是一样,读着读着就成了习惯,和吃穿住行一样不可或缺。
关于我们:
坐标:辽宁沈阳。我和娃爸是大学同学,都是计算机专业,爸爸做了本行工作是一名工程师。我一直在过着斜杠的人生,之前在公司做过项管和游戏发行,回沈阳后做起了摄影师,和几位朋友一起出了书之后又开始研究娃的学习,现在是摄影师,以及娃的健康管理师、情绪疏导师、陪读师、厨师和专职司机。。
俗话说,妇女能顶半边天~在我们家我负责顶起陪娃的天,爸爸负责排除家里的众异,顶起留给我们娘俩纯净无杂的天~在这一点上,还是要很感谢爸爸的,永远和我们站在一个“阵营”。
娃,小名多多,一个调皮捣蛋、活泼好动,但一旦看上书又可以几个小时不动的小女孩。
我和多多在2018年8月初识小花生,阅读打卡3年半,2021、2020阅读全勤,2019很可惜的差一天全勤。在小花生平台被优秀的花友和小朋友们激励和鼓励着,坚持阅读,最终让阅读成为多多生活中每天都必不可少的一部分,成为了习惯~
关于阅读
家里,我和爸爸一直是有阅读习惯的,爸爸基本是kindle、手机不离手的看书,而我更喜欢纸质书,从大学毕业就开启了买买买书的路,当当常年钻石会员,有了多多之后,京东图书也一直是vip等级。
尽管我们在多多几个月大的时候,就给她买了一些适合小小朋友的布书、玩具书,希望从小培养她的阅读习惯,但当我第一次读到《朗读手册》中这句话“你或许拥有无限的财富,一箱箱的珠宝和一柜柜的黄金,但你永远不会比我富有,因为我有一位读书给我听的妈妈。”的时候,还是被迷住了,又温暖又浪漫,我也想是那个读书给多多听的妈妈呢~从那时起,才算正式开启了家庭阅读之路,不想功利,只是希望多多能成为终身的学习者、阅读者。
就像上面所说,多多小时候每天带她阅读,只是想让她像我和爸爸一样喜欢看书,有良好的阅读习惯;慢慢的在和多多共同学习、成长后,英文受北外曹文教授的大阅读,中文受韩兴娥老师的海量阅读影响,现在又想让多多通过大阅读来积累广博的知识,从而提高理解和思辨能力,构建她的知识体系提高自我认知。今后的小目标是什么呢?我还挺期待我们娘俩通过不停学习后,每次设立新的小目标呢~
关于兴趣和习惯
月初在小花生总结2021年阅读时,写了这样一句话“相同的是这一年又是一年全勤,不同的是这一年阅读已然成为娃的习惯”当时和现在我都是由衷的替孩子高兴,几年的陪伴,阅读已经成为她生活中必不可少的一部分,已然成为习惯~
陪伴孩子阅读,让孩子养成良好的阅读习惯,我主要做了下面几项功课:
1、有趣+足够多的书
家里要有有趣+足够多的书可以让孩子选择,阅读初期,用兴趣来抓孩子的注意力,是最省心省力的。书多还有一点好处,同类知识的书籍也可以挑选出来给孩子做主题阅读,像多多有一段时间迷埃及,我们娘俩把家里和埃及有关的书、nas里的资料翻看了个遍,主题阅读可以让孩子更深入的了解事物。
2、随手可以拿到书
小孩子的兴致说来可能就在那一瞬间,一定要方便孩子们拿到书,如果书买来统统关在柜子里,那就失去了意义
3、书籍要符合孩子的年龄或认知
选择的书籍要符合孩子的年龄或认知,不要让孩子觉得书是深奥难懂、枯燥乏味的。现今的童书做的都很好看,不同年龄、不同难度都有书籍细分,可以选择螺旋式无痛提高孩子的阅读水平和认知。
4、用兴趣引导
小男孩喜欢汽车、小女孩喜欢公主,在阅读培养初期,都可以用这些孩子们喜欢的元素来找书陪伴他们阅读,有兴趣才能有得远走得久。多多在读完Sherlock Holmes对侦探推理类的小说非常感兴趣,于是就推给她我喜欢的阿加莎,直到她自己听够了才作罢。
5、固定时间陪伴
在多多还小的时候,每天晚上睡前的一个小时,是固定我和爸爸陪她讲故事的时间。但她经常不守时,总是在我们读完还意犹未尽的用小奶音央求我们“再耐一本,再耐一本”。
6、随身带kindle、倾听者,资料一定要先准备好
一些电子设备像kindle、文石、倾听者,凡是拿来给孩子用的,一定要资料常更新,在孩子需要读需要听之前准备好资源。
多多是个闲不住的小姑娘,总像有着无穷尽的精力用不完。我们出门吃饭她总是觉得等菜时候无聊,经常要求带书,被我拒绝之后,她就带上她的倾听者,自己在那听音频。她听过的好多本书,都是在各种嘈杂的环境她觉得无聊时候听完的。
7、家庭环境影响
我和爸爸一直有阅读习惯,可能也会潜移默化的对多多产生影响,让她觉得看书是一件平常事,从小给她读故事看各种书,她从来没有过排斥,她对书的状态从小至今一直都是来者不拒。大了因为保护视力的原因我会限制她看书,她就偷偷溜到卫生间看各种护肤品洗护用品的介绍说明,或者翻药抽屉拿药品说明来读。。我们在家批评她最多的原因是,她在看书而我们不想让她看书,孩子好像都有些叛逆,你越不让她看她越看,躲到卫生间看,藏到桌子下面看,有一次她要在自己的房间睡,结果拿着手电筒偷偷的看,被我狠狠的批评了。。
中文阅读
多多是在几个月大的时候我们陆续给她买了布书、洞洞书、翻翻书、立体书和适合小朋友的故事、绘本等等,在2018年8月接触小花生之前,也会每天找固定的时间给她读故事,陪她看书。
中文不像英语有分级体系和Ar、Lexile等测孩子阅读水平的工具,多多中文的阅读情况,只是识字3000多可以自主阅读现代文,古汉语阅读还在小古文阶段做着积累。中文她喜欢看科普类的书籍,日常科普、小说故事类的中文书读的多一些,社科、文学类的书兴趣不足。
英文阅读
多多是在3岁多开始在机构学习英语、接触的英文绘本、儿歌,4岁半开始接触分级,5岁阅读raz,小学前可以独立自主阅读中章,目前Ar12.9+,Lexile1500L,她感兴趣的书基本都可以裸听或阅读,期末之后到现在不到两周的时间里,读完了《the land of stories》和《the giver》两套书,共10本书80多万字。多多每年的英文阅读量大概在500万字左右。
阅读之后的问题来了,这么多书怎么收纳呢?来看看我家的书墙和书柜,和随处放书的床头柜~
主卧的床头柜放了她最近在读的书《记忆传授人》和接下来要读的《玛丽阿姨》,孩子可以随时看到拿到;
次卧这么粉嫩的床边柜,放了书架上展示不下,我又很想让娃看到希望她找时间读的书。
柜子里放了暂时用不到的小语种、奥数和我跟爸爸的书。
看小花生的书架上家里还有4811本书,基本都在这个书架上了,书架按照英文分级、fiction、nonfiction、教材教辅,中文课外阅读、科普、数理化生、历史、地理、艺术、经济、教辅等做了分类。由于书多书架深,书架每个格子都放了里外两层,把孩子最近看的书放在外面,省空间是真,就是很考验老母亲的记忆能力和找书能力。。
陪多多一起读了这么多书,收获到了什么呢?是成绩么?
在此时,我反而觉得成绩并没有那么重要,在我们一路走来的阅读中,重要的是我收获了一个有毅力坚持的孩子,收获了一个把阅读当成习惯并喜爱阅读的小朋友,她可能很淘气,但在阅读中她一定是一个沉稳的姑娘。学习中所需要的专注、理解能力,以及成绩,是阅读带给我们的额外惊喜。
关于选书
1、阅读初期按兴趣选择书籍
培养孩子阅读习惯的初期,可以按照兴趣爱好选择合适的书,这个阶段书能够让孩子们感兴趣更重要,有兴趣才能走的远走的久,不要替孩子选择。
2、培养阅读习惯后要多样性阅读
阅读小说、名著、文学性的文字是阅读,同样阅读非虚构类的科普和社科书籍也是阅读,孩子们有广度阅读的积累,才能更好的培养他们的分析、逻辑思维能力,才能支撑他们今后更高阶的学术、专业类学习。
3、按作者或出版社选择书籍
按作者或出版社选择书籍,比较不容易踩坑。
比如多多初期读的罗尔德达尔、迷侦探类书的时候听阿加莎,现在看的尼尔盖曼、莫波格,以及我提前给她囤的俏胡子大叔Bill Bryson的书等等,按照作者找书,家长也省些找书的“力气”。
4、利用好网络资源
比如小花生里可爱的花友们,经常分享好看好读的书单。同理,一些教育大v,相关学习群,论坛等等,都会有爱分享的爸爸妈妈们分享好书,只要家长稍微用心研究,可以很简单的获取资源。
5、多多逛书店
多带孩子逛书店,泡在书店几个小时,和孩子一起在他们喜欢的分类书籍前慢慢挑选,也是一种和孩子在一起的幸福呢~我家里的《假如你跳进一个黑洞里》就是和多多在书店看到就让她爱不释手的一本。
写在最后的话
1、贵在坚持
所有的时间管理背后,是良好的习惯,而良好的习惯背后,一定是惊人的意志力和傻傻的坚持。毅力也是很重要并难能可贵的品质呢!
2、注重广度和深度
独立阅读阶段,要注意孩子阅读的速度、广度和深度,不要一直停留在小说、故事类的阅读,要适时适当的加入科普和社科类书籍,为今后孩子进行专业和学术学习打下基础。
3、不要功利
阅读应该是一件让孩子享受的事,家长不要追着孩子问看懂没?看到了什么内容?从中学到了什么?这样做是会破坏孩子阅读兴趣。我们的功利心不要用在考孩子读书内容里,而应该用在选书、研究书单上,让孩子在阅读我们看似随便买的书,而潜移默化的学到知识。就像去年多多恍然大悟的和我说“妈咪,你买了秘密学习书~”
4、内心坚定
每年都一如既往的不停买书,不停和孩子一起读书,家人和朋友一定是会有不同的声音的,比如多多3岁开始学英语,朋友揶揄这么小的孩子中国话说明白了么就学英语?比如一直在买买买书,家人经常问,书都看完了么还继续买?比如孩子开心的看书,老人总会认为孩子看书就是在苦哈哈的学习。但这些统统都不重要!做老母亲就是要内心强大,不疾不徐、不骄不躁,认准方向定下时间,只管带着孩子踮起脚尖坚持和努力!
让孩子开开心心的享受阅读,做一个有温度,会思考,充满正能量的人~