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普娃能被培养成学霸吗?
原创
2021-4-18 15:00

答案是我不知道。不过见识了我身边无数的学霸,我准备试一下。能不能培养成学霸我不知道,但我希望能教给孩子一些我以为优秀的品质,让他们之后能立足于社会。

以我十多年的工作经验观察下来,觉得如果想要在行业内有所建树,需要具备几个能力(和我在之前分析的学霸特质有很多重合的地方):精力好,效率高,能抓住重点,善于沟通,热爱本专业,热爱生活。

以终为始,我们来看看怎么培养孩子:

1. 精力好

这点其实很简单,就是进行体育锻炼。我没有具体的考核标准,不需要每分钟跳绳跳到多少下,游泳能游多少米,我只是希望孩子能从小喜欢一到多种体育项目,能够长期坚持下来。

从小到大,我让孩子们尝试过不少项目:4岁开始踢足球,4岁开始正式学游泳,4岁开始turnen(暂且翻译为体操/体育),4岁开始学滑雪,4岁学滑轮,姐姐9岁开始打排球。新冠前,姐姐每周一次游泳,一次排球;弟弟每周一次游泳,两次足球。新冠后,这些训练时有时无。最近,我给他俩新买了溜冰鞋,两人有空就在家门口溜冰1-2个小时。

体育运动是对孩子体能的长期培养,不要求出成绩,孩子要喜欢,才能长期坚持。

2. 效率高

之前一篇提到效率高分为两方面:速度和统筹安排。

一目十行,过目不忘,速度快是我的终极目标。能不能实现,我不知道,但是通过有效的训练是可以提高速度的。

一目十行,听起来很难,做起来很简单,就是海量阅读。书读得多了,自然速度就快了。

过目不忘这招,我通过弹钢琴来训练。刚开始的曲子比较简单,很容易就能记下来。学了几年后,曲子越来越长,就不好记下来了。我和钢琴老师学了几招:1. 每个曲子都是有调性的,大调还是小调,开心还是悲情,调性都会告诉你。曲子里面有很多音阶和和弦,如果对这部分比较熟,一下就能记住。2.分段。把一首大曲子分成不同的部分,分段练习,个个击破。3. 易错的地方重点标记,慢练重点练。其实,其它学科的学习也有一样的相通性。

简而言之,你知道的越多,知识储备越丰富,记忆的速度就会越快。

之前还讲到记病例的例子。我一般会把每个病人在我脑袋里面建一个文件夹,说到这个病人的名字,我就打开这个文件夹。病人的病史,我都会做一个整理,病人为什么入院,有几个什么问题,我们做了什么相应的检查,检查结果是什么,是否还需要进一步的检查,采取了什么治疗,治疗效果如何。到了最后,再看看病人入院时的几个问题是不是都解决了,是不是可以出院了。主任说,我们要自己在心里想好流程,每次病人来了,都按流程走一遍,就不会有疏漏了。这跟我们中文说的:运筹帷幄决胜千里是一个道理。

3. 抓住重点

这个也很重要。也举一个简单的病例:譬如说来了一个病人,房颤,心跳120/分钟,摔了头。接诊病人的时候,摔了头是主要问题。因为房颤一般会吃抗抗凝要,外伤后会增加脑出血的可能性,所以要先做CT。CT检查排除脑出血后,房颤就变成了主要问题。如果既往病史中已经有心律失常,那是否有心源性的原因引起外伤?......

所以说,重点会根据不同的情况会不断变换。

和孩子学习也是一样。大到长期的学习规划,小到每天的作业练习,我们都要抓住重点。

娃还小的时候,我觉得中文很重要,猛推中文。后来我觉得认知世界,基本科普,各种社交也很重要(其实是我比较好玩),出门比较多。现在娃大了,课业慢慢加重,我觉得课内成绩最重要,开始和他们一起学习课内知识。这是大的方向。

再举一个小的例子。弟弟脾气不好,自尊心强,听不得批评。他练琴的时候,我如果指出他的错误,他就会暴怒,要么大哭,要么和我吵起来,或者大吼一声,让我下楼去。我陪他上钢琴课的时候,发现课上他也会有这个问题。钢琴老师没有理会他的情绪,而是温柔坚定且耐心的让他继续弹,结果虽然弟弟有短暂的不合作,最后还是完成了老师的任务,自己也开心起来了。比较中就能看出老师的高明之处,抓住了要继续练琴的重点。

4. 善于沟通

这点也很重要。以工作为例,作为服务性行业,我们一方面要和同事沟通,这里面包括上级,同事(本科室/其他科室,本院的/外院的),护士;另一方面还要和病人沟通。每天我们打交道的人数至少有几十人。这里面的人,有的是高学历,还有的可能是文盲。见什么人说什么话,如何高效率的沟通,做好本职工作,有着很大的学问。

说到对孩子的教育,多出门,见识不同的人和事,就是最好的学习。

我们每年保证出门度假2-3次(新冠前),在不同的国家和地区,他们会碰到来自世界各地的人。在酒店的托管中心,和各种语言的小孩/大人接触。如何在语言不通的时候和人交流,如何处理突发事件,都需要良好的沟通能力。

如果没有这种机会,多读书是最好的办法。

5. 热爱本专业

大部分的人最后还是会工作,有自己的职业的。如果选择的那份职业正好是自己热爱并擅长的,然后家里又能给到一定的支持,就会比同行走得更远。

上次回国的时候,亲戚和我讨论他家小孩高考选专业的问题。我想了一下,觉的有三点需要预先知道:孩子喜欢什么?孩子擅长什么?家长在什么专业领域能给到多大的支持?

以我们专业为例:在德国,大概50%的医学生的父母中至少有一方是医生。如果你从小出生在医学世家,从小耳濡目染,知道很多医学常识,正好动手能力比较强,手指纤长,想当外科医生,上了医学院。之后,每个假期都在手术室拉钩。等到大学毕业,就有了比其他同学更丰富的专业知识,自然能得到上级医生的更多赏识,有更多的晋升机会。

个人觉得,至少在我上学的那个年代,中国基础教育的最大弊端是只让小孩一味的学习知识,而没有发现每个小孩优势特点,也没有最初的职业引导,导致最后大学的专业选择都很盲目。

为此,孩子小的时候,我就带他们去过各种地方,见识不同的职业。带娃参观过医院,去过消防局,剧院后台,博物挂地下室等等。

个人觉得,只有多看,多了解,多尝试,孩子才能更早的发现自己的优势,找到自己喜爱的行业。

6. 热爱生活

这条写在最后,但是也是不可或缺的一条。不管你专业能力多强,收入几何,最后也是要有私人生活。

学习很幸苦,工作中有个人矛盾,如果私人生活也不如意,人生还有什么活下去的意义?

所以,不管学习成绩好坏,工作收入多少,每个人都要找到能让自己开心的点。可以是旅行,可以是运动,可以是阅读,可以是园艺。人生到了下半场,也许,健康长寿才是我们的终极目标。中医讲七情,心情好,也是长寿的秘诀之一。

对孩子来说,就是要给他自由掌控的机会。从最小的时候,自己决定穿什么衣服,吃什么饭菜;到大一点玩什么游戏,和谁交朋友;再大一点看什么书,选什么兴趣班。只有让孩子体验到了自由的快乐,他们才有生活的动力。

文章写道最后,我还是不能回答题目的问题。个人觉得,如果孩子能做到我上面写的几条,不管是不是学霸,最后应该都有一个可预见,幸福快乐的人生。


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1月前
写的非常好,尤其是第一条运动,我从小不太爱运动,跟我妈没有这种意识有关系,上学后跳绳排球跳远都能应付,但是没有一个擅长的运动项目,后来生了儿子,觉得还是应该锻炼一项运动,对孩子的成长非常有保证。
1月前
豆苗家 写的非常好,尤其是第一条运动,我从小不太爱运动,跟我妈没有这种意识有关系,上...
什么时候开始也不晚。我的运动能力就很差,整个小学体育都没及格过。游泳我都是25岁才学会。不和别人比,和自己比,练了总是比不练强。
1月前
豆苗家 写的非常好,尤其是第一条运动,我从小不太爱运动,跟我妈没有这种意识有关系,上...
我家也是个不爱运动的
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