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幼小过渡系列:我将是小学生家长了!——《欢迎来到一年级:幼小衔接家长手册》读书笔记(重点、清单、书单)
原创 , 图片21
2020-8-15 19:45

不焦虑的前提是“已做好最充分的准备!“

笔记已做好!准备出发!


欢迎来到一年级:幼小衔接家长手册1219人有 · 评价198 · 书评25卓立 著化学工业出版社 / 2017-06

概括:

作者给一年级家长的建议,帮助家长更好地进行“幼小衔接”,适度地解答了一年级时学生和家长可能面临的问题,消除家长的疑虑,并给出指导性意见。

难得的是,作者虽然强调一年级的重要性,但用”庄重以待建议家长,说明态度重于形式,全书都是一种平和的语气和关怀的态度,没有贩卖焦虑,也不逃避衔接班和课外辅导班的问题,而是理性分析,作为家长不仅能从书中收获干货,也能得到心里按摩,值得翻看。

作者:

卓立,北京史家小学终身名誉校长,北京润丰学校校长,有50余年一线小学教育生涯的儿童教育专家。作者虽然是一名“老”校长,但是从书里的内容来看,教育理念并不陈旧,“心中有大局,眼里有细节”,凭借一线教育经验和教育家精神,提供了很多可操作性强的建议。

金句摘抄:

“孩子上学了,家长也要上学。”

”小学,是人生的基础;一年级,是小学的基础;各位年轻的父母,拜托请一定庄重以待!”

“一年级的时候,父母全心全意花在孩子身上一个月的时间,抵以后一学期,甚至一学年的时间。”

”在一个不是每个人都能成功的世界,一定要让你的孩子拥有幸福的能力。”

“他们的选择因为多变的不确定性而带来无限的可能,这也就是他们年轻的人生更加迷人的地方。”

主要内容:

准备篇:

进入小学,是孩子的历史时刻,也是家长的重要时刻,将开启孩子十几二十年的全天的、规范的学习生涯(家长的陪读生涯),全家人将进入一个生活的新阶段。我们都不是天生就会做父母的,孩子在成长,家长也在不断的学习和突破,进入小学生阶段,我们需要做什么准备呢?

  • 准时接送

准时的重要性首先是时间观念,还有孩子的心理感受。“所以,在一年级准时接送,对于培养孩子的自信心和自我认同感是很有帮助的。”

  • 课后

作息的变化,放学后选择课后管理班或兴趣班,家长需要预先做计划。课后管理的优选顺序:父母>高品质的课后管理机构>祖父母>普通的课后管理机构。课后的课程学习建议控制在30分钟到1小时。

我们家的话,在保证家庭作业的情况下,选择兴趣班和运动,适当增加英语听读。

  • 睡觉

小学生必须保证10小时睡眠时间,晚9点到早7点正好,入睡前可以留出小段自由阅读或者亲子阅读的时间。

  • 参与学习任务

一年级需要父母参与学习任务,由最有意愿的家长认领。

  • 创建家庭学习氛围

潜移默化的熏陶是最有效的,希望孩子成为什么样子,首先要给TA榜样和条件。

  • 学前班

学前班(幼小衔接)是为了预先感受小学的课堂学习方式,以及暴露可能出现的问题,更早的找到对策,比如不懂课堂规则,不想去上学,真的生病了等。对学科知识的学习在这个阶段并不紧急。

目标

  • “成为人”的教育

基础教育的形式是全日制的课堂教育,目标是掌握方法,学习的方法,和他人、和自己、和这个世界相处的方法;目标也是发现乐趣,学习的乐趣、参与的乐趣、自我实现的乐趣;让自己积累的知识产生质变,为自己、为他人、为人类兴趣提供多一种可能的能力。

  • 基础教育的基础教育

一年级,是基础教育中的基础教育。基础就像地基,最牢固的地基是发自内心的喜欢,在一年级这个起点,最重要的任务就是”爱上学,喜欢到学校“。

在长远的学习生涯中分数不重要,过分追求分数,会忽略全局,消磨学习的乐趣。

一年级的100分,是另外一种符号,这个符号带来成就感,有效激励孩子,让孩子看到”努力“的作用,这是”有魔法的100分“。

但是,长远来说,100分的实际作用很小,更不能标识一个人的价值。

享受课堂:

学校学习的游戏规则就是融入、参与课堂。敢发言、敢提问是孩子独立表达自我观点的能力,也能帮助孩子享受课堂。

不爱发言的孩子可能是不会,也可能是不确定自己对不对,要和孩子一起找出短板,补一补。

班级归属感

人是社会性动物,在集体中找到归属感,才能完成对自我认同。建立班级归属感可以做好三件事:让孩子感受校园的善意和关爱;鼓励孩子积极参与班级的事物;加入班级集体项目,建立班级荣誉感。

行动

  • 仪式感

帮助孩子走进小学生活,“仪式感”是一个好帮手。这是一种”庄重“的态度。

-名字:有意识地用孩子的大名来称呼孩子。

-入学照

-让孩子参与入学登记报名的每一个环节

-让孩子参与准备学习生活用具的全过程

  • 帮助孩子喜欢老师:

”亲其师,信其道“。在我有限的”从师“经验中,已然发现老师的重要性,也听专家(陈默老师)和朋友强调过,但如果老师是一个”不确定因素“,那我们要去懂得适应。

  • 和老师建立良性合作 

老师固然重要,但是懂得和老师建立良性的合作关系,才能扬长避短,更好的让孩子受益。

和老师的沟通非常重要,一定要顺畅、坦诚,互相尊重。

  • 帮助孩子在同学中受欢迎

孩子受欢迎是孩子能够在集体中从容的活动。

  • 培养孩子的意识和习惯

孩子的大部分习惯不是培养出来的,而是在父母的行为语言中耳濡目染熏陶出来的。父母要时常自省,好的保持,不好的先行改正或者藏好。

  • 尊重孩子的独立性

独立性也是需要机会成长的,不是发生在一夜之间,给孩子犯错的机会,尊重孩子。

  • 辅助学科知识

一年级的知识相对比较简单的,重在养成良好的学习习惯。保持孩子学习的兴趣比学习课本上的知识更重要。

以上,就是本书的考点!备好小抄(完整版),接受”一年级家长“的大考验吧!

另外结合书中的内容,整理了一些需要向孩子传达的内容:

(我打算投屏到电视上给她讲一讲。)

清单整理:




附: 番外一书单:

https://m.xiaohuasheng.cn/ubooklist?id=155967

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回应7 收藏132 举报
1年前
谢谢分享(*°∀°)=3
1年前
谢谢分享学习了哈
1年前
谢谢分享(*°∀°)=3
4月前
谢谢分享👍👍👍👍
3月前
谢谢分享,学习了哈
2月前
糊里糊涂就当了家乡了我是
2月前
培养优秀的学生,并不只是注重学习,生活习惯,与人交往都很重要
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