不背单词6岁词汇量轻松4000+,关于亲子英语启蒙不可错过的利器!

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2023-12-1 10:18 原创 · 图片16

前两篇文章,分享了Joey小朋友大班KET优秀的亲子英语启蒙和应试备考策略,写在这里↓

April,公众号:伊童乐享原版阅读大班KET优秀我是如何做的?手把手教你无痛鸡娃玩中学之【亲子启蒙篇】

April,公众号:伊童乐享原版阅读大班KET优秀我是如何做的?手把手教你无痛鸡娃玩中学之备考篇

在上篇文章中,我再三强调:在玩中学亲子英语启蒙过程中,不必背单词!不必背单词!不必背单词!

不背单词,怎么快速增长词汇呢?答案是大量输入后,以自然拼读为桥梁,实现听说词汇向读写词汇快速转化,实现“见词会读、听音会写”。

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那么自然拼读是什么?为何有如此大的魔力?

什么时候学?

怎么学呢?

今天的文章,围绕自然拼读法娓娓道来~

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一、什么是自然拼读?为何有如此大的魔力?

自然拼读法又称"Phonics", 最初它是以英语为母语国家的孩子在学习英语读音与拼字过程中普遍使用的一种教学方法,它通过让孩子辨识字母及字母组合的发音规律,在字母与发音之间建立直接联系,做到“见词能读、听音能写”。

中文属于表意文字,音、形、义几乎都是相互独立,我们学习时需将读音+形状(书写)+字义三套规则来记忆一个汉字。

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但英文则是拼音文字,音与形紧密相关。假如我们把中文也想象成拼音文字,中文母语孩子,他要学会写“伊童乐享原版阅读”,只需要写下“yi tong le xiang yuan ban yue du”,就能轻松搞定。
 

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所以借助英语的“拼音”规则,“听说”词汇向“读写”词汇转化,就是像写拼音这么easy!

英语80%以上的单词符合拼读规则,而孩子真正要刻意去背默的单词,也只剩下为数不多的不符合自然拼读规则的20%词汇了~

二、自然拼读什么时候学?
自然拼读法如此神奇如此重要,看到这里,有些早早报了自然拼读班的家长露出了神秘而欣慰的笑容,有些还没有听过自然拼读的家长已经蠢蠢欲动要将其列为亲子英语启蒙的首项要务了,殊不知以上两种行为踩坑!

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自然拼读的学习并不是越早越好

前面讲过,自然拼读就相当于我们的拼音。

想想我们啥时开始学拼音的呢?小学一年级。

是一开始就学拼音吗?不,先听得懂中文、会表达、会认字,再然后才开始学拼音。

为什么要这样设置呢?因为无论是自然拼读还是拼音,前提都是要有大量的听力词汇的认知积累,自然拼读不过对过往积累的词汇发音规则做汇总梳理和训练运用!没有这个积累的基础在,等于直接造空中楼阁!

也许反复练习也能做到能听词会写见字会读了,结果意思全不懂,没有任何意义。这种不仅学的过程漫长,而且无意义的强记规则,遗忘得也很快,浪费钱浪费时间!

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那些英语0基础启蒙,一上来就早早报班学自然拼读的行为,就像你娃1~2岁刚开始学说话,你就开始教拼音,你是在欺负3岁小孩不会跟你掀桌子吗?!

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相反,有了大量听力词汇积累的孩子再去学自然拼读,时间短则两三周长则两三个月甚至随着阅读同步就高效内化了,火箭速度嗖嗖的。

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所以,顺势而为,在正确的时间做正确的事情非常重要。

那么什么时候适合开始自然拼读呢?无论是母语还是走原版路线的娃,听力先行,遵从听说读写的语言发展顺序,在听力词汇量达到2000~3000词以上,再开始自然拼读法的学习,会是省心省力高效的过程。

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自然拼读的核心,是要学会掌握字母和发音之间的对应关系,并通过音素的组合/分割技巧的练习,最终达到“见词能读,听音能写”。

因此,在大量听力词汇积累的基础上,自然拼读的学习需要掌握拼读规则、练习拼读技巧、整句和整段朗读练习

关于拼读规则这些非常标准化的学术理论知识,小花生上超多大牛分享,大家可以通过买相关书(牛津拼读世界)或者B站找相关视频详细了解,资源丰富。

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本文重点分享的是我擅长的事情:

如何将相对枯燥的学习变得生动有趣简单易?

当我在带领Joey闯自然拼读关卡时,我在学习借鉴了一些大牛的基础上,这样带孩子玩中学自然拼读:

Joey极喜欢与公主相关的一切事物,每天都想穿漂亮裙子当漂亮公主。所以我找了五个姿态各异的漂亮公主图像,将a、e、i、o、u都放在她们戴的皇冠上,告诉她说英语世界里有5个元音公主,遇到元音公主就要给她头顶画个皇冠;

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还有很多的辅音骑士knight,骑士们会在左右保护着公主;

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每个公主都有自己单独的城堡,骑士和公主拼读出来就是这座城堡的名字了;而几座城堡连起来读就是这个单词王国的读音了。

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单个的元音公主是瘦瘦公主,有些时候两个或者三个组成的元音组合就是胖胖元音公主了,给胖胖元音公主画皇冠得画一个大大的皇冠才行呢;骑士也是一样,有些辅音骑士是单打独斗,一些则是好几个辅音骑士组合成骑士团。

有前面的知识框架,那么在亲子英语启蒙刷分级时,遇到陌生单词长难单词的时候,就这样简单四步走:

找公主、切城堡、单个拼、组合成词

具体怎么操作呢?举例说明:遇到了陌生词,comfortable,小娃娃乍眼一看:不认识还这么长,好可怕啊~,引导分步解决:

第一步,找公主

找到元音公主,给她们戴上皇冠,找到了一个瘦瘦公主“O”,胖胖公主“or”,瘦瘦公主“a”,给她们画上皇冠标识出来啦~

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第二步,切城堡

傲娇的公主们只喜欢单独住一个城堡,骑士们要跟随要他保护的公主,所以城堡的墙该怎么砌,怎么切呢?有的有辅音骑士在前面保护公主,有的前后都有骑士(还有些强大的公主女汉子不需要骑士保护呢),来动手画一道墙切一下~切成这样

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第三步,单个拼

每个城堡都有自己的名字,用辅音骑士和元音公主拼一下,就可以得出这个城堡的名字啦。这个单词王国总共三座城堡,第一座读c-o-m,第二座读f-o-r(咿,不就是简单的单词for的读音嘛~),第三座t-a-ble(咿,这不就是简单高频的table嘛),好了每一座城堡都可以拼出名字啦

(这里好想配上拼读声音解读啊啊啊啊,你们就假装此处有声音吧)

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第四步,组合起来拼

把三座已经拼出来音的城堡,连起来读,就是这个单词王国的读音了~~~

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怎么样,你学会了吗?

通过这些具象拼读规则演示以及不断的拼读练习,孩子很自然不知不觉就慢慢建立起拼读的能力,遇到不会的单词抢着要找元音公主、切城堡,然后尝试拼读出来提前消灭陌生词长难词再开始顺畅阅读。

Joey小朋友在大班考KET前,没有进行过任何单词背默的训练,而是大量的听读输入和积累,融入阅读过程中的自然拼读规则和拼读练习。

在6月份报名考试后,才开始进行单词规范书写(从四线三格怎么占位书写、大小写区别等),只用了2周多的时间就把KET核心词汇全都背默了一遍,自然拼读法可谓功不可没

前面分享了我带娃玩中学方法,最了解孩子的一定是父母,你的小孩最喜欢的是什么?那就把自然拼读法改一种孩子最喜欢的主题/人物,创造属于你自己的轻松玩中学方式哦

除了以上的公主骑士城堡的具象玩中学方法,我还带孩子玩儿了各式各样的游戏、借助有趣的网络资源和工具强化拼读技巧,想了解更多吗?

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下一期想要了解什么知识,欢迎评论留言告诉我,下期见


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