我们这样磨耳朵——6个月听完440小时原版书音频
原创 , 图片13
2019-12-9 14:40

( 友情提示:听单在最后,请坚持看完 )

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 哥哥开始听原版书音频,其实也属于误打误撞。 上回说到哥哥在一年级暑假开始自主阅读章节,放飞自我地读了一个学期各种桥梁、初章之后,在二年级寒假开始读Geronimo。 其实以他当时的水平来说,鼠记是需要跳一跳的,所以我让他跟着音频边听边看,有时出门在路上也会听听音频。

发现他大致能听懂之后,我就把喜马拉雅里收藏许久的Boxcar Children翻出来,每天早饭时间听15-20分钟。 心想着或许可以把他的听力短板提高一些。 没想到哥哥一听音频就沉浸其中,就这么一路听到了现在。

其实在哥哥看原版书之前,我并不知道国外的儿童读物如此丰富。针对孩子不同的年龄、兴趣、题材 、难度、体裁要求,都有大量可供选择的书籍。而且这些书籍都是专门为孩子写作的,并标有推荐阅读的年龄,家长可以放心大胆地让孩子阅读,不像读中文书籍还得事先“审查”一遍。更让我意外的是,大部分书籍还配有出版社录制的原版音频,有一些还是分角色朗读的。发现这么好的一个免费学习英语的利器后,我们充分地把它利用了起来。下面简单说说我们听音频的一些经验:

一、听的时间

 6个月总共听了25套书,总时长440小时,音频对应的实体书看了179本。 光看数据是不是有点惊人? 其实均摊到每天也就2.5小时,平时可能少一些,周末、寒暑假相对多一点。

平日具体的时间分配大致如下:

早饭+晚饭: 45-60分钟

上学、放学路上: 30分钟

洗澡: 15分钟

其他空闲时间: 15-30分钟(例如整理床铺的时候、睡前)

也就是说,每天至少1.5小时打底,并且无间断。

 哥哥听音频利用的主要还是碎片时间,通常是做其他事情时候的背景音乐,或者作为长时间用眼之后的放松,并没有单独花时间进行听力的练习。

语言学习绝对是投入与产出成正比的,不管时间长短,只要持之以恒,过段时间一定能有一个质的飞跃。

二、听的方式

 在大量听音频之前,哥哥都是阅读先行,所以一开始的几套书低于他的阅读能力,纯听音频。

随着音频的难度慢慢提升,出现了听力能力反超阅读能力的情况。 因为章节书动辄都是十几本起,单词的重复率其实很高,很多新生词听多了就猜得出意思。 这样就相当于积累了听力词汇,哥哥也借此捋顺了听-读-说-写的顺序(毕竟不是母语,输出还是要落后输入不少)。

等哥哥听完一本书,我会让他再看一遍实体书。

一是为了将听力词汇转化为阅读词汇,看看听懂了的单词到底是怎么拼写的,也为将来进一步转化为写作词汇做基础。

二是因为大多数情况下孩子听音频会下意思地抓取听得懂的单词,而忽略没听懂的部分。 那么在看实体书的过程中也能发现没听懂的单词是哪些,从而反过来促进听力词汇的增长。

当然也可以反过来操作,先看一遍书,再听音频。 比如神奇树屋的第二部我们就是这样做的。 哥哥在看完整套书之后又听了一遍音频。 因为有之前的文字阅读打底,所以他能听懂更多的内容。

至于听的遍数,我认为泛听一遍足矣。 毕竟这些只是童书,听个热闹就行。 而且我发现听多了之后,孩子的写作风格会受很大的影响,哥哥现在写东西完全是Rick Riordan式的口吻。

当然架不住娃实在喜欢,自己反复听的。 比如The Land of Stories和Percy Jackson哥哥就从头到尾听了两遍。 每一部都要4、50小时呐,最后是我实在受不了了,给了他Spy School的音频才中断无限循环的。


三、如何检验是否听懂   
 

目前的泛听阶段,章节书能听懂80-90%就可以了,最直观的检验工具就是娃的兴趣。

 听不懂,娃自然就不感兴趣,听懂了自然想听更多。

当然也可以时不时和孩子聊聊音频的内容,让他介绍一下主要人物、复述一下大致情节,如果孩子能够兴致勃勃地讲述,那就必然是听懂了。

如果想知道听力应试能力的水平,也可以隔一段时间找题目测试一下。 在哥哥开始听音频3个月后,恰逢上海中考毕业考,我在公众号上看见有英语听力的题目,就让他试做了一下。 当时他单词还都不太会拼写,之前也没有做过任何题目,但是能够全部答对。

 当然和阅读需要精读一样,当积累到一定量,进一步提升听力水平肯定也需要精听加持,这已经列入了我们下一步的学习计划。

四、如何选择听的内容  

每次开听新书我都会和哥哥一起听至少15分钟,然后问他想不想听。 一方面是看他自己感兴趣的程度,另一方面也是替他判断一下音频的难度是否合适,如果孩子觉得喜欢,但我听下来生词太多的也会先暂缓,等能力到了再听。

这个方法其实也是关注了选书的两个标准: 兴趣指数和难度指数。

兴趣指数 可以从孩子的年龄、热衷的题材、作者等等出发。比如哥哥曾有一度热衷于各类侦探故事,那段时间就集中听了Encyclopedia Brown,Calendar Mysteries,A to Z Mysteries,又有一阵狂爱Rick Riordan,于是把他所有的书听了个遍。

 难度指数 可以参考纸质书挑选的“五指法”,如果有实体书的话可以让孩子先试读一下,每页生词超过5个就是太难,需要降低难度。选书的时候也可以参考AR值、兰斯值给孩子挑选合适的书籍。要是和我一样比较清楚孩子的英语水平的,可以自己先试听一下,判断难度是否合适。如果内容涉及较多的科普知识,那么难度可以再适当地下调。

总之,选音频要从孩子的 兴趣和实际水平 出发,但是当找到了合适的起点,就要逐步螺旋上升,不能停留在舒适区过久。

五、听单

上面这份听单按时间顺序记录了哥哥6个月以来听过的绝大部分音频,都是热门的章节书,此外还有几个经常听的播客没有列入,下次可以单独写一篇介绍。

听单里的书籍难度依次递增,作为书单也是很好的参考,小伙伴们抓紧利用起来。

在进入中高章后,我发现哥哥已经可以阅读大部分外国经典儿童文学的原版书籍了,因此我们又增加了这一项听力的内容。在这里推荐一下天津人民出版社的这套儿童文学读物,全部都附有朗读音频,可以在喜马拉雅上直接收听,十分便捷。



六、音频资源

 大部分音频可以在喜马拉雅找到,也可以在小花生APP找,还有少部分因版权原因下架了,我保留了资源,可以在公众号(成真阁)留言索取。

 现在听原版书音频已经成为了哥哥的一个爱好,他只要得空就是和ipad合体状态,生生为自己打造出了一个全方位立体声环绕英语语言环境。我要做的只是给他的听单把把关,并不时提醒他少听点,该做些别的事了。

更新:

三年级裸听记录:


四年级裸听记录: 
 


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3年前
哥哥真棒,一年级启蒙后就像坐上了火箭🚀侧面反映了妈妈的智慧和用心,哥哥小时候是不是也很爱看中文书?亲能说一说哥哥的中文阅读历程吗😄另外求告知公众号😊
3年前
遇见和暖 哥哥真棒,一年级启蒙后就像坐上了火箭🚀侧面反映了妈妈的智慧和用心,哥哥小时...
公众号:成真阁,中文好像是中班开始自主阅读的,识字比较早,所以看的量挺大面挺杂,我们还属于在输入阶段,希望慢慢能看到产出
3年前
遇见和暖 哥哥真棒,一年级启蒙后就像坐上了火箭🚀侧面反映了妈妈的智慧和用心,哥哥小时...
同问公众号
3年前
Fruitqueen 同问公众号
成真阁
3年前
成真妈lulumorning 公众号:成真阁,中文好像是中班开始自主阅读的,识字比较早,所以看的量挺大面挺...
关注了😄中班就开始自主阅读很厉害了,是不是妈妈坚持亲子阅读很好啊
3年前
上学、放学路上怎么听呢?用倾听者吗?这样就用不了喜马拉雅上的资源了,还是得下载下来听
3年前
遇见和暖 哥哥真棒,一年级启蒙后就像坐上了火箭🚀侧面反映了妈妈的智慧和用心,哥哥小时...
从小一直亲子阅读,中班自己看书是因为我怀了妹妹讲不动了
3年前
阳筱漾 上学、放学路上怎么听呢?用倾听者吗?这样就用不了喜马拉雅上的资源了,还是得下...
也是喜马拉雅,直接在上面下载就可以
3年前
所有的书都必须买吗?
3年前
喜笑颜开2066647532 所有的书都必须买吗?
能借到就不用买,章节书除非特别喜欢的,一般不会看第二遍
3年前
我们现在正开始听,才进行了几天,希望坚持
3年前
乖妹儿 我们现在正开始听,才进行了几天,希望坚持
加油
3年前
请问音频是在哪里听呢?
3年前
rangluriji 请问音频是在哪里听呢?
主要是喜马拉雅,小花生上也有
3年前
请问棚车在喜马拉雅上的链接能给一个吗?找不到完整的
3年前
请问你这个音频听的记录是通过什么软件记录的吗?
3年前
想要睡到12点 请问棚车在喜马拉雅上的链接能给一个吗?找不到完整的
复制这段内容后打开百度网盘手机App,操作更方便哦
链接:https://pan.baidu.com/s/1-x9OMgJIz25HnTNL56hV5g 提取码:2H88
3年前
Emma 小梅 请问你这个音频听的记录是通过什么软件记录的吗?
老母亲手动记录的😂
3年前
Emma 小梅 请问你这个音频听的记录是通过什么软件记录的吗?
每天记?太牛了吧?
2年前
成真妈lulumorning 能借到就不用买,章节书除非特别喜欢的,一般不会看第二遍
你是一般在哪里借书啊?
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