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超长假期从AR1.6涨到AR3.4,为自家“原版娃”量身定制的英语学习路径功不可没
原创 , 图片8
2020-4-25 14:20

这个超长的假期,虽然没办法上学前班继续学习、也没办法出去玩,但是却是一个极好的闭关学习的时机。每天学习英语时间充足,读故事、裸听故事也进展良好,经过这三个月的努力,从1月11日AR1.6到4月8日AR3.4,小向日葵的英语进度至少比预计提前了半年左右,坚定的按照为他量身定制的英语学习路线进行下去起到了很关键的作用。

我之前回顾和总结了自家娃小向日葵的启蒙阶段和扫盲&分级阶段的两篇文,今天写一下我是如何为他规划英语学习路径的。

为什么要规划英语学习路径? 
 

因为我们遇到的坑有点多:

1、在4-5岁时,跟着AI三天打鱼两天晒网的学英语,学过的词汇读过的绘本说忘就忘

2、跟着线下机构和线上外教练口语,路上花时间、钱也没少花,可就是口语水平上不来

3、启蒙开始时要求跟读导致孩子对英语兴趣缺缺,畏难情绪突显,差点丧失了对英语的兴趣

4、不想让孩子重复父母这一代应试教育下的英语学习之痛,避免学了多年英语还是听不懂、开不了口、读不了书

也因为对孩子学英语满怀憧憬:

1、用更优化的母语或类母语方法无痛学习英语

2、从学习英语转变成运用英语学习和获取知识及信息

3、可以运用英语无障碍交流和沟通

4、用英文思维了解世界、不用文化和其他领域

规划的英语学习路径什么样?

每个孩子都是独一无二的,Ta的英语启蒙年龄、英语水平、阅读习惯、兴趣爱好、知识积累等都是特有的,没有一份学习路径可以通用。即使是引领英语启蒙多年的大神们,也只能是提供一个路径的轮廓框架。想要孩子轻松愉快的学英语用英语,框架还是要根据实际情况做一些调整,里面的“肉”还是要家长自己来填,这个步骤单单依靠线下机构、AI课程或者线上课程,都不会达到我想要的效果,需要自己重组后来出“组合拳”。

本着发现问题、分析问题、解决问题的思路,将遇到的坑的解决方法和对英语的憧憬都一一着手规划到学习路径里。小向日葵的这份英语学习路径受盖兆泉《做孩子最好的英语规划师》和汪培珽《培养孩子的英文耳朵》两本书的很大影响和启发,把书中提及到的各个阶段和方法细化并模块化组合。结合小向日葵本身的特点和兴趣,初版的规划路径如下:

根据学习路径,下一步我们做什么?

习得方面:

1、继续加强裸听深度和范听范围,早日进入裸听中高章节阶段;

2、增加日常口语频率和语句输出长度,能与外交流利的对话;

3、做简单的主题的讨论和拓展;

4、根据阅读测评定级读一定量的初章读物,并做阅读和词汇Quiz

学得方面:

1、加强书写词汇和简单句子

2、通过精度学习简单语法

3、开始学习写作

4、编写简单小故事

5、备考KET

附上小向日葵最近一次Star Reading测评,根据此阅读定级找适合此级别的阅读和裸听的各类章节书,可以阅读AR2.8-3.9或蓝思290L-440L的读物,裸听要找比阅读高1-2个级别的读物。(通过用迭代的方式大量听大量读,三个月左右的时间从AR1.6涨到AR3.4,1月到3月两个月时间AR1.6涨到AR2.8,3月到4月一个月时间AR2.8涨到AR3.4,老母亲还是满意滴)

对英语启蒙进阶的一些感悟与总结:

1、学习语言需要投入大量的有效时间

虽然都说孩子天生具有学习语言的天赋,和成人相比都是学习语言的天才,但是仍然需要投入大量的时间,提供英语学习的浸润环境。学习语言讲求一个持续性,三天打鱼两天晒网肯定不行,一定要持之以恒的保证时间的投入。

那到底这个时间的投入是多少呢?在机构学习一周2节课的4个小时足够吗?每天一个小时的英语学习总该足够了吧?

按照每天12小时清醒来计算,30%的有效时间投入是有可能达到母语水平的基础,也就是3-4小时,而且必须保证投入的时间是有效的。而每天投入2-3小时可以达到接近母语的二语水平,每天投入1-2小时的能到达外语的高水平。

2、听、说、读、写顺序不能乱

听是说的基础、读是写的基础。听和读是输入、说和写是输出。英语是表音语言,在启蒙阶段更是要把“音”与“图”建立直接关联,这种关联对应得越好,英语启蒙也会越顺利。

通过先听说、再读写的方式学习英语,也比较符合母语的学习规律。想来自小学习中文时,虽然中文是音型不同的语言,我们也是先会听、再学说,听说领先后再通过读来学习文字,最后连续书写。遵从学习语言的自然规律,让英语学习起来更加顺畅。

3、听力优先,也要遵从可理解输入

我们常常提到听力就会想到“磨耳朵”,一副英文耳朵光依靠“磨”是磨不出来的,总是要有可理解的内容作为基础,新知识基于这个基础才能被吸收进去,否则就会变成背景音或者听了很多遍吸收的却不多,导致效率低下。大量听、保证可理解输入,这样可以让英语启蒙有一个良好的开端,以获得大量去的听力词汇。

第一阶段以1000听力词汇为目标,然后可以报线上或线下外教口语班来更好的练习口语、吸收更多听力词汇;第二阶段以 2000-3000听力词汇为目标,然后可以学习自然拼读和高频词汇,为正式进入自主阅读做准备。

4、学习自然拼读有前提

自然拼读其实是一种拼读规则,是英语母语学习者用于拼词汇用于阅读的一种方式。作为第二种语言学习的我们,自然拼读和音标选其一即可。如果孩子年龄尚小启蒙时间不长、没有进入自主阅读、还没有系统学习音标,可以选择自然拼读来学习。

自然拼读先别着急学,因为自然拼读学习有两个前提,才能使自然拼读发挥出最大的作用。一个前提是需要通过大量听积累了一定量的听力词汇, 2000-3000为宜。这样学习自然拼读掌握拼读规则后,“见词能读、听音能写”,和头脑中的听力词汇对应,才会有恍然大悟的感觉,原来是这个单词这个意思。另一个前提是进入阅读阶段,通过阅读不断练习并牢固掌握拼读规则。自然拼读作为听力词汇转化为阅读词汇的解码器,可以把前期积累的听力词汇逐渐转化为阅读词汇。

5、阅读之前搞定高频词汇很有必要

你会发现学了拼读规则后,一本分级或一段文章孩子还是不能顺畅的读下来,这是因为除了可以拼读的词汇外,还有很多不符合拼读规则的词汇,这其中就包含了出现率极高的220个高频词汇,也称为Dolch Sight Words。在阅读之前,掌握折220个高频词汇会让阅读顺畅很多,分为五个级别,高频词汇不用背,只需要不断在阅读和句子中重复使用,毕竟得以运用的才不会生疏。

6、运用好英语阅读的进阶体系

分级阅读阶段时,可以运用分级读物来让孩子不断进阶,每套分级读物都包含一定量的螺旋式上升的内容,可以通过2-3套分级读物缓坡进阶,这样即避免了一套读物的局限,又在同一级别可以做横向拓展加以巩固。启蒙的低阶分级读物一套下来大约有300-400本,三套加一起差不多可以达到 900-1200本,以这样的分级阅读积累量可以顺利进入桥梁或初级章节阅读阶段。

桥梁及初章阅读阶段时,可以用Star Reading测试孩子的阅读能力,再运用RL(Grade Level Equivalent)、AR(Accelerated Reader)和蓝思(Lexile)这三种最常用的阅读分级体系的一种来为孩子选择读物的级别,在这些体系中每本书都会有相应的级别,找到适合孩子级别的书推荐给Ta试听或试读,看是否有兴趣喜欢读。在推荐书的过程中,既要推荐在舒适阅读区域的读物,也要推荐进阶区域的读物,这样迭代才可以不断进阶。

这种分级阅读方式是一个非常有体系的庞大系统,已经做得非常细致,为我们提供了一条可以走得通的英语阅读进阶路径,按照读物所标示的级别慢慢进阶即可,而且还设计了读物的问题和词汇测试,以检验是否真正理解书中内容以及掌握词汇的含义,这样的学习方式不会大大超出孩子英语能力范围,也不必徘徊在某一阶段太长时间而无法进阶,是非常棒的英语学习工具。


7、故事和科普不要太偏心

至于读什么,启蒙阶段以孩子的兴趣优先,先让兴趣引导英语启蒙。进入分级阅读阶段后需要调整故事类和科普类的比例,最好能达到1:1,刚开始达不到也没关系,朝这个方向努力就好。

故事类胜在情节吸引人,童话、校园、侦探、科幻都可以抓住孩子的眼球,是作为裸听和阅读进阶的好资料;科普类以知识传递为主,自然、社会、科技、历史、人文等都会涉及到,内容扩展比较广,更需要我们多展开,多扩展才能让孩子深入理解。

书也不用屯太多,随用随买即可,因为很有可能屯在家里的书等到看的时候,发现孩子的级别已经升上去了。至于经典分级读物,例如RAZ、牛津树和海尼曼可以称为分级阅读中的“三驾马车”,还是该入手时就入手,因为早晚都得读。

8、父母持续学习是孩子进步的动力

每位父母都可以成为孩子英语学习路上的规划者和启蒙者,哪怕不懂英语,哪怕英语一般。不懂英语的可以和孩子一起学习共同进步,这也为孩子树立了身边的学习榜样。英语一般也没关系,发音不好有点读笔、有音频,词汇量小可以查在线词典APP,和孩子一起共同成长是最好的亲子学习机会。

当然,除了和孩子一起学习之外,也要额外阅读亲子类书籍、多研究英语学习路线、多多了解读物和孩子的阅读兴趣、加入有质量的在线群交流经验,在合适的时候提供合适的资料,鼓励孩子、坚定信心的和孩子一起快乐的进步。

9、记录孩子成长的点点滴滴

自从小向日葵开始启蒙英语开始,我就开始记录他进步的点滴,刚开始的几个月每天半张A5的笔记本就足够了,后来分项越来越多,每天要记录一页A5。这也是宝贵的成长记录,每隔一段时间,我会拿起记录本回顾和总结一下,看哪里需要改进和优化;另外这本记录本也收录了很多看书所得的感悟和向他人学习的方法及经验。这个记录本以后也会整理成电子版,好好的收藏起来,作为珍贵的一份成长记录和亲子记忆。

在小向日葵英语启蒙进阶的过程中,我一直在优化改进方法并学习经验,在实操过程中依旧遇到不少问题,虽然也逐一解决了,但却也是把他当作小白鼠来实验滴,希望这篇总结帖可以让看到的父母们少走一点弯路。也感谢这篇总结帖让我在画图填表格的过程中,又及时发现几项遗漏和不足,接下来就是继续一步一个脚印的逐项进行下去。

(本文首发于小小向日葵的中英文阅读公众号。更多经验交流和启蒙文章,欢迎关注公众号:小小向日葵的中英文阅读,让我们抱团育儿,与小向日葵一起快乐学习共同成长) 

做孩子最好的英语学习规划师:中国儿童英语习得全路线图4185人有 · 评价963 · 书评91盖兆泉


培养孩子的英文耳朵194人有 · 评价33 · 书评3汪培珽 著


回应5 收藏39 举报
14天前
向你学习啊
13天前
lovefinally 向你学习啊
大家相互学习~
13天前
请问怎么知道孩子的听力词汇量是多少?
12天前
确实要有很清晰的规划。你们的进步很大👍🏻
7天前
谢谢分享👍👍
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