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花生团
怎么提升听力?先看看这篇~
原创 , 图片12
2020-6-29 15:08

按照惯例,先介绍小朋友情况~小名墨墨,英文名,Eric,2016年3月双鱼男一枚~

小溪来找我约稿,说写一个怎么提升听力的分享。这个话题,其实我觉得我不能算是专业建议,只能从自身心得出发。

为什么我一直说墨墨是一只小蜗牛,因为从一岁多启蒙,听了无数遍SSS,共读了不少绘本和分级,看了几百遍的Maisy、佩奇、超级飞侠、布鲁伊等等,要说怎么提升听力?如果我说,没有特别去规划听力,会不会特别想打我?

但是,事实就是这样的,墨墨开始的早,所以一切都是按照习得进行的。

墨墨的听力主要也是来源于几方面:

1.   日常亲子共读

你想想,和小朋友相拥而坐,开一盏温馨的黄光台灯,然后一起读书,这种感觉很幸福啊。

所以亲子共读,我建议大家不要带那么浓厚的功利心在里面,不要总是试图去验证孩子到底有没有听懂,或者每天我要刷多少本分级才够。

想了想,我们从开始接触英语,一直到现在,好像没有哪天不去读英语,雷打不动的都会在睡前去进行亲子共读。哪怕是出门,也会带好书,所以也培养了这个睡前仪式,哪怕是来不及了,都会读一本再睡。

和墨墨一起读过很多类型的书,各大榜单的绘本和分级、非虚构的、虚构的,动画主题的等等。

另一篇分享中,有对一些基础绘本做推荐,基本都读过,详见:40套英语启蒙绘本&分级推荐

翻了翻墨墨小花生的书房,大概列一列我们这些年一起读过的书名,特别细节的不在此赘述:

  • Eric Carle经典绘本
  • 甜心英语
  • Gossie & Friends 
  • Maisy
  • Peppa Pig
  • LuLu
  • Karen Katz经典绘本
  • 廖彩杏
  • Pete the cat
  • Elephant & Piggy
  • 鸡妈妈讲故事
  • 牛津树
  • 海尼曼
  • RAZ
  • 小土豆
  • 学乐L1
  • Biscuit
  • 汽车镇
  • 小毛怪(丽声、I can read、童立方)
  • 培生阅读街
  • 汪培珽L1
  • I can read-Otter
  • 培生幼儿英语
  • 学乐小读者
  • 培生灯塔
  • 卡由
  • 大猫分级
  • 丽声冒险岛
  • 学乐SAZ
  • 我爱托马斯和朋友
  • 女巫温妮
  • 学乐Nonfiction Sight Word Readers ABCD
  • 大象艾玛
  • 丽声经典故事屋
  • 苍蝇小子
  • 攀登英语
  • Lego City
  • 丽声英语百科
  • 学乐 AlphaTales
  • 国家地理
  • 丽声 My First Sight Word Readers

这么看来,这些年我们一起读过的书,还不算少,这块有一些小书桌练习用的不包含在内,比如RAZ Sound/Symbol Book、学乐解码词、RAZ解码词、我的第一套自然拼读、棒棒英语等。

我的建议是,如果在前期启蒙阶段,摸不清楚孩子到底喜欢什么类型的书,可以广撒网。因为我记得墨墨有一个阶段,比较排斥英文书,老母亲书多也不愁,一套套的去换,最后饼干狗中的“Woof Woof”征服了这个小孩,一下就突破了壁垒。

亲子共读过程一些怎么读之类,后面单独再写吧。这块主要就是提供一个方式方法,可以作为一个尝试参考。

2.   原声动画片+音频

从两岁半开始看动画片开始,基本上也没有太停歇。

第一部,接触的英文动画就是Maisy,翻来翻去看了无数遍,买了比巴天天睡前又听,最后是我扛不住了,要求墨墨换一个吧,因为已经听到一开场就知道是要干嘛,时不时还能一起顺几句台词。

第二部,在我的强烈要求下,加了Peppa Pig,看前几天的时候,看不下去,一直说“不要看不要看,要看Maisy”,在我“严词喝令”下(主要我真的不想再听到Maisy的声音),坚持了一周就沦陷了,从此又入了佩奇的坑。和Maisy一样,八头牛也拉不回来的每天开始看佩奇,听佩奇,学猪叫,踩泥坑。

第三部,偶然发现了布鲁伊,对一个慢热的孩子来说,接受新事物着实不容易,一旦喜欢上,又无法自拔。同样,看布鲁伊也是笑出猪叫声。尤其墨墨的哥哥,天天哥哥那一阵白天来我家,俩人一起学的倒在沙发上。同样,每天吃饭听、玩听、睡前听,又换成了布鲁伊。

第四部,自然拼读的字母积木,爱到无法自拔。最开始很懵,不知道这个是干嘛,随着一起学棒棒英语,找到了这部动画片的乐趣,而且能细节的观察到一些字母组合的表情,或者一些梗。

第五部,超级飞侠,这里就要说下猪队友。不知道何时,墨墨和爸爸达成了周末看中文版超级飞侠的约定,我呢,也不太好让爸爸丢掉信誉。但是看了一阵,我说你要么看英文版吧,中文版都看腻了,墨墨欣然同意,从此以后又不可自拔,因为知道了一些情节,所以理解的很快。还好回马枪杀的及时,要不然又要被猪队友带偏了。

动画片之路,主要是以上四部作为主旋律,期间零零碎碎的看了一些蓝色小考拉、卡由、SSS等。基本上在上幼儿园前阶段,时间一大把,每天都泡在自己爱的各个动画片音频里,出门坐车也要听,飞机上也要听(当然,声音很小),小区玩也要听、睡前也是听几集。再次也要夸一下倾听者,真心便捷好用,墨墨已经自己可以给自己放自喜欢的音频。

3.   儿歌、绘本、分级

其实,英语启蒙,无非也就这么几件事。真正考察的并不是你知道多少,而是你做了多少。

前期逃不过的SSS儿歌,我们也是听了无数遍,演绎了无数遍,一起蹦跶了无数遍,记得Make a Circle的时候,我和墨墨、姥姥三个人拉着手转圈圈,想想好可爱。

再就是廖单的一些经典音频,也是没事就听,带着他唱,低幼阶段基本妈妈就是戏精随时上身,永远在蹦跶。

听分级,说到就心虚,因为墨墨真的没有好好听各大分级的原音音频,完完整整听过的应该也只是海尼曼GK吧。牛津树听的多的也是周周和susan的精读讲解,至于RAZ,那就甭提了,小小人说It’s so boring.

最近墨墨很喜欢听苍蝇小子,基本就抱着倾听者自己换到这个目录,自己在听,虽然我觉得这个音频录的有点粗糙,但是挡不住他的喜爱。

昨天给他规划了一下牛津树听单,整理了一下倾听者目录,主要是利用7月每日5本,结束牛津树1-3的听和指读,日常随意听的话,那就看大哥自己,早上我出门上班的时候,在听牛津树7,还拉着姥姥给人家讲Magic Key,过一阵看看效果再来分享吧。

4.   在线课

自从上开贝达,到昨天70节课整,小人儿不说翻天覆地的变化吧,真的是成长了很多。不光是听力,表达也提升了。着重说听力,有一次我看回放,老师说了句什么,我还没听懂那个词的意思,墨墨已经回答了,让我觉得还挺意外的。

目前已经可以和老师沟通了,对于老师的问题,也是来一个能接住一个,最多就是表达上来说,攒句子还不是特别棒,但是听力来说,挺不错的了。

目前每周10节课,哈哈哈,我太狠了!刚好抓住还没上学这个阶段,集中密集的上一阵,让他突破一下自己的瓶颈。主要也是只有两个老师,所以很熟悉了,和老师们彼此喜欢,老师都专门给墨墨加开了好几节课,所以日常来说,每天能保证最少一节课的直接沟通时间,我觉得已经比他妈我强很多了。

5.   日常亲子对话

虽然我也不是特别渣,但是一直也在吃老本,还好早些年打下了坚实的基础,在这几年和墨墨一起读英语的过程中,又积累了一些词汇,所以一些日常的沟通来说,也能hold住。

比如,下雨我俩在小区挖泥巴,也会用英文聊一聊,墨墨说I’m making a big swimming pool for an elephant. 然后我就问他,You think, elephant can swim, yes?然后他在表达自己的观点,或者发现一个蜗牛啊、蚂蚁啊,也能聊一些about insect的话题,因为他知道我不喜欢蠕虫,会故意逗我,然后我当然也得表现出It's so scary. You are so naughty.的剧本形式。

比如,睡前都会搂搂抱抱说说甜蜜话,有一阵也是坚持每天一个英语话题,聊了一些天上人间的话题,之前也分享过这个帖子,详见:小书桌计划表和Chat Plan分享

穿衣服啊、洗澡啊、一起吃饭啊,没事就唠唠呗,闲着也是闲着是吧。反正娃也不会笑妈,几斤几两彼此也清楚,谁也甭笑话谁,保持友好的关系。

其实我买了亲子共读那个美国万用,曾经也是贴的满房子都是,也努力蹦跶了几日,最后还是输给了懒,看着我英语群的小伙伴,我决定还是重操旧业,从头做人,好好的规划一下自鸡,万一哪天老本吃完了,那就该恐慌了。

英语这东西,没啥神秘的,想提高口语,那就多说多读;想提高组词造句,那就多写,最近跟着墨墨上贝达,我也是又回到了高中写作文的感觉,随随便便一些复合句也能信手拈来,挺好。

最后,贴一下一张小截图,来给自己鼓鼓劲,虽说Flag不要随便立,但是定定小目标,也能够让自己勤快起来,提高效率。


回应3 收藏35 举报
1月前
谢谢分享👍👍👍👍
1月前
跟着墨妈的脚步一直走,不要回头一直往前看,我觉得不久的一天我娃不断输入了我会开心的直跳脚,谢谢墨妈❤️
10天前
谢谢分享学习了。
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