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花生团
那个爱看英文的3+娃回来了(原因+方案)
原创 , 图片22
2020-7-2 23:40
从丢弃培生,丢弃raz,到丢弃牛津树,到后面一两本,甚至到了固定看书时间就说"妈妈不要看英文"我的内心是多么失落,我可是买了一筐一筐的书,你说不要就不要了么!
好吧,出了问题找问题,经过两周不到的时间各种尝试与调整,到再次捡回牛津为小胜的第一步,我想是应该回到内驱力的话题了。是到家长行为意识的自我认识了,于是找了些关于内驱力的资料。               
 
(图为近日恢复兴趣,一口气读的新书)               
 
先上一些关于内内驱力的理论,后面的分割线下讲我与我娃遇到的问题与解决方案。
🚗🚗🚗🚗🚗🚗以下转载🚗🚗🚗🚗🚗🚗
影响内驱力的因素
 一、不可否认的先天因素
每个孩子都是独一无二的个体,内驱力在个体上的差异,先天因素是不可忽视的。虽然我们说不清先天的比重占据多少,但应该不在少数。
 二、放手给孩子充足的自由时间
 每个孩子都有自己的节奏,都需要充足的自由时间来满足自我。玩耍也是一种学习,而且这样的学习是带有内驱力的学习,是更加主动的学习,是更加高效的学习。
 三、善于发现并尊重孩子的兴趣
 兴趣是最好的老师,也是内驱力的有力来源。凭借兴趣做任何事情都不觉得累,还能把事情做得相当漂亮。我们要善于发现孩子的兴趣,尊重孩子的兴趣,高度认可、积极配合、适当引导,让孩子的兴趣朝着有利的方向发展,自身产生强大的内驱力。
 四、提供保持内驱力所需的物质条件
 孩子喜欢运动,就给孩子提供运动的场地、器具;孩子喜欢下棋,就为孩子寻师、访友,让孩子有学习、博弈的对象;孩子喜欢昆虫,就带孩子收集昆虫的标本、资料;孩子喜欢音乐,就给孩子买音乐的光盘、影碟、门票。只有父母支持和付出,具备基本条件,孩子才可能在兴趣、特长方面有所发展,才能保持内驱力十足。
 五、赏识孩子所有的劳动成果  
 孩子都是喜欢被夸的,甚至越夸越好,进入良性循环。做孩子最忠实的观众,赏识孩子所有的劳动成果,毫不吝啬地大加赞赏,并给予最中肯的建议。当然也可以示弱,给孩子大大的成就感,让孩子有当小老师的机会,给孩子展示才华的舞台。这些都会让孩子的内驱力显露出来甚至爆发。
 -----------------------------
作为3+的小童我觉得加一条吧:
📍六:兴趣的持续引导与呵护 
 (此次调整的主要问题所在)
引导孩子向你的出发点靠近。首先让孩子心情愉悦轻松,做到不强迫;其次孩子走开也不必叨叨,再次吸引他回到身边这才是关键;最后有足够的耐心,或许也可叫温柔有办法!
🚗🚗🚗🚗🚗实操分割线-🚗🚗🚗🚗🚗🚗
好了,这会切入我与我娃启蒙的狗糟过往,以下是口水时间
 一:吹响英语的启蒙号角
此前就是时不时听听英文儿歌,正式启蒙英语是从今年的元旦,娃31个月,从最初的听儿歌,自制sss图片式儿歌点读书,自制安静书,TPR教学的大白卡,到后来对sss的熟练,自制了185首清单式点读书,开场的兴趣领进门,还是进行的蛮顺利。当然会顺利啊,玩中学是公认的好办法,同时切入低阶分级。(如何做自制安静书,sss书,见我写的其他流水文章)               
 
自制sss图文,生动形象              
           
 
185首sss点读书,出门携带方便
大白卡入册
大量的安静书
打印挂墙的资料,定期更换
(需要上述资源的直接扫,包括下面的小土豆精讲)
二:珍惜关键期,着手计划性进阶           
       元旦到04月,我们看完Raz aa, GK110本A-C,raz a 看了一部分,此时的兴趣还是可以的, 小火慢炖娃开心,我开心。 后来刷到很多大神的文章,以及一些鸡娃群,对分级的升级问题刷新了认知后,领悟到“大量重复”是各大门派统一的思想也是精髓所在,再有差异就是时间与技巧问题,老母亲们自是拿出十八般武艺。我也不例外,04月中,真的如对待工作般,开启计划并有力实施了分级计划,响应的是“不要在低阶徘徊”。正所谓心中有目标,脑中有理论,手中有资源,脚下有路线!
三:大量推进与兴趣并存  
   1.  发生问题
由于大火猛攻,近两个月的时间,刷完RAZ A ,RAZ B ,RAZ C的一半,其实与大神们比这个量真的不多,但是作为班妈,也是不容易的。一本看3-5遍,而且大多数还是人肉,这真是谁陪谁知道。因为主要以Raz 为进阶主杆,所以培生,牛津树都是辅助进阶添加趣味,都知道,Raz 相比还是枯燥些的,此时牛津2也是刷到一半。
会遇到他的小情绪,安抚+哄骗,最初还是能乖乖坐回来。但是班妈到家吃好饭也要7点了,安顿好他的陪玩小游戏环节,动画片时间,洗澡时间,一般都要8点切入阅读时间。(这个阅读习惯我家是从2岁起中文阅读养成的),十点关灯睡觉,时间的紧迫,催动了效率的提高,但是娃各种不配合,上窜下跳的有没有,坐不住啊,从最初的哄骗,到耐心的丧失,我的表情开始流露出不满,语言不太友好了,娃感觉到了我强大的气场,空气开始变得低压,一切似乎变得不美好了,尽管妈妈还在尽量忍,用朋友的话来讲,内血都憋出来了,但是有时还会情不自已的伤到他。
 2. 意识到问题 
从开始勉强的配合,到后面他的没耐心,乃至言语的表达,妈妈就是不要看英文书,就这样他离英文渐行渐远。从他的一点点变化,我也慢慢意识到,先前培养出的内驱力没有了,我也不能再这样下去了。我不仅需要从刷分级的方式方法上改进,也要从态度上彻底改变自己。 总结为,方法+心态。
3. 解決方案。
     🚗A: 依旧从兴趣入手。 
从放手那天开始,娃在英文方面就暂时散养,他爱看啥看啥,考虑到娃的兴趣点在各种车上,搬出英文绘本《汽车镇》,娃从起初的二三本,到一口气36本,英文也算没有丢掉,至少是持续中。               
 
     🚗B:从学习区切换到舒适区
在不反感的情况下,看以往看过的绘本或安静书作精讲,扩展到有关联的分级作巩固。我娃是特别喜欢看旧书的小朋友,新的中英文书推进全靠骗,所以这点很愁人,但这会发挥了些作用。比如下图职业安静书讲完乘机拿出另两本,一切悄声无息…     
     
 


娃喜欢的牛津小土豆,以前没有精讲现在补上,看到当妈的诚意,是炽热的真心的😂  
(🌱小土豆精讲已弄好,打印版可分享了,具体见另一小文)    
     
 


     🚗C:持续玩中学,增加趣味性     
 
之前为了推进阶,在方法上考虑欠缺,不能一味前进,毕竟还是小娃,趣味性还是很重要的,有时停下来,做个与内容相关的小游戏,小动作表演,虽然之前多少也有些,所以还是家长把握个度吧。
      🚗D:加入思维导图,玩中学加强发散与聚合
现在都强化思维能力,所以这会也掺合一些这方面的元素进去,进行导图的启蒙,一边玩一边巩固,学完做过发散思考,导图做聚合。
📍第一步:确定导图主题
一般从某本或多本绘本中采集图片,小娃不会写字,图片替代填图    
 
📍第二步:从多元的信息中抓住导图的主线
     娃在思考中,帮助复述,归纳分类与总结,使其抓住主线,比如这是苹果,是水果,这是山羊是动物等。这也是有趣的部分。
📍第三步:依据主线,深入发散
如果不是沿着主线去深入,而只是任由孩子想到什么说什么,那就是无规则的发散,最后能说出来的东西,往往比沿主线去深入发散要少很多。所以此时引导入发散,比如河里游的除了你书上看到的还有些什么?
📍第四步:重新讲述做导图,建立全局观
     一边填图(思维聚合),一边说(口语输出),一边玩(亲子关系+兴趣建立)               
 
是不是觉得有些很眼熟,部分图片来自Raz和Gk
看到我的决心,这文档里每个小图都是一个个截出排版再打印的😂               
 
好了,导图好像说得有点多,因为也是最近新研究的方式,感觉特别好。
    🚗E: 口语日常推进英语环境
生活中口语浸润,也是先从感兴趣的话题开场,比如我们热衷的车车,先把话题聊起来,然后引入其他。再比如喜欢迷宫,思维这些,用国外资源,将英文尽量多些融入生活,使其正常化。之前口语并不多,所以在刷这些国外资源,还有大白卡,Bq卡这些,可以补足妈妈口语差的劣势。     
 


(这样的资源是不是对渣妈特友好🤓)       
 
   🚗F: 关注娃的生长周期特征
   5月娃刚过3岁生日,第一反抗期就接踵而来,指东道西,情绪怪异,所以还得在生理上理解娃,多照顾情绪,妈妈要如书中所说《不吼不叫》,提升自我修行。(戳泪~~~哪有书中讲的这么好办,还是要修行啊宝妈们~)       
 


🚗G:培养并呵护内驱力
    再次强调上面的第六点呵护, 小龄的我们英文遵循习得,有了内驱力事半功倍,伤害过一次就够了。               
 
总结了找回内驱力,写在最后还要再啰嗦一下,养娃漫漫长路,父母有多少精力走下去?尽管陪孩子终身成长是个非常好的理论,我们不可能代替孩子探完所有的路。做好教练的角色,培养探索未知的意识,发现尊重孩子的兴趣,使之成为永不止步的信念。内驱力,或许这才是照亮孩子前程最好的明灯吧!
共勉!


回应17 收藏68 举报
1月前
我家宝贝也是这些分级阅读特别抗拒,我打算给他弄个线上的英语课程,要一起拼单吗?
1月前
二八 我家宝贝也是这些分级阅读特别抗拒,我打算给他弄个线上的英语课程,要一起拼单吗...
有的
1月前
二八 我家宝贝也是这些分级阅读特别抗拒,我打算给他弄个线上的英语课程,要一起拼单吗...
方便问一下是哪个吗
1月前
二八 方便问一下是哪个吗
用的励步,目前L1已看完
1月前
二八 我家宝贝也是这些分级阅读特别抗拒,我打算给他弄个线上的英语课程,要一起拼单吗...
谢谢分享 但我还是不太想要外教
1月前
休妈,跟着你勇往直前
1月前
火火麻麻 休妈,跟着你勇往直前
🥰好,我们一起努力
1月前
亲,请问小土豆里的拓展内容都是您自己编辑的内容吗
1月前
一一5724497236 亲,请问小土豆里的拓展内容都是您自己编辑的内容吗
网上找来的
1月前
那个小土豆也想问问,哪个网找的?想跟着学
1月前
同问小土豆精讲,可以给资源吗
1月前
来啦来啦~
1月前
🌸🌸🌸
1月前
一直关注休妈,跟着休妈
1月前
很好的方法
1月前
喜欢楼主妈妈说的,我们要做好教练的作用
1月前
同意,家长其实主要起到引导的作用。
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