倩如Christy✈的日志
倩如Christy✈
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2014
日志回复
我们是牛津自然拼读学到第三册时开始可以阅读一些桥梁书了。现在在学第四册。其实,我发现孩子若想彻底掌握发音规则的话,9岁以后恐怕还得学习音标。因为自然拼读不能解决所有发音的规则。但是现阶段的孩子直接学习音标感觉很枯燥,效果也不好。所以我在家里陪读时,就是带读的。晚上时间富裕时,我就让他自己读。阅读时间不够时,我带读他跟读。这样才能保证看完一本桥梁书不说还能看点其他的书。
我们就是一周两次课,一次牛津自然拼读,一次牛津树。自然拼读好像是有教师用书的。牛津树是我让上课的家长和老师一起买的。一开始没有加上牛津树的阅读,感觉这样子学习自然拼读也没有意义。所以加了阅读。老师也是根绝拼读的内容来挑选阅读材料的。虽然是中国老师,但是课堂气氛很好。一个班上就一个小姑娘,其他都是小男孩也能很好的把控住课堂秩序。而且不是呆板的带读。会有很多互动内容。总之,孩子很喜欢。另外,每堂课都会圈key words等下次课上课时听写。每次课都会根据孩子们的表现奖励积分。积分用来换各种小礼物。小朋友们很喜欢这样的激励,呵呵。