2017-05-23
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2017-05-22
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我们家最近把这套苏斯博士的拿出来读了,刚好巩固phonics的学习成果,孩子看着很激动,自己找出每页发音的共同处,我偷着乐。就是妞问了我一个问题,在还没读到最后的时候,她说pop不是爆裂声或者流行的么 为什么是在爸爸身上hop呢?我也一时语塞。后来读到最后我和女儿都明白了,原来是爸爸的名字叫hop,为了更好的押韵。 《在爸爸身上蹦来跳去》让我家两个宝贝都非常开心,厚厚的一本不觉得累,大宝能联系phonics,培养阅读自信,小宝可以从姐姐的朗读或者纯正音频中感受韵文的朗朗上口。这是阅读最好的起点。此外一如苏斯博士一贯的插图风格,妙趣横生,尝尝捧腹大笑。特别是当读到“Ed, Ned, Red and Ted in the bed,在看到插图上四个可爱男孩同睡一张床,特别有韵律和节奏感的文本让孩子对四个男生的名字反复读了多次。对培养孩子语感来说,苏斯博士的书是不二选择。 展开
2017-05-22
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今天有幸参加了明复图书馆和译文出版社的亲子科普读书会,《地球小孩的天气书》作家和编辑到现场和小朋友进行了面对面交流,分享了其中一本《大风吹》,随后DIY制作了“雨量器”和“风玫瑰”,动脑动眼动手于一体,孩子非常喜欢。这部气象绘本集合了300多个科普知识点、400多幅纯手绘插图,从最常见的气象现象入手,力图让青少年“看懂天气的表情,听懂自然的语言,探索共生的未来”。这套书的亮点是:每一册的气象主题都会引入汉字演变的过程,从汉字中认识天气。关于天气现象的中国神话传说、古代发明、古诗农谚、科技进展,让中国智慧在气象这一维度中尽显魅力。而且这套书专为小读者设计了12个记录型和操作型的小实验,这些小实验绝大部分都可以用家中的日常用品来完成,简单直观,让孩子们在动手中理解气象原理,并鼓励他们做出尝试。值得一提的是,每一本分册的目录都编排成了简单的思维导图形式,孩子们可以在此启发下,自主... 展开
2017-05-21
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