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5岁娃英语启蒙遭遇瓶颈,我该怎么办?
求牛妈帮我分析分析我该怎么继续。有时候见不到进步的时候就会困惑,自己坚持的方法对不对,感觉在原地打转。好像卡在一个瓶颈不动弹了。当局者迷,烦请过来人妈妈给我支支招。介绍一下孩子的英文启蒙情况:孩子目前将近五岁半。一岁多开始启蒙。现在会一些简单的自然拼读。听读大于说。日常沟通差一些。感觉坚持了这么长时间,进步的却不快。

小时候读过的书:牛津树自然拼读系列1-8,牛津家庭版1-6,兰登1.2,彩虹兔(图书馆),小瓢虫,培生(有几套),海尼曼只读了GK,国家地理,DK Readers,数学Mathstart,小猪小象3套,I Can Read系列的Biscuit、贝贝熊、小毛人、恐龙等,还有家有恐龙,苏斯博士,meg and mog,小公主,学乐的一些,还有一些其他的。

目前主要的做法是:因为在三亚过冬,没带太多的书。主要是①看红火箭流畅级别1和2。看High five 杂志,用ipad看牛津7和8。牛8没讲,都是自己看,他说能看懂。②读RAZ E,每天听十本,连续听几天,他能把这10本读下来再换十本,缓慢前行,没着急图速度。③磨耳朵:听过的书和小猪佩奇动画片。时间总量能达到磨2个小时以上。④菲教一对一外教课,刚上没多久,为了练习口语,因为说很差。⑤线上一对四自然拼读外教课,刚学到第三个阶段,辅音组合这块。常见词也有练习,大部分都会。

目前疑惑:通过和外教对话发现他回答问题语法混乱,瞎说一气。感觉还是听的少,所以最近加大了听的量。其实看的书也不少了,但是感觉不到飞跃。但是通过阅读打卡,读的好多了。因为我口语不好,和孩子沟通的表,所以孩子的口语也不好。
我接下来应该怎么做呢?还是继续坚持跟读RAZ,慢慢往上升级。其他绘本接着听着。然后想回老家后把牛津全部再过几遍。现在跟孩子一起读绘本感觉有时候他整体好像明白什么意思了,有时候落实到句子上就蒙了。因为他说的差,词汇量不够,所以我现在给他读绘本有生词都翻译,以后再读就不翻译了,好像回到了小时候。
我现在怎么样做才能提高一个阶段?我还应该再买点什么适合目前水平的绘本呢?求支招~
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