如何帮助小朋友迈出自主阅读的第一步
原创 , 图片14
2018-6-25 00:39

坚持英语启蒙,亲子阅读的小朋友家长都希望有一天孩子能够实现自主阅读,从听书向读书顺利转变。但是如何引导帮助孩子迈出这关键的第一步呢?我家的经验也许可以提供些帮助。

Nathan小朋友,现在310个月,3岁前ABCD都不认识一个,到现在可以自主阅读牛津阅读树4级和兰登分级二阶,各种分级阅读已经自己朗读了近千本。

一、听力准备是基础

Nathan的英语启蒙比较早,亲子阅读从14个月就开始了,主要是妈妈给读各种绘本和分级读物,妈妈牌复读机每天差不多一到两个小时。这个时候的书都以孩子的兴趣为主,他想听什么我就给读什么,很多书都反复给他讲了很多遍。到三岁之前,大概亲子阅读了一千本书,孩子可以听得懂动画片peppa pig,牛津树引进版听完了六级。

二、学习字母别着急

Nathan三岁上幼儿园,学校开始教字母了,我在家也开始教他字母,学校进度比较慢,一周一两个字母。我就在网上打印了一些字母的游戏,迷宫、涂色等。也买了大小写字母的拼图板。这个阶段还经常b和d不分,不过没关系,慢慢来。

同时开始看动画片字母积木和跳跳蛙字母工厂,叽里呱啦的自然拼读一阶课程。用两个月的时间学会了字母的letter name和letter sound。

当时也买了蒲公英拼读王这套书,可是孩子不怎么喜欢书里的内容,我就把前几册的CD拿到车里,每周末回姥姥家的路上就一直听,相当于又巩固了一遍字母音。

三、自然拼读是利器

想让孩子实现自主阅读,不认识单词当然没法开始,英语单词有一定的规律,不像汉字那样一个字一个字地记住,学习自然拼读可以帮助孩子熟悉语音规律,也更容易识记单词。

我开始尝试着让他拼CVC结构的简单单词,就是辅音+元音+辅音这样的组合,比如r e d--red,我发现他可以拼出来。基于过去长期磨耳朵,他已经建立了音素意识,我随口问他t开头的单词有什么,他能很自然地回答teeth,tea,truck,后来我又试着由我读出单个字母音,让他来拼,比如我读b a ck p a ck他能脱口而出backpack,这个时候我觉得孩子的听力词汇积累和辩音能力已经可以开始学习自然拼读了。

其实我也是一直不赞成过早学习或者刚开始启蒙一上来就学习自然拼读,因为如果没有足够的听力基础,孩子学习自然拼读没有太多意义,还很容易产生畏难抵触情绪。所以一定要踏踏实实地从听力积累开始,以后再学习就能水到渠成。

当时正好记得小花生推荐过一套自然拼读教材oxford phonics world,也就是牛津自然拼读,这套书的编排很有特点,从字母开始,拾级而上,配合CD,内文设计充满童趣,每课的任务也很容易完成。最重要的是这套教材每单元都会配一篇小短文,大家可以看下第一篇,就从最简单的a, an ,it ,is开始。同时会介绍sight words常用词。

牛津自然拼读第一册书是学习字母,这样我们的letter name和letter sound又复习了第三遍。

四、sight words要牢记

“Sight Words”指儿童阅读初期的常用词。阅读中sight words的重要性不言而喻,但是如何学习并记忆呢?对于我家娃来说,没有学习写字,不适合用练习册。这个时候正好小花生介绍了wonders这套教材,我看了GK的课本,发现它也非常棒!非常重视自然拼读和阅读,从最简单的I can开始,每单元都会教一个新的sight word,配套的分级读物也是从最简单的开始。最重要的是我发现wonders gk介绍的sight words的顺序和牛津自然拼读并不一样,所以决定这两套教材配合使用,在牛津自然拼读教材里学到的词可以在wonders里重现,在wonders里学到的词在牛津自然拼读里也可以见到,这其实使两套教材学起来相得益彰,更加容易。

这个阶段又翻出来家里的sight words卡片,帮助孩子开始熟悉学过的单词。

五、轻轻松松刷分级

Nathan三岁5个月,牛津自然拼读第二册(CVC结构)才刚开始,wonders GK只是用了主课本,练习册,配套分级阅读,主课本学完了6本了(共11本),这时已经认识三四十个sight words了,海尼曼 gk有一半的书已经可以自己朗读了,当然每页还有一两个不认识的单词需要妈妈帮读。

这个时候就开始刷简单的分级读物了,raz,牛津树,海尼曼等都开始读起来了。在读的过程中,一般是妈妈陪着,用手指着一个个单词,Nathan自己朗读,遇到不会读的单词,我会提醒他用学过的拼读规则拼一下。有时候我会陪他一起朗读,但是会控制自己的语速永远比他读的慢半拍。3岁7个月,牛津自然拼读教材第三册结束,wonders gk还有最后一本,海尼曼开始读G1,引进版牛津树1~3级,培生幼儿英语第二辑 预备级等分级Nathan自己都已经读完了。

因为有分级读物的配合,等到学牛津自然拼读第四册的时候,发现里面的单词已经认得80%了。又因为掌握了更多的拼读规则,孩子阅读中又轻松记忆了更多生词,有的词读两遍就能记住了。

分级读物每天坚持朗读二十分钟,到3岁10个月,很快就读了快一千本。下面的是他自己读过的书:

Wonders k 配套分级58本

牛津树1~4级  235本

Read With Biff Chip And Kipper (Levels 1-3) Collection 25144人有 · 评价50 · 书评7Kate Ruttle, Annemarie Young

海尼曼gk~g1 125本

Raz AA~C级  314本

兰登一、兰登二  60本

第一套自然拼读故事  80本

我的第一套自然拼读故事书789人有 · 评价269 · 书评22(美)诺拉·盖多斯 著

培生幼儿英语第二辑 预备级  35本

培生幼儿英语第二辑预备级1008人有 · 评价438 · 书评22(英) 莫尼卡·休斯 著;(英) 林德赛·加德纳 绘

Sight word readers  25本

Sight word tales  25本

Sight Word Tales730人有 · 评价118 · 书评18Liza Charlesworth (Editor), Pamela Chanko, Jane Quinn, Marianne Flemming, Mickey Daniels

哈考特入门级  21本

哈考特儿童英语分级读物 入门级759人有 · 评价322 · 书评14(美)哈瑞斯 等著,(美)卡娜布斯 等绘,肖琼,郭志学 等译

朗文趣鼠系列  18本

美国培生朗文读物Longman Everyday Reading - Mice Series Level 1B 培生朗文"趣鼠系列"幼儿英文启蒙立体绘本? 启蒙初级B(6本套装)6人有 · 评价1 · 书评1Pearson 编

小狗杜豆儿系列  10本

Noodles 10-Book Boxed Set With 1 CD 小狗杜豆儿套装(10本书+CD)ISBN 978054566763031人有 · 评价12 · 书评1Hans Wilhelm 著

学乐readingline26本

饼干狗18本

I Can Read Biscuit703人有 · 评价206 · 书评28Alyssa,Satin

培生亲子故事屋  56本

培生亲子故事屋607人有 · 评价333 · 书评11吉尔·艾格尔顿,沈欣媚(译)

我们没有报过任何的英语课外班或者网课,没有让孩子跟读过,每天只是花半个小时读书,这几个月之间孩子读了近千本分级,现在可以轻松阅读兰登二级的小文章。

当然听力没有放松,依然坚持亲子阅读,读的多为绘本和桥梁书,比如frog and toad,the magic school bus,curious George等。

孩子的口语输出我一直没管过,最近开始自己编大段的英文故事了,应该也是阅读带来的副产品,对我来说,最重要的是让孩子有阅读的好习惯并乐在其中。

回应54 收藏236
4月前
很棒的牛妈和牛娃
4月前
小狗肚豆儿好不好啊?
4月前
汉堡+可乐 小狗肚豆儿好不好啊?
我家小的时候很喜欢这个小狗,反而不喜欢饼干狗。挺适合低幼的宝宝,我转给了别的花友,花友宝宝一收到后就开始看
4月前
妈妈的坚持值得学习👍👍👍
4月前
我打算3000听力词汇以后引入自然拼读
4月前
liudan517 我打算3000听力词汇以后引入自然拼读
比较合适
4月前
Sight word 卡片是在哪里买的呀?
4月前
小月422 Sight word 卡片是在哪里买的呀?
淘宝搜sight words flash kids cards
4月前
dono307 淘宝搜sight words flash kids cards
谢谢
4月前
请问学oxford phonics world的时候需要点读笔吗?
4月前
dono307 比较合适
请问怎么判定有多少听力词汇
4月前
太厉害太厉害太厉害👍我觉得真的,都是拼爹妈的时代,像我这种放羊养娃的,确实甘拜下风👍👍👍
4月前
Monicazeng 请问学oxford phonics world的时候需要点读笔吗?
不需要,有配套的CD
4月前
Lee小墨 请问怎么判定有多少听力词汇
如果能听懂peppa大概可以有三千的听力词汇
4月前
小胖丁 太厉害太厉害太厉害👍我觉得真的,都是拼爹妈的时代,像我这种放羊养娃的,确实...
我也是在小花生学习的
4月前
我家四岁半了,刚开始分级阅读三个月,亲子阅读的方式,之前听的少,请问听的内容只要坚持反复放对孩子就是有益处的吗,还是要单独听她亲子阅读的书中内容?
4月前
臻宝的珍宝 我家四岁半了,刚开始分级阅读三个月,亲子阅读的方式,之前听的少,请问听的内容...
动画片,音频,或者妈妈给读,都可以,只要孩子能接受感兴趣的不论任何绘本分级都可以使用。倒是不赞同只是放音频当背景,孩子没听,没有理解就不算有效输入。
4月前
dono307 动画片,音频,或者妈妈给读,都可以,只要孩子能接受感兴趣的不论任何绘本分级都...
那前面说的音频是指孩子能听懂的简单的音频或是和讲过的绘本/分级同步的音频是吗?
4月前
臻宝的珍宝 那前面说的音频是指孩子能听懂的简单的音频或是和讲过的绘本/分级同步的音频是吗...
一个是孩子听过的,另外也可以按照目前孩子听力水平给孩子选择新的音频,逐渐扩大。
4月前
过程相似。不过我们自主阅读开始才四个月。
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