2011 2007
CTY之行(3)
原创 , 图片6
2019-1-23 19:20


第二周主讲的书是Where the Mountain Meets the Moon,照例第一天就给出了本周作业,然后老师还特意强调作业会比这上面列出的要多一些。。。
 


第二天姐姐回来汇报,今天上课时被总部的一个巡视老师叫出了教室,单独谈话,起因是她昨天在课堂上回答问题时提到了suicide,当时在讨论character vs themselves这个话题,她提到有些人物会放弃自己,用了suicide这个略敏感的词,于是就被单独谈心了,巡视老师仔细地问她为什么会想到这个词,她有过这样的念头吗等等问题。后来才知道班上的PA(Program

Assistant)会把课堂上大家的一举一动都记录下来每天上交,一旦有可疑言行都会在第二天得到单独谈心,老实说,这样的措施虽然略有小题大做的嫌疑,但是真的很让家长安心,必须赞一个!另外,每次课间休息,都是有PA带着小朋友去洗手间,中午吃饭也是PA带着去食堂,去Gym,activity还是PA带着去,不允许小朋友单独行动。有一次,老师上课收不住了一口气讲了两个小时,姐姐想去洗手间,但是PA不在,老师就让她忍几分钟等老师结束这节课再带她去。。。


周二必须要完成大作业的第一稿并存在U盘中便于周三上交老师,姐姐艰难地在iPad上输入直到9点半被我赶上床睡觉,于是她周三6点就爬起来继续敲字直到完成初稿,然后开心地告诉我她写了3300+字,还说,妈妈,我在学校里writing最多才写300多字,这次居然能写这么多!


周三初稿上交后轻松了一天,家庭作业只有阅读。


周四放学归来带回了老师已经批改过的初稿,最后还有一个总结性的评论。老师很辛苦,13份初稿都打印出来细细批改了,其中最多的写了40页,其次是20页,第三大概就是我家姐姐的15页了,然后就是一堆5-9页。


周五继续修改,下周一要交二稿。这周除了这个大作业,另外还有一些worksheet要做。


这周一开始,四个有中国血统(包括混血)的女生开始自动成组,下课一起玩上课一起讨论,那三个女孩子平时都有上中文学校,不过中文仅能听懂和偶尔开口,几乎不能写,其中有一个就没说过中文,但是她坚持说自己能听。我家八卦姐姐还把班上族裔大致了解了一下,除了四个有中国血统的女生之外,还有两个男生有中国血统(包括混血),然后两个印度血统,两个犹太血统女生,两个韩国血统(包括混血),还有一个不明血统的白人男生,大加州果然人种略复杂,中国血统ms略占优势。。。

这次老师已经有多年的CTY教学经验,某天还和他们讲有一年班上有个阅读速度奇快的女生,她三周内吧classroom library里十来本书全部看完了,其中有几本书很厚的,这个女孩子看上去仿佛不停地翻页,可是每看完一本她都会和老师讨论,说明人家真的不是随便翻翻而已,确实是认真在看的。。。姐姐一直自认阅读速度算快的,听了老师的介绍,立刻有了天外有天必须仰视的感觉,很好很好。。。

第二周学习结束,周末照例放飞~~~




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