幼小衔接的点滴回忆
原创
2017-10-29 21:49

家有小儿已经二年级了,经历过一个漫长的暑假之后,开学的表现又让我想起一年级刚入学的焦灼,好在现在一切步入正轨。

记得孩子升入幼儿园大班的时候,老师就提出要重视幼小衔接,因为公立幼儿园,不允许提早教授小学知识,所以老师暗地里建议孩子们去培训机构上一上幼小衔接的课程,明里呢幼儿园在心理上给孩子们提前做好准备,比如参观小学,请小学老师来上一堂课,总体来说,幼儿园对于幼小衔接是比较重视的。

回到我自身来说,对于老师做的心理上的准备是比较赞同的。至于上相关课外课程我还是带着问号的。因为考虑到孩子自身的能力,我们最终没有上过任何幼小衔接的补习班,跨入了小学校园。

大班这一年,除了告诉他马上你就是小学生了,摆正自己的位置,作息时间有规律,除了生病不无故请假,之外主要做了以下这些事情。

首先保持阅读的习惯,一天不落,保证一小时以上的阅读。这一年亲子阅读尝试读了很多章节小说给他听,训练孩子的听的能力,读后会提问一些问题让他回答,帮助他建立从听读过程获得信息的能力。还有通过大量的绘本阅读,孩子积累了很多字词,也为入学做了储备。

其次,做的一件比较重要的事情就是左手改到右手,儿子大班时涂色作业仍要涂到圈外面去,可见他对手的控制能力比较差,再要让这左撇子用右手书写,那真是惨不忍睹,于是那段时间告诉他,画画可以用左手,写字得用右手,每天写三个自己的名字和数字0-9,写的虽然不能直视,好多数字都是反的。现在二年级了,字还是写的很差,但是相比以前进步蛮大。

接着就是思维能力的培养,到大班下学期的时候,在淘宝淘了百花思维训练让他做,儿子毫无压力的完成。那段时间还非常喜欢猜谜语,除了猜,还会自己编一些谜语给我们猜。走迷宫,脑筋急转弯也是他的最爱。

最后一个就是大家都关注的拼音。周围很多同学都报了拼音补习班。儿子每天幼儿园回来居然能从小朋友那里学来几个拼音。在幼儿园毕业的暑假里,我让让孩子认识了声母,单韵母,其余都没告诉他。当时还在自学自然拼读,部分拼音和英语发音比较相似,他有一段短暂的混淆期。从上学的表现来看,不学拼音对孩子的学习影响不大。

我想对那些纠结要不要上幼小衔接班的家长说,短期内,上幼小衔接班对孩子是有好处的,刚入学会建立起一定的自信和自豪感,长期看上和不上区别不明显。 当然我们地处四线小镇,普通公立小学。

回应14 收藏5
1年前
我也认为必须进行幼小衔接,培养自信
1年前
我们家小一,学前认字一百来个,拼音没学,现在来看小一的课程进度孩子即便是零基础踏踏实实跟着老师走也不会被落很远的,就是家长孩子都要辛苦一些
1年前
漠漠204 我们家小一,学前认字一百来个,拼音没学,现在来看小一的课程进度孩子即便是零基...
当然还是被学过的孩子全面碾压的,但家长淡定一些我相信孩子会慢慢赶上的
1年前
左手画画,吃饭。右手写字的飘过。
1年前
我们的幼儿园大班有教一点。
1年前
我们班上孩子学过和没学过的各占一半,开始有差距,到一年级下学期就基本一条起跑线了。
1年前
希望幼儿园教一点,中班开始有意识教拼音
1年前
我们公立幼儿园,啥知识也不教
1年前
我们明年上一年学前班
1年前
我家大班学过拼音,现在语文基本不用我管,班里有十来个没学过的家长天天辅导到半夜还是不行,又在外面报的拼音班
1年前
谢谢楼主的分享!
1年前
现在初二,幼儿园的时候搞定两千字,一年级一年读了几万字,单词量大约800,总体而言,小学一点都不紧张。一定要让他自己规划时间,不然初中吃大亏。
1年前
残荷 现在初二,幼儿园的时候搞定两千字,一年级一年读了几万字,单词量大约800,总体...
谢谢前辈的经验
1年前
小学没有学过衔接班的拼音,刚开始有点吃力,用了几天时间就追上去了。当然,家长需要监督、辅导
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