2016 2007
我用碎片时间教女儿学加州语文
原创 , 图片1
2016-12-8 20:30

提高孩子的英语水平,大约是中国父母心头的一根刺,或在刚入托时,或在小学二三年级,几乎所有的孩子都会被送入英语培训班。


在我看来,每周一两次、每次一两个小时不足以掌握一门语言。回顾我们的母语学习,婴儿在语言环境中浸泡2年才能开口。而词汇量的增加、表达内容的丰富,更是一个漫长的过程。再考虑到期间付出的奔波在路上的时间,以及守候在培训机构休息区的时间,我更毅然决然的将教女儿学英语这个活儿揽了下来。


在家里教孩子学英语,首先需要解决的就是对英文学习材料的选择,既得兼顾学习的需要,也得呵护孩子的阅读兴趣。2014年,女儿可以阅读初级章节书时,我发现初级章节书(或分级读物)并不是理想的精读材料。


初级章节书的语言表达很灵活,有很多俚语、儿语,这些话对于缺乏欧美生活经验的国内小读者而言,非常难以理解、难以获得共鸣。此外,初级章节书难以成系列,生词重复率不高,不利于词汇的循序渐进地增加,同时缺乏语法上渐进的培养。


相比之下,系统性教材的编撰更为严谨,遵循一定的教学目标,循序渐进的培养孩子的语言能力。与教材配套的阅读指导、练习题等,也非常适合孩子做精读。比较再三,我选择了在国内颇有知名度的美国加州小学语文教材。


这两年半以来,无论是人在职场,还是全职妈妈,我每天都抽出半小时时间,亲自教女儿学英语。女儿现在上三年级,我们加州语文的学习也进行到了三年级的上册。


今年9月份,随着二宝的诞生,过去的时间表骤然被打乱。值得庆幸的是,随着二宝满月,我与女儿的英语学习又逐步恢复了。每天晚上半个小时的时间,既是教女儿学习加州语文的时间,也是我们母女二人独处的幸福时光。


我们学习加州语文的方法
我们一般用6天时间学完一课。
 

第一天:将词汇、课前短文、主课文朗读一遍。课文的朗读以女儿为主,有时我们会分角色或分段落朗读。课文之外的辅助内容主要由我来读,然后做少许讲解。


第二天:第二遍朗读主课文,并通读作者介绍,完成课后的阅读题目。题目的完成以口述为主,不要求用纯英语表达。


第三天:朗读延伸阅读文章和写作实例,有时与女儿口头讨论一下如果让她写,她会写哪些内容。


第四和第五天:完成课程对应的《Practice book》。《练习册》每一课对应7页练习题,分别是词汇、阅读理解(2页)、流畅阅读、文本特征(Text Feature)、拼读(Phonics),多数内容贴近课文的教学要求,也有延伸练习的内容。


第六天:做课程对应的语法(Grammar)练习。每一课有5页练习题,一般会讲解并练习1个新的语法,同时复习一两个旧的语法点。


加州语文配套的语法练习册,不仅仅是习题册,也是一本非常详细的语法手册。每一页刚开始都会有语法知识点的详细说明和举例,然后才是主题练习。这使得在家使用这套教材变得很容易,给孩子照本宣科就可以了。
 

多数情况下女儿不需要我做额外讲解,基本可以自主阅读书中的题目要求和语法知识,然后完成练习,结束后由我做批改。


每周我们会有一晚休息时间,不用学习英语。整个3年级课程共30课,也就是每学期需要30周时间来学习,还是满宽裕的。


两年多坚持学下来,感觉加州语文课文的选取非常严谨,都是经过时间考验的经典文章,涉及面更为广泛,如童话、科学、社会、校园生活等,文体形式非常丰富,有诗歌也有舞台剧本,整体趣味性比较好。除了学习语言,孩子还能够学习到很多知识,更开放包容的观念等,这太重要了。


我的体会:

调整好日常事务的节奏,规律的时间安排使学习计划更容易保持。我们一般在晚上孩子洗漱之后开始学英语。这时,孩子已经度过了吃晚饭、看电视的轻松时光,精神上比较愉悦,更容易静下心来学习。


把自己的需求明确的告诉家人,寻求家人的支持。如果这时二宝还没有睡着,爸爸会哄他入睡。事实上,教女儿学英语的这半小时,成了我在全天候照顾二宝的生活中很好的休息和调剂。


适当灵活,不强求每天必须严格按照计划执行。如果自己当天非常疲惫,或者女儿作业任务太重,或者有临时的娱乐安排,就取消当晚的英语学习。这也是为什么我们每周一天的休息时间不固定的原因。即便休息了两三天,也没有什么。如果强求坚持,反而可能心情焦虑,降低学习效果,甚至损害孩子的学习兴趣。


最后不得不说的是,女儿才是碎片时间管理的“高手”——她会在学校自习的时间抓紧完成部分家庭作业(偶尔全部完成)。所以一般19:00之前她就能结束做作业、练习小提琴,在此之后直到22:00熄灯睡觉,她只有学习英语这一项固定任务,其余都是自由时间。这也是我们能够坚持每天学习加州的重要原因吧!

回应35 收藏136
1年前
坚持的力量
1年前
适当灵活,不强求每天必须严格按照计划执行。如果自己当天非常疲惫,或者女儿作业任务太重,或者有临时的娱乐安排,就取消当晚的英语学习。这也是为什么我们每周一天的休息时间不固定的原因。即便休息了两三天,也没有什么。如果强求坚持,反而可能心情焦虑,降低学习效果,甚至损害孩子的学习兴趣。————非常好,学习了。
1年前
谢谢分享。学习了!请教:女儿进入能读初章书之前是怎么进行的呢?我们小一,启蒙有点晚,5岁多才开始,磨耳朵接近1年,现在6岁半,正式把英文练习常规化,我带着练每天半小时左右,另外不确定有些听音频的时间。主要是我自己也是理科,英文还算ok但不会教。机构进度太慢人太多,一对一外教时间太少,如果要时间够了银子实在花不起太贵了,而且老师并不如自己那么上心。目前没有找到合适的机构教。
1年前
加州语文教材有音频吗
1年前
教材哪里买的?
1年前
很好的分享
1年前
我们采取的方式是精度(反复朗读)分级读物,接下来就开始学习加州的材料了。您所说的“练每天半小时左右”
1年前
有呢
1年前
小花生有团,电子版网上可以找到呢
1年前
妈妈是小花生团购买的吗
1年前
我们最近跟着一个老师学英语,也是用的加州的这个教材。
1年前
谢谢分享了,我也想要这套书
1年前
家有两棉袄 妈妈是小花生团购买的吗
不是:P
1年前
reedriver 坚持的力量
嗯嗯,只需要坚持:P
1年前
正在犯愁加州的进行。有蓝本了。谢谢!
1年前
获得全家人的支持太重要了,不固定哪一天休息,非常灵活,学习了!
1年前
值得学习,重点在于家长的坚持和小孩的配合以及兴趣👍
1年前
谢谢分享
1年前
在犹豫是否自己教孩子
1年前
请问孩子的水平肯定比学校的进度要高很多吧?孩子在学校上英语课觉得太简单怎么处理呢?那些学校英语课的时
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