宅在家,对近阶段英语学习想法
原创 , 图片5
2020-2-13 18:14

一、新新小朋友最近英语特征:

1、仍然沉迷于动画佩奇,看了动画片后有些单词或句子主会动提问。对佩奇书没有前段时间那么有热度了。Maisy书收起来了。

2、Bob books的书可以自己主动读。

3、Sight words 220词大部分能认识了,但在阅读过程中还不熟练。

4、仍然喜欢贴纸、迷宫、游戏书。

5、科普书:喜欢发现科学系列,认识身体;对国家地理中动物系列,热情度不高。

6、RAZ每天三本,目前处于Level A。热情度一般。


二、对听说读写的规划

1、积累词汇

目前听力词汇应该有2000+,但最近没有具体统计,近期会用excel表格统计出来。找了以前统计的积累的词汇。

图1 词汇积累     

主要用的工具:

(1)ABC-Reading每天打卡,花10个月的时间,读到LevelH读完。

图2 RAZ书籍统计     

(2)阅读科普:发现科学、国家地理系列,佩奇书、牛津树阅读、小毛怪系列,尽量用点读笔,纠正发音。

(3)佩奇动画片每天3-4集,睡觉前听1-2集。睡前时间紧张,争取也能听听其他故事书,比如科普或汪培珽推荐的I can read系列。

争取能积累到3000+,达到听力熟练的程度。


二、自然拼读

因材施教:

不太认同一定要听力积累3000词才开启自然拼读,小朋友在接近2000词已经对认单词感兴趣,有些书也想自己读,何不抓住兴趣期?另外,小朋友在不到四岁,毕竟认知可能还不到3000词,持续不断的只积累听力词汇,可能会对听力有反感情绪。这个时候可以听说,自然拼读同步开始了。


教材:

  • 蒲公英英语拼读王
  • 牛津树自然拼读系列

在结合教材的基础上,在平时的绘本、贴纸游戏书中,加强拼读。

预计10个月也能学完,目前蒲公英拼读王1-3已经读完,接下来4-6,慢一点无所谓,关键是打好基础。


三、Sight words   

在自然拼读前,最好能认识部分常见词。

Sight words表格贴在小黑板上,有兴趣就指认,读完就贴上贴纸,热情度高。

图3 sight words表1   

一个词对应一个例句,任何时候都好用。

图4 sight words表2   

Bob books 4-6,非常好用,有闪卡,句子,还有书,一本几句话构成一个故事。

每天一本,两个星期读完,后面重复读。

图5 Bob books   

目前已指认180个,3个月内220个词能指认没问题,后期最重要的是加强应用,Make sentences。


四、中文绘本要同步跟进,认知方面要超前英文。


另外,写不作要求,想写的时候,A-Z,1-10,重要的是,一定要抓住兴趣。

0-3岁早期阅读启蒙
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12天前
raz是泛读还是精刷,好快啊看的
12天前
陆浩锦 raz是泛读还是精刷,好快啊看的
泛读,里面涉及的单词可以在生活中运用起来
12天前
好棒👍👍👍👍
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