写在PET成绩揭晓之后
原创 , 图片5
2019-6-18 18:19

背景介绍: 

公立小学三年级,没出过国的乡下娃😄。一年级寒假开始正式启蒙,没上过双语幼儿园。


成绩出来了,不好也不坏。回想起报名那会儿,考5月的还是考10月的让我很纠结。我把小花生里面所有关于PET的帖子都看完了,希望能给我一点5月考的信心。


牛蛙很多,但可能有些因素是暗暗潜伏在他们的生活环境里的,既然环境不能复制,那么对我也没有什么借鉴意义。我更喜欢看普通家庭的孩子的学习轨迹和家长的经验之谈。既然当初在小花生上受益良多,我也斗胆聊一聊。 


我觉得这个考试比较全面、科学,和雅思一脉相承,可以用来作为阶段性的检测。但我不主张去刻意拔高,任何考试都有规律可循,这样的拔高不是他真实的能力,平时还是应该强身健体,到考试前练练拳打打套路。


我们当地第一次开设考场,这个考试在当地并不流行,也没有对应的培训,包括学而思也没有开设考前培训班,也好,平时该干啥干啥。 上学期上地面学而思HE,这学期一个朋友约我们和他们上一个keynote的课程,我就把HE停掉了。我们孩子是那种不耐鸡的类型,要同时上两个她不干,我想keynote是比较偏重与听说的,对于口语和听力肯定是有好处的,地面HE的那种中式的教法也应该停掉了。

平时还是维持每天晚饭时间听音频的习惯(见另一篇日志 《晚饭时间练就听力基础》),这个作为泛听的内容,keynote就作为精听和口语的应对吧。(老师是全英文授课,我觉得口语部分也是能锻炼到的。)  


但最后口语成绩并不高,口语吧,我觉得受考官个人评判因素比较大,也和搭档有关系。


我觉得口语方面,尽管人人羡慕地道的口音,但口音不是全部。话题的阐述能力也很重要。比如说,你为什么喜欢这门课程,不能一句“有趣”就结束了话题。再比如,你觉得智能手机为什么在现代社会很重要,你不能只说因为它很有用。如果你能很清晰的阐述她为什么重要,比如她的微信功能,能随时和朋友取得联系。可以拍照片,分享给别人,可以听音乐,跑步时可以作为计步器等等,那肯定分不会低了。我家的强项在于话题阐述能力还不错,这是我觉得她近期进步明显的一个地方,老师有时候会布置即兴演讲作业,我就让她看一下手机作业,她也就真的做到了即兴,马上用微信语音回复给老师。


我们的问题是语音语调不够好听,估计能扣点分。还有搭档,根据她给我的描述搭档水平不如她的,估计她不会兜住话题,不会圆场。也不怪孩子,平时也练不到,有点听天由命的意思。临考试时一个花友给我传了口语话题,大概有14个,打印出来也没时间练,下午候场时带着也来不及让她练了,直接我用中文给她说这个话题你应该先说什么再说什么,尽量用比较高级的词,不能说好就用good。所以说还在平时的积累。


考前的集训锻炼的是应试技能,但是知识储备一定是平时积累的。

听力是有些意外的,做真题25个错0-2个,是可以达到卓越的水平的,KET考试听力是满分,以我对她的了解,听力是四个模块中最强的,但成绩也不好。不知道问题出在哪里,我个人推断是不够仔细没有识别出陷阱。 


我觉得阅读成绩就是她真实水平的体现,英国人做考试还真的很心机,能力到这儿了就这样了。考前做真题阅读35个,一般做对27-30个。我买了《综合教程》、《PET核心词汇精讲精练》。到考试时,《综合教程》做了3页,《词汇精讲精练》做了2页。我觉得综合教程太碎了。如果家长有能力给孩子讲过一遍是很扎实的,但我实在没这个金刚钻,逼着孩子做了两页,错的内容我也是两眼一抹黑。如果再做还有啥意义呢?这本书是根据话题来的,一个单元一个话题,同一个单元会涉及各种题型,刚开始时对题型还不了解,只会让人觉得杂乱无章。做错的题如果不能消灭掉又平添很多焦躁情绪,纯属浪费时间,眼不见心不烦,于是这两本书就被打到冷宫了。当然这只是我家的情况,并非说书不好哈。(PS: KET也是,书到考前都是新的,书买了也不用,不买又心慌,简直是给书商做贡献嘛。)


再说词汇,单词表我也打印了,但孩子很抗拒,她说:“这么按字母顺序背单词我记不住,记住了也很快会忘。”为了说服我,她举了个例子,她说:“妈妈你进入一个屋子,满屋子人,然后我让你说出每个人长啥样子并且和名字对应起来你能记住吗?如果我今天在操场见到一个人,和她打了个招呼,那我就记住她了。明天在学校门口见了一个,和她打了个照面,也就能记住了。我觉得单词就应该是在阅读时记的而不是背单词表”我很震惊她能说出这样一番话来,我竟无言以对。 


她说的不无道理,于是我放弃了让她背单词的想法。But,词汇不可能不去掌握啊,怎么办呢?我想那就先保证她上课的keynote的单词都掌握吧。我对她说,不背单词可以,但是keynote课堂上的单词是一定要能听写过关的。我们约定每周末听写上节课涉及的生词,我读她写。她马上又不干了,说我发音不标准,害得她写错。小样,我还对付不了你?😄 我用有道词典啊!但很快就发现问题了——太费时间!我得先输入让她听音默写,然后再查第二个单词。感觉有一半的时间都在等,太费事了。于是我请keynote的老师把每节课的生词都录音录下来,我给她放录音听写(这个老师真挺好,我的请求得到了他的支持,非常感谢!)。于是,我没有背PET单词,但每周都有对新词汇的输入。


阅读我觉得是个硬功夫。和理解能力以及认知都有关系(有一道判断题:她觉得临时取消航班是不对的,不管文中怎么表述她就判错,这种错误真是没法控制的,你不知道她的小脑袋瓜是怎么想的)。同时我觉得丰富的背景知识也很重要,英语毕竟是一门语言,是思维的载体,如果母语的背景知识丰富就很容易和文本的内容取得链接。我觉得这个因素在听说读写都是存在的。所以,鸡娃英语的同时中文阅读也不能放松啊!


我觉得我们阅读失利的一个地方是阅读策略没有训练过,平时阅读大多数是故事类的,满足好奇心的娱乐性阅读,缺乏一定的训练。还有一个问题是语法。没有系统学过,就是考语感在答题,这些都是后面需要克服的。


5月18日考试,一直到5月1前除了一周一次听写单词外没有任何行动(有时候还被加班、出差给中断),好像时间一下子就到了5月,我心里急啊,但急也没办法。


五一准备好好让做一做模拟题,一天一套就四套。这么计划的,但计划不如变化快,五一我妈妈住院了,我在医院陪护。队友让娃做了2套真题的阅读部分,竟然有的题10道能错9道!我回来发飙了,肯定是不认真,重做!再做就能全对。不认真的孩子能气死人有木有?

考前做真题准备了6套,阅读和听力全做,口语不做,小作文不做,大作文做了一半(没时间了)。五一到考试也就只有两周的时间,这两周可谓鸡飞狗跳。做错了,我也不会,拍照发群里请教别的妈妈(大家没人笑话我,有时候讨论的还蛮认真呢呵呵),我把答案记下来回去再给她讲。这种琐碎的事情最能耗人了。好烦。


从2月开始上keynote课程。一周一次。三次课一个单元,一个单元结束老师会布置一个写作作业。没有写作作业的那两周我会自己布置一篇写作作业,但问题是没人修改啊,我的水平改不了,刚开始我找我同事给改,但人家也忙,改过一两次我也不好意思了。我就想没人批改那就自己改,都是写时态错误,忘了加ed, 三单形式没加s这些的。我觉得如果别人给改,她就说知道了知道了,根本不放在心上,让她自己改,以别人的视角审视自己的文章,发现错误会印象深刻(当然,家长能改最好了,我这是为自己的渣找个借口😄)。从2月到5月每周都保证一次写作训练,看来收获是有的。

我觉得写作中思考和改的作用很大。如果没有条件多写,那就多琢磨。让每一次练笔都有所收获。


这是一次作业,翻译唐诗。开始孩子觉得难,但也得硬着头皮完成。

后来她还和老师探讨。“床前明月光”她开始写的是“moolight in the yard”,老师说可以用动词dance,她说用dance就太欢乐了,这首诗的调子是思念故乡,不是欢乐的~后来她改成了pouring,月光洒在院子里。


老师很惊喜,还发了朋友圈。



临考前写作做真题的大作文练了4篇(小作文我觉得和KET差不多就没必要再练了),让孩子带到学校请英语老师给批改一下,老师改了错误,孩子说老师还给讲了一下为什么这么写不对要怎么改,我想就这样吧,我能做的也就如此了。


备考的过程我觉得说没努力吧,孩子也做了好几套题,而且是考前一两周密集做的,也挺辛苦的。说努力吧,2月-5月一周一次课,一篇习作也着实不算什么负担。投入产出比来说我是满意的,但从其他方面讲,我们没有文艺、体育兴趣班,文化课也就这学期开始的一周一次学而思数学,这个成绩似乎也拿不出手。我挺羡慕哪些学很多东西的孩子,仿佛是个大海绵在不停的吸收。但是,比较是没有意义的,在现有环境下尽可能努力就好了。


当我把成绩告诉孩子的时候,她非常高兴。她说他要告诉英语老师。孩子感受到努力带来的快乐,她会感谢自己的坚持,这种快乐也会给她自信。以后需要面对枯燥的事情对她来讲,就没有心理上的惧怕感。这种切身的经验是多少说教和鼓励所不能及的。


我想,这就够了。

回应111 收藏239
1月前
这个成绩很棒啊!
1月前
牛,以后好好请教
1月前
作文满分,太牛了
1月前
超级棒👍
1月前
超级厉害的娃娃👍👍👍👍
1月前
观海听涛9261 超级厉害的娃娃👍👍👍👍
谢谢😜。不厉害,自知自明还是有的。
1月前
👍👍👍👍
1月前
👍👍👍👍👍👍
1月前
👍👍👍👍👍
1月前
孩子太棒了,恭喜恭喜
1月前
daisy0902 孩子太棒了,恭喜恭喜
谢谢亲爱的。。。
1月前
你们太厉害了!!keynote又是什么?我感觉我一直被国内的妈妈们推着走😭
1月前
好厉害,真棒👍👍👍
1月前
棒棒的!可能还是做题套路不熟,很厉害了。
1月前
真棒!这个写作训练很有成效。
1月前
祝贺祝贺👏👏
1月前
一年级才启蒙,这是怎么做到的啊?不到3年就这么牛了……从开始启蒙就是刷分级吗?每天安排多少时间
1月前
一朵豆儿 一年级才启蒙,这是怎么做到的啊?不到3年就这么牛了……从开始启蒙就是刷分级吗...
看看之前的帖子有写。只是比较分散
1月前
McQueen & Miles 你们太厉害了!!keynote又是什么?我感觉我一直被国内的妈妈们推着走😭
是一套书,国家地理出的
1月前
棒棒哒!?!?!?
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