暑假开始Wonders,教案供参考
原创 , 图片21
2018-6-27 19:47

一升二的暑假,开始给Daniel上wonders。经济原因,没有找机构,妈妈亲自教授。目前上了两次课,计划一周上三次课。

Daniel的英语基础:启蒙满三年,全靠妈妈,无机构。听>读>说>写。可以听得懂常速BBC同龄段儿童节目,可以看得懂神奇树屋这种简单的初章书,可以复述故事(时态混乱),一个单词都不会写(文盲)。

在小花生学习了许久,终于在暑假前决定继续启用wonders。(一年前给Daniel上过G1的week1,week2,上得挺糟糕,主要是妈妈太贪心。众所周知,加州教参极其庞大,妈妈太想面面俱到,结果却什么都没教成)

在小花生上看到了几位妈妈的分享,总结了自己失败的经验,决定从Daniel的实际情况入手,确定教学目标,依托教参,设计一套适合他的教学方案。

Daniel的当务之急是书写。于是,每一个WEEK 的phonic和spelling都成为重中之重。而Wonders最经典之处在于它对阅读的教授,于是这一块也没打算省去。

而在实际备课过程中,由于每一个week都围绕着essential question,口语锻炼自然而然也加了进去。

所以,关于wonders的教授,就分成了三大部分,拼读书写,阅读能力,以及口语锻炼。我把一个week拆成两次课上,使用的是主教材和文学,big book以及其它的衍生教材全都摒弃不用,毕竟精力有限,而孩子的时间也有限,按照教参那样一周五次课,面面俱到实在是做不到。第一次课,上的是拼读书写以及语法,用的是主教材,第二次课,则是阅读能力,用的是文学。至于口语,则通过lead in和retell等 穿插在两次课里。

至于课后练习,我用的是your turn, phonic&spelling以及grammar。目前来讲还比较简单,Daniel可以在较短时间内完成。

下面以第一课(week3)为例,供想要自学wonders的宝妈宝爸参考。

G1 week3的essential question是:What makes a pet special?于是,一开始我就抛出这个问题作为lead in. 


因为我家养了一只雪纳瑞,所以Daniel回答这个问题的时候说得还挺多的。我原想如果他讲不出来,就让他看video,通过video来提示他。结果这个video的用途变成了引出以下两个oral words.

 Daniel回答的时候并没有用上教参里care 和train这两个oral words,依照自己的想法说了pet 可以给人快乐,可以陪人玩,可以看家等等等等。于是我让他看过video引出care 和train. 当然这两个词他是知道的。

于是这两个词的定义,例子快速过一遍,重点放在ASK上。还是锻炼口语,让孩子开口说。

接下来引申有哪里动物可以作为宠物。

Daniel说了很多,因为从小到大看了许多关于宠物的绘本。比如pete the cat 去宠物店里挑宠物等等。

 等他说得差不多了,我再拿出下图,看看有没遗漏。同时抽一两个动物适当拓展:Why can a rabbit be a pet?


接着进入课本。 用泡泡图引导孩子think about “turtle is a special pet”。

 孩子的回答

warm up之后进入主课文

在孩子朗读完之后,讲一下该文体裁。

让孩子在课文中找出以bl-, cl-, gl-,pl-,sl-开头的单词,写下来。教他拼读。

孩子自己念。

打开书本念。

教完拼读,口头练习后,听写几个单词。讲解这三个词的意思(clip,flip,slim我家Daniel不知道是什么意思,slip他知道,我预估错误,放进教案里了。这些单词是教参上原就有的,要求知晓学生意思的。)

 接下来简单讲解名词复数。

 名词复数(s)发音太复杂,清辅音浊辅音孩子太小,讲太多反而不好。于是只带读了课文上出现的名词复数。

 让孩子找出家里的名词复数。

可以说很多。

接下来是高频词汇。Daniel自然都认识,但不会拼写。

 先带着他拼写两遍。接着读书上的句子。然后让孩子造句。最后用这四个词编个两三句话的小段落。(我家Daniel思维受限,造句和编段落做得极差,他总想着要讲与pet有关的东西。)

最后是语法,极其简单。教的是陈述句的定义,以及陈述句开头要大写,末尾要句点。


做个简单练习结束这堂课。

一次课大概需要一个半小时。虽说效果远远比不上外教课(妈妈的口语一般般),但也做到了全英文授课,Daniel也基本没有说中文。口语上还是喜欢乱用过去时,妈妈都给纠正(除非他说长篇大论,说得兴致勃勃,这样妈妈就不打断了)。感觉一堂课下来,效果还是不错。比起去年想要面面俱到结果什么都没教成,好了不知多少倍。

以上是前天(18.6.25)上的,第二天孩子做练习。今天上了第二次课。指导阅读为主,因为加入visualize和retell,口语训练更多了。

在此分享一下。想要自学的家庭可以参考一下。

PS:我为了教我家Daniel,备一次课需要整整四个小时,还不包括细看教参,选材料。累成狗 ......= =||

回应45 收藏347
1年前
很有启发,感谢分享!👍
1年前
一开始备课是有点累,后面就越来越好了。
1年前
一定要多教几个孩子👏👏
1年前
我也准备自己教,孩子也和你家差不多大,但孩子的基础和你家不能比,不知道效果如何,共勉!
1年前
一样的年龄,你家英语比我们超前很多了
1年前
请问bbc的节目是从哪里听的?
1年前
很用心的妈妈 备课确实很费时间和脑力 需要构思如何带孩子进入你设置的情景和教学内容 如何互动 如何让他输出反馈
1年前
BJ城市边缘 请问bbc的节目是从哪里听的?
网络上搜索
1年前
美玫妈 一开始备课是有点累,后面就越来越好了。
对的。从第三课开始,就不需要那么多时间了。
1年前
Wonders的视频是在哪里的呀?
1年前
我也想想,自己试试吧!
1年前
妈妈好强👍
1年前
超棒
1年前
妈呀,我也想自己教,可是一点头绪没有,不知道怎么开始啊!我家gk都还没上过
1年前
汤丹 妈呀,我也想自己教,可是一点头绪没有,不知道怎么开始啊!我家gk都还没上过
我家也没上gk,直接g1开始。启蒙程度差不多了就可以按实际年龄上适合的教材了。
1年前
真心佩服妈妈!
1年前
备课真心累,但对自己也是很好的提升。自己的孩子自己最知道,自己也最用心,但就是怕孩子不想上,破坏家庭和谐😄
1年前
请教一下这套教材,一年级是否从gk开始学比较好
1年前
魏亚萍 请教一下这套教材,一年级是否从gk开始学比较好
要看孩子水平。
1年前
还是太复杂了,能否坚持到G6比较怀疑。
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