我们的三年级:扶上“自主学习”之马,再送一程(二)
原创 , 图片4
2018-6-18 00:53

上次说到怎么机关算尽,培养孩子的持续阅读,这次聊聊晚起步的英语咋突破?真心话——英语阅读起步宜早不宜迟,可是真正实践起来并不容易。

回想一下,我娃幼儿期也不算是完全没有接触过英语,但除了看过《GOGO学英语》、《Teddy儿童英语》、《洪恩巴迪英文童谣》就没有其他任何输入了。此外就是各种字卡,认了一些中文和英文的名称。因为受到先母语后外语的老思想影响,再加上我自己那时工作压力大,能有时间陪孩子读读书已经很不易,的确也没有心思认真研究英语的启蒙法。

上小学后,大概是一下,我才开始带着孩子读分级读物和英语绘本,也是有一搭没一搭的。因为那时候还不懂“沉默期”的理论,看到孩子不愿意开口,不喜欢读英语,我傻傻的以为是兴趣期没到,所以又放了很长时间。

二年级才开始认真对待,起因花友们都懂得,各种分级读物和绘本买太多了,再不消化要搁不下了。(˶‾᷄ ⁻̫ ‾᷅˵)于是每天坚持至少读一本,一开始我读,后来是我读一遍孩子读一遍,再后来是他读,这个过程也满长的,但晚起步的好就是沉默期略微短些。

就这样不着急不着慌地慢慢读着,三上的时候,孩子的英语阅读还停滞在培生英语二级读物、体验英语阅读文库三级上,现在我的喜马拉雅里还存着当时和孩子一起录的小猪小象的故事。这时候孩子中文已经读完《哈利·波特》全集,中英文阅读能力完全不在一个水平上。那些幼稚的分级读物变得越来越面目可憎。

这时候,廖彩杏、吴敏兰、汪培珽、安妮鲜花……所有这些优秀的幼儿英语启蒙书只能让我更焦虑,我知道我们晚了一步,而且一直没有真正走上正确的英语启蒙之路。越来越多的原版读物请到家,更觉无所适从,该从哪儿开始呢?

1.从选择适合自己的开始

我承认五指选书法是最好的英语阅读进阶原则,不过幸好那时候还没有太在意这个理论。因为光发愁这落后的英语水平和孩子兴趣能力的不对等,所以我选择冒险走一次捷径。

三上的尾声,我们开始自学李岑老师《夏洛的网》讲读课程,这真是一个很大的转折。首先这本书孩子非常喜欢,一年级暑假时,孩子撰写的读后感就是关于它。其次,李岑老师的课程很精彩,没有多余的废话,把所有内容都讲到说透,孩子像听故事评书那样只用听就好,并跟着老师用荧光笔做做标记。

总共37课,每课20分钟左右,我只跟了一星期就败下阵来,娃却一直每天两页坚持着。先是跟着老师的讲解泛听了两遍,接着配合听原声音频又自己精读一遍,最后还学着李岑老师的语气录制了音频。这样经过一个多学期,到四上的第一个月,娃已经有模有样地自己录完了《夏》的朗读和讲读。然后,培生英语分级读物就一路高歌猛进到10级。

这期间,我才开始认真研究英语阅读问题。《0-12岁英文原版书阅读力进阶》、《英语,阅读是金!》、《做孩子最好的英语学习规划师》成了我的床头书。

这才发现盖兆泉老师对李岑老师的小说讲读教学法持很大怀疑态度。不过我们试过了,还不错,至少有了一个小跃进。从此开始,我们告别了低阶的分级读物,勇敢地翻开了初章书。

为什么小说讲读会适合我们呢?一是三年级的娃已经很适应英语学得的方法,在母语思维本来就很强大的情况下,一切再重新开始很不现实。二是孩子的胃口变了,那些幼稚的读物不能像幼儿期宝宝一样吸引他了,即使那里面的单词很有难度。三是从他喜欢的读物下手,即使难度很高,跨度很大,只要把书讲明说透,并把任务划分成小块,每天只走一小步,同时陪伴孩子坚持下去,学《夏洛的网》总比学《新概念》更吸引他。另外,李岑老师本人很有责任心也很有见地。他说,其实家长更需要陪伴。所以他组了QQ群,每天鼓励大家,同时视频辅导。如今又引入了微信中的“小打卡”程序,免费带领大家不断坚持,每天给家长和孩子们加油鼓劲儿。

我这里可不是给他打广告,因为这种短期自学的课程也存在问题。一方面目前李岑老师可选的课程范围比较窄,总共四部小说和一套语法书的讲读,还有绘本讲读和一些专题的短期课程。二来自学的难度还是比较大,不然就不会有那么多人热衷于报班学习了,至少定时定点容易坚持。三是这种教学方式虽然新颖,说到底还是课程,不能代替阅读本身。小说是拿来享受的,一直作为课程学习难免损失乐趣。另外,如果仅靠英语小说课代替全面的英语听说读写,就显得鸡贼,总想花小钱儿办大事儿。

所以,当我们完美地运用一套课程,以很小的付出达到了一个意想不到的结果(读完《夏》的课程,测试蓝思值达到470L,GE值达到3.0)后,真正的英语阅读才刚刚开始。当然,我们的新问题也来了。孩子宁可每天读一本中文小说也不愿自主阅读一本短小的英语故事。短期的拔高代替不了阅读力的缓慢提升,当我意识到这一点的时候,决定暂时不再继续李岑老师的新课,转而按照五指选书法,扩大横向阅读范围。可又该怎么调动孩子的阅读积极性呢?

2.家长的参与和关注真得很重要

首先是选书。

选择适合实际水平的书籍,肯定要下一番功夫,当然也走了不少弯路。比如买了一堆孩子还读不了的压箱底书,本想按照难度标出蓝思值,工程太浩大最后还是放弃了。好在买的书越多,越有经验,一打眼就可以知道大概的难易程度。

其次,帮助孩子打打下手。

我们真正喜欢上的初章是一套Fly Guy,后来捐给班里的时候,发现所有的孩子都抢着看。一开始,我查生词(其实很少)他录音,发到了喜马拉雅里。后来每到读一本新的初章书,我会让他画出不认识的会影响理解的单词帮他查出意思,发音通过音频都能解决。还有多收集英语资源;多逛小花生学习;手勤点儿,每天零星时间打开英语音频;为孩子推荐好动画、好书、好电影……这些都是不焦虑的起点,因为我们手中有资源,脚下有路线。

再次,充当共同学习的陪伴者。

我的英语水平很有限,但一开始为了让孩子不畏惧章节书,我也发狠自己备了几本初章书的课。虽然水平很菜,但我胆儿大,讲不好还讲不坏吗?我用了一个月的时间帮孩子讲解了My Weird School : Miss Daisy is Crazy!这个对于我来说难度还不小,每天只有中午的时间可以利用起来查查单词语法什么的,但我讲他听的方式不太适合我,毕竟比李岑老师的水平还是差远了。但好在亲子共读的时光又回来了,人家拒绝我给念书已经很多年。╮( ̄▽ ̄"")╭

后来改成略为容易一些的Magic Tree House1-3、Junie B. Jones 1,他读英文我解释中文,录了音发在喜马拉雅里。录音这个招式真的很不错!孩子读完后听到了自己的朗读作品,而且这个作品数量越来越多,特别是居然还有人会关注我们,为我们的音频点赞。这样一来,孩子越来越有信心,越来越喜欢自己朗读。

最后,做个安静地在路边为他鼓掌的人。

有段时间孩子喜欢上了淘气包亨利的动画片,于是自主朗读讲解了一本Horrid Henry并录了音。当然,讲解太耗时费力,我们后来不再采用这种方法。但这种费曼学习法还是很不赖的,一方面在教的过程中检测了自己的所学,另一方面,好为人师,也让他对自己越来越自信。

孩子就这样一步一步地逐渐摆脱了对我的依赖,其实这一切也不过是发生在一年多的时间里。家长们的参与真得很重要,我们要做的不过是扶上马,送一程。

如今孩子自己精读鼠记,自己查字典自己录音,并且坚持泛读一些分级读物和简单的初章书,我只负责为他加油鼓劲,帮他把每天的阅读情况记录在小花生里。

事实证明,我们的英语阅读之路没毛病!前两天,经过薄荷阅读的测试,娃的英语词汇量已经达到4634,比四上的寒假提高了一千多快两千。要知道,我们并没有刻意背过单词,每次查完单词也不特意去记,下次遇到不会就再查,再下次还不认识就再查,只求当时文中的意思搞懂就过。

3.英语不好的家长真得没招儿了吗?

我的英语总被先生嘲笑,他虽然没有通过什么英语四级,但出国旅行都是他在买票问路,我根本不敢张口。我这样的水平,是不是只能束手无策了呢?我还是套用了一些在语文阅读方面用过的招式。

比如拉上孩子班上的同学,组团打卡。因为起步晚,都三年级了,我们才好歹把《清华自然拼读乐园(幼儿版)》完整过了一遍。和孩子同学家长们一聊,发现自然拼读对于大家都是一个弱项,于是组了一个英语阅读进阶自助互助群,约着几个孩子一起打卡Oxford Phonics World。每天观看视频、跟读音频,发录音。居然一分钱没花,很快把1-5册内容过了一遍。同时组织家长朋友们一起学习了《英语,爱“拼”才会赢—聊聊自然拼读那些事儿》的部分内容。进入四上的寒假,我们又组团打卡MTH,最直接的成果是我们在短短的寒假里坚持读了几本书。

寒假阅读营群里坚持朗读打卡的小朋友们获得了勇敢展示奖。鼓励的力量无限,孩子们越来越不惧怕读英语了。

再比如多和老师沟通,扩大课上阅读机会。老师们都是天使,为了孩子们的进步,也是屡出奇招。像这种远郊区县的普通公立校,我们的英语老师从四年级开始基本全英语授课也是让我服了。通过寒假英语阅读营,我和英语老师也有了进一步的交流,原来老师对英语阅读也一直有改革之心,经过交流,更坚定了老师新学期每堂课都拿出5-10分钟让孩子自主阅读英语读物的决心。这可是一个了不起的决定!也意味着老师要用更短的时间进行教学。这样有魄力有远见的老师必须点赞!

再比如捐书。没有有趣的阅读材料,妄谈英语阅读也是白搭,支持老师教改也应有行动。我们今年捐出第一批英语读物,一方面丰富了班级阅读角的图书内容,逐步搭建孩子们的英语阅读平台,另一方面也扩大同学间的共同话题。特别是,我娃看到自己的书那么受同学们欢迎,自己的阅读兴趣也被进一步激发。多赢,何乐而不为?

4.要不要报班

这个问题曾经也困扰了我很长一段时间,身边的同学朋友不少都给娃报了机构,或者干脆请了外教家里教,再不济还能上个网课啥的。这个大环境如此,不报班仿佛是对孩子的英语学习不负责任,自己教又水平不够。后来想明白了我们学英语的目的,综合考虑了自己的钱袋和时间、精力,最终做出了我们自己的选择。

我本人还是很希望孩子能够遇到好的英语培训老师,但走访了5公里范围内的几乎所有英语培训机构,还是放弃了。试过一个多月网课,虽然短期内在听说方面很有帮助,但总觉得收效和付出的时间不成正比,也放弃了。

我家先生很反对报班,他算的是经济账,而我考虑的是孩子已经有了两个课外班,这已经是我们能接受的最大限度了。因为奔走在各种培训班的路上可是一件太耗体力的活儿,不想让更多“班”消耗我们本来就不富余的能量。

静下心思考,我们并没有非出国留学不可的强烈愿望,我们的目的也很简单,如果能够自由欣赏优美的原版作品而不通过译著,足矣。目标清晰,就没有遗憾与动摇。未来孩子自己感觉到了不足,产生了报英语培训班的愿望时,我们会尽量满足,由他自己做决定吧。

虽然我后知后觉,孩子的英语起步晚了。但如今我们每一步都非常踏实,四年级这一年都在全力以赴英语阅读。孩子自己的目标也很明确,那天他和爸爸睡前聊天时说,他打算在小学毕业前把英语拿下,实现自由阅读英语小说,上了中学就不再这样拼命读英语,改学个西语什么的换换口味。我后来听了他爸的汇报,会心一笑。不管这个目标能否实现,至少他已在“自主学习”的马上了。祝他马到功成!

回应75 收藏382
1年前
你儿子的进度真是叹为观止啊,本身肯定也是悟性很高的小朋友。妈妈同样思路方法真棒,学习了。
1年前
妈妈一路引导的非常棒,坚持就是成功的捷径!
1年前
哈哈麦麦的👩🏻 妈妈一路引导的非常棒,坚持就是成功的捷径!
说得太棒了!多好的学习资源也比不上“坚持”二字更重要👍
1年前
快乐男孩1204 你儿子的进度真是叹为观止啊,本身肯定也是悟性很高的小朋友。妈妈同样思路方法真...
谢谢您的肯定🙏
1年前
你好我想问下你们夏洛的网是在哪里听的那个李老师的课?需要自己买书对着吗?我家五岁多买了套海尼曼一句一句没兴趣,刚才我跟她就提了一下这个夏洛的网大概说了下能感觉到她特别有想听的意思。
1年前
妈妈和孩子的坚持,比任何辅导班都有效
1年前
加油👏
1年前
进度真是坐了火箭啊~
1年前
亲爱的,你太用心了,这是我看过的最有借鉴意义的英语学习文章。
1年前
七 月 你好我想问下你们夏洛的网是在哪里听的那个李老师的课?需要自己买书对着吗?我家...
感兴趣请关注“李岑讲读原版书”公众号了解。
1年前
张YAYA 妈妈和孩子的坚持,比任何辅导班都有效
是的哈!我也深有体会。😁
1年前
贱狗小黑 加油👏
谢谢🙏
1年前
元宝妈Lisa 进度真是坐了火箭啊~
其实也是以损失中文阅读量为代价的😂
1年前
七 月 你好我想问下你们夏洛的网是在哪里听的那个李老师的课?需要自己买书对着吗?我家...
夏洛的网不适合5岁的小朋友,兴趣点不匹配,得上了小学。
1年前
芝麻和HELEN 亲爱的,你太用心了,这是我看过的最有借鉴意义的英语学习文章。
谢谢亲的鼓励🙏我感觉小花生上的孩子英语晚起步的都是少数啊😂
1年前
说得太棒了!多好的学习资源也比不上“坚持”二字更重要👍
1年前
穿山甲 谢谢亲的鼓励🙏我感觉小花生上的孩子英语晚起步的都是少数啊😂
我和你是一样的少数派,连启蒙晚的原因都一样😂
1年前
精读《夏洛的网》的想法真是太好了。
1年前
我也买了夏洛的网讲读课,没坚持。准备这个暑假开始学,开学四年级了。
1年前
真是有目标的好孩子👍👍👍妈妈更厉害
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