对文字不敏感的看过来,从只能听书到自主阅读初章,我们走的并不容易
原创 , 图片1
2018-7-23 02:35

今天儿子读上了疯狂学校续集,饭都顾不上吃了,一路大笑,对于七岁的孩子也许算不上多牛,但是作为一看英文书就头疼的我是非常满意的,也只有我们自己知道,从只能听故事到自主阅读,我们是很不容易的。

儿子从小只喜欢听音频,从两岁多到五岁多,他的世界里只有音频和图画,光靠听和看,他神奇般的学会了英语。记得当时也有朋友问我,说她总是担心孩子听不懂,我说我就拿书翻,听着音频用手给他指指,那时三岁左右,还没有上网课,他已经会说很多英语了。这个过程中,我们用了很多书来对应相应的场景,扩充听力词汇量,学任何语言没有词汇量何来理解力?如果同样的词汇,主题在不同的地方碰到,也会增强记忆力。我们算是网课上得非常早的了,上网课也没有上什么学习类教材,只是我不想跟他说英文,我们家长期只有我和他相处,我的英文口语又不好,我还跟他说英文我会觉得很别扭。我也没有经济能力让他上国际幼儿园,最主要的是听说很多零基础的孩子,而我们领先了这么多,对我们太不公平。其实三四岁的男孩上网课经常感到无聊,但是好的老师和好的方法也能让他体会到交流的快乐,他会绞尽脑汁用他有限的表达来表达,也会模仿老师的句子,哪怕是错的他也很敢说,很快他就能和老外无障碍交流了,真的是想说什么就说什么,这也是我最大的目的,不要像我一样哑巴英语,老师也不是和他乱扯,问问他的日常生活,跟他聊聊书,动画和电影,而我坚持和他说中文,即使他问我什么我也是用中文解释,他能在两种语言间自由切换。然而英文阅读却从来没有自然识字,是对文字非常不敏感的孩子,学自然拼读当时也是不知从哪着手,买了很多很贵的书,但一拿起来孩子都不感兴趣读,自然也记不住, 有朋友表示他们的孩子自己读书兴趣很大,从来没让他们逼迫,这点也从未在我家出现过,他就是个文盲,甚至不如比他起步晚也比他小的孩子。

转眼间都五岁多了,孩子还只会一些字母音,并且总混,没有拼读意识,我再也不敢相信他有什么语言天赋,还觉得他很笨。基本人家说啥好我就拿啥出来读,连他最爱的牛津树他都是一脸痛苦,更夸张的是最简单的the.and都能见几十次不会,连拼都不拼,一副反正他有的听他要读什么的懒样。我到处去问,也没人跟我说什么有价值的,都是说孩子喜欢读书,你多读几次就记住了,还有很多人送到外面学拼读,但我不甘心,我家只是不识字为啥非要去上课。直到raz出现,我又开始让他读,他居然又是凭着记忆背,对字视而不见,到d时,我买了纸质书,我让他先读再听,不会的我告诉他怎么拼,一天一本合集,这个过程非常痛苦,但是几天之后,我就发现由于单词重复率非常高,他记住了不少常用词。因为听力好,他的理解能力一直很好,我们就这样一路读到了n,没有做quiz,后面也让他先听后读了,上小学后精力放在了语文,读的也少了。期间还读了一些桥梁书,牛津树也变得简单起来,但是书太多,他没有时间逐一朗读,长时间以来,我都只敢让他朗读,因为不敢确信他会自己拿书看字,但是朗读的速度实在太慢了,我也很累,常常在他读书时睡着,一本神奇树屋差不多读两小时,平时不会自己拿书看,还是翻图,也不知道他看了多少,还不如朗读放心。直到买回图书馆三,因为没有音频,画面也很美,他开始自己看了,记得一年前买的图二那么慢的音频他还非要我给他翻书听完,花费了不少时间。这时赶上star测试降价,我就买了一年,要知道以往一千多的价格,他又很少看书,我买它做啥,朋友家做测试时我都毫不犹豫的拒绝了,说反正他也不认识几个字,我们该看啥书还是看啥书。但是这次不一样了,他种花的积极性很高,很多书都开始看起来了,但是由于他之前听力非常好,我依然无法确定他是听懂还是看懂的,然而他是真的开始看全文字书了,还有没有音频的书,我还有种失落感,他的世界我越来越走不进了,我只有给他源源不断的提供资源。

孩子的ar值不算高,测了次只有ge3.4,但是一年多能从0上来我觉得还是很好了,而且他的知识面很广,最重要的是,他什么书都喜欢,他能自己开始看了就能充分吸收营养,充分利用各种书面资料,不用受音频限制。对于有同样难题的朋友,

我还是想说,不要跟别人比,孩子有他自己的进程,孩子终会有自己看书的一天,我同样期待自主阅读中文的那一天!

回应3 收藏12
2月前
看了很感动,感动你对孩子的信任和等待!我们家三岁,亲子阅读牛津5,会坚持下去!
2月前
好棒!好有毅力的麻麻,向你学习
1月前
楼主,你的英语输入主要是听哪些内容
发布