申报学校“数学小博士”材料之板块一:回顾儿子入小学前的数学启蒙
原创 , 图片8
2018-6-22 15:24

时间真是过得飞快,儿子的小一校园学习生活已经接近尾声,儿子开始了放假模式。学期末的时候,学校为了鼓励孩子,有各项特色奖章的申报活动,我为儿子申报了“数学小博士”,并顺利当选。在准备申报材料的过程中,我也正好借此机会理理思绪,回顾了儿子入小学前的数学启蒙,总结了儿子小一一年的数学学习生活,构成了申报材料的两大主要板块。从来没有想过,小一孩子便有了人生的第一份学生生涯的申报材料。此篇日志,先和大家分享一下板块一:回顾儿子入小学前的数学启蒙。

儿子天生热爱数学,对数学学习充满热情和兴趣,从小就对数字特别敏感。生活中数学无处不在,儿子凭借着对数学的极大兴趣,在很自然的无意识状态下就接受了许多数学方面的启蒙。下面是以第一人称“我”回顾的曾经的一些事例:

1.认识自然数

我从小酷爱公交车,觉得司机每天开着大大的公交车很威风。因为对公交车的热爱,我留意每个自己经过的公交车站台,观察站牌上的一串串数字,妈妈说那叫“自然数”。每个自然数都代表一条公交线路。于是幼儿园小班的时候我就记住了很多站牌上的公交路线。在路上只要看见公交车经过,我就会指着车头的数字说这是几路公交车,甚至每一路公交车停靠哪些站台,始发哪里,终点哪里,我都能记得滚瓜烂熟。我经常沉浸在自己的世界里,摊着南京市地图研究各路公交路线,所以爸爸妈妈说我已经是个“南京通”了。

2.推算加减法

接触了数字之后,我也开始了加减法的计算。最一开始也经历了掰手指头理解10以内加减法的过程。很快计算熟练后,就永远告别了掰手指头。爸爸鼓励我尝试没有学过的内容。比如会了10以内的加减法,就自己推算20以内的;会了20以内的加减法,就自己推算100以内的、1000以内的;会了列竖式计算加法,就自己琢磨列竖式计算减法;会了加法,就自己琢磨乘法……坚持每天口算练习,所以管它成百上千万的数字,只要随便两个数字的加减法全会了,包括进位、退位。三个数连加、连减或加减混合运算也没问题。每条算式题会列竖式计算。由于看过乘法口诀表,虽然妈妈没要求背,但是部分简单的乘除法计算也会了。

3.认识元角分和小数

我喜欢每周和爸爸妈妈去超市购物,推着手推车一副小大人的样子。我特别热衷超市的促销宣传册,了解商品的价格以及各种打折促销。通过观察宣传册上物品的价格,以及实地购物时留心价格牌,我很容易就认识了“元角分”的概念,并在价格中懂得了小数的意义。中班的时候我自己画过一幅超市购物画,自己设计货架上的物品和价格。后来居然萌发了要开一家超市当老板进行买卖的有趣想法,然后自己剪剪写写设计价格牌,搬出家里的书籍、日用品、学习用品等摆摊、搭货架、上货物,一本正经地当起超市老板“做生意”。有老板就得有顾客,爸爸妈妈很配合地充当顾客和我玩买卖商品的游戏。当然有时我们也互换角色,每次都玩得意犹未尽。

4.研究闰年规律

我一直喜欢写写画画,到哪都是一张白纸一支笔就能满足我。我喜欢研究各种数字的规律,罗列出来。记得2016年中班寒假过年的时候,妈妈说今年是闰年,我就好奇地问妈妈什么是闰年。妈妈告诉我,每隔4年就是一个闰年,于是我便开始了自己的研究。从2016年为起点,我4年4年地往前推算,得出曾经的闰年,再4年4年地往后推算,得出将来的闰年,悄悄地把它们统统写在一个本子上。有一天我信心满满地邀请妈妈玩“判断是否是闰年的游戏”,就是请妈妈随便报一个年份,我迅速判断这一年是不是闰年。我反应超快且全部判断正确,让妈妈大吃一惊。因为妈妈说大人是通过计算年份对应的数字能否被4整除,从而判断出该年份是否是闰年的。即便是大人,还要花点时间算个除法判断一下,而我压根没有学过除法,却能脱口而出判断正确。后来,我把我的小秘密告诉了妈妈。其实在我用本子进行推算的过程中,我慢慢地就发现所有闰年的年份末尾两个数字是有规律的,都是00、04、08、12、16、20、24、28、32、36、40、44、48、52、56、60、64、68、72、76、80、84、88、92、96所以我记住了这些末尾数字,就能做到你随便报出一个年份,我就能立刻判断是否是闰年啦。后来我接触了除法后,就知道判断是否是闰年其实不用记住这些数字,有一个更简便的方法是:年份末尾两个数字组成的两位数,只要能被4整除就是闰年,不能被整除就不是闰年。

5.研究数的平方规律

妈妈在教我认识了图形以后,总是喜欢用笔在图形上进行各种均匀的切割,由简到繁。比如将一个大正方形切割成若干个小正方,将一个大三角形切割成若干个小三角形,我对此非常感兴趣,总是会数一数切割后的小正方和小三角形的数量,并记录下来。后来我就模仿妈妈尝试进行更加复杂的切割,常常是图形画得密密麻麻、数小图形的时候更是数得眼花缭乱。慢慢地通过切割图形、数小图形数量,我得出了这样一连串的数字:1、4、9、16、25、36、49、64、81、100。妈妈告诉我这些数字都是有规律可循的,它们遵循数的平方。1的平方是1,2的平方是4,3的平方是9,4的平方是16,5的平方是25,6的平方是36,7的平方是49,8的平方是64,9的平方是81,10的平方是100。再往下依次类推,可以得出121、144、169、196、225、256、289、324、361、200。这些数字真神奇,我便把它们都牢牢记住了,以至于能够脱口而出20以内的任意一个数的平方数。

6.爱上益智游戏

妈妈经常带我去书店看图,我爱上了益智游戏这类思维训练的书籍,很喜欢做各类数学题,而且反应越来越快。在众多的这类书籍当中,我最喜欢的是“找不同”和“走迷宫”,这些都锻炼了我的专注力和记忆力,对培养空间感、逻辑思维、解决问题的能力都很有帮助。另外我喜欢做数独,这是受妈妈的影响。熟悉规则后,妈妈鼓励我经常练习,并将每次的用时记录下来。有时候爸爸妈妈比赛,请我做裁判。

7.阅读数学绘本

我从小爱听妈妈讲数学绘本,这让我接触到了好玩的几何和巧妙的代数,了解到了好多数学概念。其中有一本讲“统计”的故事叫《神通部落的人气调查》,我最喜欢。故事讲述的是神通部落通过统计的方法来进行族长选举。妈妈说通过观察、分析过去或现在的情况,可以更清晰地了解自然或社会现象,甚至预知将来可能会发生的事情呢。原来数学和人类的生活息息相关,统计这么有意思,我也想在生活中实践一回,来一次社会小调查。

下一篇日志,和大家分享申报“数学小博士”材料之板块二:总结儿子小一一年的数学学习生活,敬请期待!

回应53 收藏173
4月前
厉害呀厉害👍期待后续,谢谢分享
4月前
太厉害了,数学天才!
4月前
太厉害了!妈妈也很厉害,很会引导孩子
4月前
真是天才啊
4月前
我天,谁告诉你每隔4年是一个闰年的。。。。。。
4月前
好厉害的宝宝,真是天才
4月前
真是太太太厉害了👍👍,我们小二了还可以借鉴你们学前的做法。不过闰年的计算亲考虑了四年一闰的规则,还有百年不闰,四百年才闰这一条,不知道亲有没有留意到。
4月前
超用心的妈妈,超有数学慧根的娃👍
4月前
好细致!借鉴了
4月前
小花生里的妈妈都好厉害啊👍👍👍
4月前
包包豆 我天,谁告诉你每隔4年是一个闰年的。。。。。。
小学数学课本
4月前
妈妈太用心了,学习了
4月前
杏花疏影 小学数学课本
哪个小学课本这样写啊我的天,太没文化了吧
4月前
太厉害👍👍👍👍👍👍!
4月前
小牛娃!
4月前
厉害,学习了
4月前
包包豆 我天,谁告诉你每隔4年是一个闰年的。。。。。。
没有必要和一个幼儿园小朋友讲得那么面面俱到呀,讲个大概4年一润足矣
4月前
芝麻和HELEN 真是太太太厉害了👍👍,我们小二了还可以借鉴你们学前的做法。不过闰年的计算...
是的,所以有“四年一闰、百年不闰、四百年再闰”的口诀。但是我家当时才是个幼儿园的小朋友,就没必要讲解那么深奥了
4月前
ChristineJi 厉害呀厉害👍期待后续,谢谢分享
谢谢!下周更新哈!
4月前
乐祺妈妈 太厉害了,数学天才!
孩子喜欢数学是真的
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