说说怎么自制word family练习本
原创 , 图片25
2018-3-11 07:51

前一阵小花生有一篇介绍背单词不用愁的有关Word family的文章《孩子,请不要一个个背单词!你知道词汇也是有“家族”的么?》,其实就是rhyming words的练习册。我因为刚好在整理刚读完的兰登一阶和正在读的兰登二阶的词汇,对此很有感触。

起因是我们刚花了整整一个下半年,跟着朗读老师,每天慢慢读大声读,读完了兰登一阶的30本。在1/3处也就是上山的半山腰我曾有感而发特地写了一篇有关英语朗读心得的日志:《英语朗读群打卡手记“越是勤快交作业的孩子读的越是好。”》https://www.xiaohuasheng.cn/mblog_59948?from=singlemessage&isappinstalled=0

今年一月中旬读完之后,原以为我会将这套书转送与人,但发现半年来全家人倾注了太多的时光,已经有了很深的感情:常常读的不满意爸爸妈妈就陪着儿子一遍遍重来,读十多遍二十遍半小时一个小时那样反复磨。

在这期间,养成了儿子朗读习惯也练就父母的坚持。明明双方反复练习不得进展后都很累情绪都很糟糕,但没有人放下书说不读了。小小年纪的儿子更是擦干眼泪整理好情绪继续练。因此,没有哪一套书能在2017年取代其帮助父母孩子共同成长的里程碑式的重要性。现在我们顺利地打开了兰登二阶的新篇章。

而意犹未尽的我趁着过年的闲暇,陆续整理了30页的朗读笔记和词汇表。

1,制作属于孩子自己的英语学习词汇表

我很想知道儿子学过哪些同韵词词汇,那样我可以整理出来随时以一个群组的形式提醒他复习。然而,这之前好像没有什么文献能告诉我兰登一阶到底有多少词汇。为了统计词汇量,我用了最笨的办法,我把每一本书中的词汇都录入了电脑。

方法如下:一般是在微信平台上逐本查找兰登一阶的各本书名,打开后会找到不少英语爱好者分享的内页和书本原文。拷贝电子版全文后放入excel表格一一手动过滤掉重复的词汇。

这样慢慢地沉淀下1045个左右词汇(为何是“左右”这个虚数,因为我整理时另外保留了一些固定搭配,也算在词汇中,撇去这些词组,总词汇量应在1000。什么概念呢?我们正在读的吉的堡第四学期的教科书K-4全本的生词量为65个,另有100多个是sight words。

题外话,也就是说蹦蹦跳跳机构放任不管的话英语百分百等于没学,本来学了也等于没学,一个学期五个月学65个新词顶什么用?!当然蹦蹦跳跳的机构在第一年教授的26个字母的大小写和单词读音的基础还是很管用的,这是自然拼读的基础课。

为了方便拼读和记忆,我把每个单词都按a、e、i(y)、u、o把rhyming ends标注了:比如cat,hat,rat,mat,标注为-at

比如cap,map,clap,tap,标注为-ap。

同样的,-at,cat,mat,drat;-ade,shade,parade,都可以归在a。

以此类推,标注e、i、u、o开头的词尾音节。

做着发现诸如furry,hurry,puppy这样的词汇是从第一个音节的元音变化得来的,我应该标注出前面音节的rhyming ends,-ur,-up

慢慢的我又发现为了查找方便诸如shallow这样的多音节词,我应该分别归类到-a,-o中,标注-a和-ow。

全部理完后的画风是这样的:

整理出乐趣的我再接再厉整理了正在朗读的兰登二阶,发现大致有450新词。这下心境豁然开朗,兰登原来是这样帮助孩子循序渐进地阅读的:一阶总共1045个词汇(含220sight words)兰登二阶单词1500单词其中新词450,随便翻开一页,只有一到三个新词,完全符合英语学习的五个手指法则。几次练习后,读过一阶段的孩子就可以毫无障碍地自己把二阶段的某本通顺的读下来。

而一阶与二阶之间的词汇群组是互相有关联。二阶的新词中复合词占很大比例,比如goldfish、toothpick、sandlestick让孩子在阅读中自己猜测体会词意并对照图片检验。

而带着这1000个阅读词汇回头去读牛津树培生的低阶和同阶分级读物,一点没有问题,完全可以自己认读。

2,应用,制作孩子自己的拼读练习本。

整理完的资料要用的。中班的孩子可以练习写写字母了。我想到与其临摹写monkey,rabbit,snake这些虽然词意有关联但是于拼写无意的词汇,不如按rhyming ends书写,既能练习拼写,写完还能读一读,顺带练了拼读,而我支付“自然拼读”课的费用都省了,这样不是一举三得吗?

说干就干,我买来拼音本。

为什么买拼音本?横线本无法临摹出每个字母的正确书写位置,而学生用的英语四线本的间隔太小。拼音本原本就是为低幼学童设计的,适合他们初练字的小手。

其实就算儿子的大字写不进拼音本也没有关系,拼音本的条格比横线本和白纸已经对他的心理有了约束字体大小的暗示。

有妈妈推荐了一笔一画规规矩矩的英文棒棒体。起初我就用棒棒体在拼音本的每行行首写下按rhyming ends的规律排列的单词。

后来我觉得可以自制临摹本,我又在每个单词后复制了两个虚线的单词,纯属一个网课陪读妈妈打法时间的新玩意新任务。

最后说说收获,

这份词汇表以后会随着娃的阅读量一直生长下去,是一份一直会加长的名单。

而我整理完这些词汇表后,发现自己朗读绘本时卡带的情况少了很多,基本能顺溜的读下来了,连儿子也夸我读的好听。因为我在整理过程中,自学了自然拼读!比如搞清了一直读错含aw,ow的词汇,比如howl,growl的读音。

正如小花生公号文《孩子,请不要一个个背单词!你知道词汇也是有“家族”的么?》我也突然不必一个个背单词了,回到上文的monkey,rabbit,snake我们来看看他们的同韵词,怎么样?认识一个新词后可以复习一大片旧词是不是很高效?

————我是华丽的分割线————

下面是网上流传的基础词汇的rhyming words表供参考。但我还是建议妈妈亲力亲为根据孩子自己的学习教材自制ryhming words 表


回应60 收藏370
5月前
太厉害 还有心了
5月前
太厉害了👍的确很有心
5月前
好勤快的妈妈,说做就做💪💪
5月前
想请教下楼主,宝宝才5岁是如何做到可以一直愿意坐下来反复读那么多遍呀?我家的马上5岁了,一般坐下来看着书听一遍故事就满足了,不会愿意反复多次的读
5月前
lydia~ 想请教下楼主,宝宝才5岁是如何做到可以一直愿意坐下来反复读那么多遍呀?我家的...
请看我文中推荐的半年前上一篇日志《英语朗读群打卡手记“越是勤快交作业的孩子读的越是好。”》https://www.xiaohuasheng.cn/mblog_59948?from=singlemessage&isappinstalled=0
5月前
宝妈实在用心!👍
5月前
一比 我好懒
5月前
整理一份真的要花多少心血呀👍
5月前
大蜗牛牵小蜗牛 一比 我好懒
懒妈妈也教的出能干的好孩子
5月前
厉害👍又学一手,下一步我也整理一下我娃的。问楼主,这个过程中,孩子怎么参与?
5月前
ATM1999 厉害👍又学一手,下一步我也整理一下我娃的。问楼主,这个过程中,孩子怎么参与...
大孩子真的可以自己找自己整理,小孩子只能练习拼写
5月前
你好,妈妈真是太有心,佩服佩服。想问下你们的朗读群是怎么个加入法呢?我家正在读兰登二,很想加入进去
5月前
好勤快的妈妈呀!👍👍👍👍👍
5月前
真是有心啊,我就打算用空白卡片拼拼完事了
5月前
太厉害了!这样的工作我做不来
5月前
真是太用心了👍
5月前
赞,我之前只是把当天读的内容整理成类似这样的word family
5月前
太厉害啦,真有耐性
5月前
厉害,宝妈太勤快了。我也得努力起来。💪
5月前
厉害了,必须赞
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