用家庭主题式散文精读,收官2018!
原创 , 图片10
2018-12-8 14:18

做为在“小花生”上的第一篇日志,个性中有些完美主义的我常有些犹豫,在育儿的路上,我既不是鸡血妈,也不是高知妈,用小妞的话说,“我这个妈妈有点二!"


关于“二”这种“品质”,我曾和小妞分享过我较“奇葩”的看法——眼中纯净,内心明镜,嘴里干净。不计较小的得失,既有容人之度,也有上进求胜之心!这种人,看上去傻傻的,但往往拥有大智慧!


而我这个拥有一点点“二”品质的妈妈,没有那么厉害,在孩子眼里常常是没个正形。是啊,一个没事编歪歌,用方言念《你是人间四月天》的妈,怎么能让孩子觉得你有正形?


旸宝10岁,就读于公立小学,从小就热爱阅读的她做阅读理解题目可未必见长。答题有套路,做题有技巧,但从长远计,还是要回到阅读本身,对文章的体会,理解,欣赏与感悟。而旸宝的问题,就在于阅读快而不深,泛而不精,有体会却荒于梳理,有感受却没有成文表达。


于是,通过家庭分享,主题式的散文精读这个想法就基于形成了一个小小的思路。这不也正是培养亲子关系的最好方式之一么?事实证明,旸宝也很喜欢这种方式,她参与感很强,并鼓励我把这些资料分享出来!


2018年,我们开始了“家庭主题式精读”,并希望把这个好习惯保持下去!


11月:共读冯骥才散文《逼来的春天》

  • 先来看看作者的简介和写作背景,从作者出生的年代,可以推测出他的创作灵感来源,从气质感受作者的写作风格。
  • 根据散文中描绘的冬景,找到相应的图片,让南方的孩子去感受和体会一下北方的寒冷。原文的部分由孩子来朗读,也会和她一起朗读,去感受和体会。文中的修饰部分,描写部分,精彩部分,带着孩子一起去体会,说说各自的看法和感受。








  • 最后回顾,展开一些开放式的讨论,梳理和总结。


如果对精读部分感兴趣的妈妈,可以留言给我,后续我会将文稿放在云盘里!

阅读拓展怎么做
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1年前
强大的妈妈👍求文稿
1年前
好厉害的妈妈
1年前
求文稿🐔🐔
1年前
真的很厉害,宝妈是学文学的吗?求分享哈!
1年前
求分享,谢谢了!
1年前
希望妈妈能分享,我家的也是读的多但都不精,妈妈自身水平也不够。
1年前
这就太强大了
1年前
天呢!太厉害了👍感觉会上公号啊
1年前
能不能再详细点啊,比如怎么选的文章,怎么设计精读的题目等等,感觉好棒
1年前
太厉害了👍佩服呀
1年前
有功底的妈妈!
1年前
非常感谢大家的鼓励和喜爱,我把文稿放在百度云盘里,分享给大家!下一篇,我计划带小妞读朱自清的《春》,和冯骥才的这一篇做个对比。感兴趣的妈妈们可以先带宝贝读起来!
1年前
神经西西 强大的妈妈👍求文稿
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1年前
五月的柠檬草 求文稿🐔🐔
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1年前
左手快乐 天呢!太厉害了👍感觉会上公号啊
谢谢你的鼓励!
1年前
镝镝 有功底的妈妈!
我也是兴趣所致,带着孩子一起品读一下,有些解读也比较随意!谢谢你的鼓励和认可
1年前
aquarius106 希望妈妈能分享,我家的也是读的多但都不精,妈妈自身水平也不够。
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1年前
陈小小(膳食营养师)68431 求分享文稿
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1年前
扣子313 能不能再详细点啊,比如怎么选的文章,怎么设计精读的题目等等,感觉好棒
考虑到我家小妞今年已经五年级了,阅读量还是不错的,散文是比较好的切入点,长短适中,文字优美,因些散文是精读的一个方向。精读的题目,网上也能找到一些素材,但实话说比较应试,还是要花点心思从文章中找体会!
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