2016 2010
从美国女足又夺冠说起
原创 , 图片13
2019-7-10 11:28

打开Google的页面,我看见了美国女足夺冠的消息,等我再打开详细阅读,才知道一共八届女子世界杯,美国竟然拿了四次冠军!这是绝对的霸主啊!然后联想到孩子在这里参加的足球课外班,觉得这霸主确实天经地义。


首先,场地。这是女儿在读学校的足球场地。足球场几乎是每所学校的标配。

这是我家周围,走路五分钟以内的可以踢足球的场地。



这是女儿足球比赛的场地。

在去比赛的路上还有数不清的绿草坪,只要设两个球门,孩子们就可以踢起来了!


其次,学校教育。女儿上二年级,二年级的体育课,各种运动老师都会教一些基础知识,所以从没有踢过足球的她在学校学会了第一步。


再次,广泛的群众基础。足球并不是美国最popular的集体体育项目,大部分男孩都被橄榄球、棒球、篮球和冰球分散走了。但是女孩的集体项目里,足球绝对排得上号。女儿学校二年级女队一共有18人参加,全年级学生总共不到80人,也就是有将近一半的女生都参加了这项集体项目。


最后,完善的训练和比赛机制。美国的体育课从两岁多就开始了,弟弟上的daycare开设了橄榄球、棒球和篮球。嗯,其实这个年龄你理解成瞎玩儿也未尝不可😂。看,两个体育老师再加一个带班老师,三个老师陪五个娃瞎玩儿。

也有开设足球课的,我某天下班路过球场就看见了如下情景,这些孩子也就是两三岁的样子。

女儿所在的球队,每周一次训练(1小时),一次比赛。先说训练,球队的教练并不是专业的足球运动员,甚至都不是搞体育的,全是热心爸妈兼职。我们球队一共三个教练,一个是哈佛医学院的副教授,一个是塔夫茨大学医学院副教授,一个在波士顿大学当老师。平时全队分为三组,每人负责一组。你别看这些家长本职都不是体育,但是肯定也是从小玩大的,基本动作、位置跑动等等一点都不含糊,教这些小屁孩真的是绰绰有余。


比赛是全市所有小学(Brookline共有6所)的足球队循环比赛,从GK(5岁,相当于咱们幼儿园大班,美国的小学从5岁开始)到G3,在固定的体育场,一次比赛一小时,着队服(统一T恤,不同队不同颜色),有裁判。但是,根据比赛人数,会将两队的人数做一个平衡,基本每次都是一个学校一个年级会有两支队伍,两支队伍在不同场地同时比赛,队员多的队伍直接出借队员给对手,教练组有彩虹背心,出借队员套上背心就是另一队的了。


所以在小低年级时,比赛是锻炼孩子的手段,没有人在乎什么集体荣誉,没人会因为去了另一队而难堪,也没人去计较好队员是留在队里还是走了,一切由孩子自己决定,想去对方队的就举手。比赛对每一个孩子都非常公平。我家这种小白刚去的时候,我是做好了整场坐冷板凳的打算,心里默默怕孩子不好受。结果,所有的孩子一视同仁,每人踢五分钟左右就换人,每次上场轮换不同位置,即便有再好的前锋,比分落后的情况下,前锋还是要轮去守门员。所以每个孩子都非常享受比赛,每个孩子都能从这一场比赛中找到自己的价值。我家踢了两次就大言不惭地告诉我“妈妈,我有足球天赋!”😂瞅瞅这小身板,天赋在哪?(你别说,我和我闺女在体育上真的有种天赋,爸爸常说体育就是个身体协调能力嘛,而我们有怎么不协调怎么来的天赋……)



有天赋的孩子在这种机制下很快就显现出来了,女儿队上有个叫Jamie的小姑娘,playdate的时候在我家好腼腆,我后来问女儿是因为大人在的缘故吗,女儿说她一直都这样。可是一上足球场,Jamie立刻化身风一样的女子,足球就像有根皮筋系在她的脚上,因为她的存在,我们队次次都是大比分战胜对手!娃爸曾经对Jamie妈妈说,十年后我一定会从电视上看到代表美国队出战的Jamie!没天赋的孩子在这种机制下也能逐渐发现自己的优势,找到适合自己的位置。比如我家娃就告诉我,她擅长守门……


比赛结束后,两队教练员、队员依次握手,然后钻山洞玩成一片。我家老二最爱的时刻😄。没人总结经验,没人训话,每一家都是带着老二、老三或者狗,高高兴兴把家回!


今早看见中共中央、国务院印发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》里提到“大力发展校园足球”,也许我们能从美国低龄孩子的足球教育里吸取一些经验。



回应7 收藏4
7天前
草地羡煞旁人啊!!
5天前
不止是美国,欧洲很多国家都有大片草坪。巴西的孩子可能没球鞋,仍然有草坪。我们………
5天前
国内有的城市的小学连个像样的操场都没有😔
5天前
孟仔控 国内有的城市的小学连个像样的操场都没有😔
我们国内的学校最长的地方能搞个60米跑道……
5天前
榴妈 我们国内的学校最长的地方能搞个60米跑道……
我娃表妹的学校连60米跑道都没有😂
5天前
这才叫enjoy,我们做什么都是比赛第一,我们都看结果
5天前
国外的孩子随时随地运动,中国的孩子花钱找场地运动
发布