今天忙里偷闲对于英语的想法脑子里过了一下。暂且记录。语文数学和运动也是重中之重，后面再做。

之前完全是扔一部iPad给她，随便听听。自己渣又辅导不了。简单粗暴。

新学期了，对于英语学习规划需要进行微调。一年级寒假开始真正的启蒙，到二年级形成了良好的习惯。尤其是这个暑假，在兴趣的驱使下裸听了100万字。但是一开学时间就不够用了，能不能争取每天40分钟的裸听，还真是一个卓越目标啊！（含碎片时间）。

初章书看了不少了，但进军中章还觉得火候不到。这里面原因主要是缺乏精学，纯靠泛听泛读后续乏力。一周一到两次的网课也是杯水车薪。所以三年级还是需要爬坡，尽快的拔高是坚实的基础。

1. 语音问题： 不是我不重视，而是，当你肚子饿的时候，哪儿管得着吃面条还是米饭，先吃饱才是第一要务。所以在低水平的时候语音被迫放耳后了。但是现在8岁了，如果还不干预，很难有漂亮的语音了。语音也是至关重要的。语言不就是用来交流的吗？如果说的话别人听得别扭甚至听不懂，哪有什么意义呢？但我又不想单独去请一个外教来正音，成本太大，我也很难坚持每天打卡。初步想法是，自己在家见缝插针的练习。

首先得让她有这个意识，有意识了在裸听的时候会格外注意发音，也会慢慢修正一部分。鉴于这个过程比较枯燥，在时间紧张的情况下，不能让她觉得是负担，我想化整为零，有时间就练一练。初步想法是每周二、四、六、日练四次，一次大概10分钟。以RAZ为素材，播放原版音频，让她裸听，然后复述。先用简单的，一句话在10个单词以内的难度。让她自己听复述的语音语调和原版有何不同，直到发音比较接近。(这又是考验加班狗妈妈吗？)

2. 语法。语法也是我们的痛点。如果语法不加强会成为原版路上的绊脚石。准备拿新概念为素材，自学，搭配English in use练习巩固。每天20分钟，学习一课。周末练习。

3. 词汇量。 还是继续泛听、泛读。罗尔德达尔暑假听了几部，大仙桃、圆梦巨人她不感兴趣， 择机找以一下这两部电影引诱一下，没准就上道了呢，实在不喜欢也没关系，还有好多呢。准备了《Charlotte's web》《Because of winn》《Little house in the big woods》《Number the stars》《Ella Enchanted》五部中章. 准备精读一部.夏洛的网。

4. 写作, 目前感觉顾不上写作呢,留待后面老师去教.但现在可以做一些预备工作. 每周练笔一次,不一定要修改, 写了就好. 标准是200字,要用衡水体写,顺带练字.

5. 综合技能.用英语学习学科知识是必要和重要的. 我准备在加州语文的网课G1结束时学德州科学. 同时网课也能兼顾口语表达, 当然一周一到两次没什么用, 但聊胜于无 ; 鉴于泛听均为fiction的内容,泛读就安排non-fiction, 鼓励孩子写阅读报告.做思维导图. (暑假想做lapbook,看着容易做起来难. 让孩子读了六七本有关恐龙的书,结果做的时候发现无从下手.孩子说我是骗子,自己都不会,用这个引诱她读恐龙的书.唉.学渣妈的委屈啊.)