三年级英语学习规划
原创
2018-9-11 18:33
最近太忙了,开学快两周了,都腾不出脑子琢磨一下孩子新学期的规划.
今天忙里偷闲对于英语的想法脑子里过了一下。暂且记录。语文数学和运动也是重中之重,后面再做。 之前完全是扔一部iPad给她,随便听听。自己渣又辅导不了。简单粗暴。 新学期了,对于英语学习规划需要进行微调。一年级寒假开始真正的启蒙,到二年级形成了良好的习惯。尤其是这个暑假,在兴趣的驱使下裸听了100万字。但是一开学时间就不够用了,能不能争取每天40分钟的裸听,还真是一个卓越目标啊!(含碎片时间)。 初章书看了不少了,但进军中章还觉得火候不到。这里面原因主要是缺乏精学,纯靠泛听泛读后续乏力。一周一到两次的网课也是杯水车薪。所以三年级还是需要爬坡,尽快的拔高是坚实的基础。 1. 语音问题: 不是我不重视,而是,当你肚子饿的时候,哪儿管得着吃面条还是米饭,先吃饱才是第一要务。所以在低水平的时候语音被迫放耳后了。但是现在8岁了,如果还不干预,很难有漂亮的语音了。语音也是至关重要的。语言不就是用来交流的吗?如果说的话别人听得别扭甚至听不懂,哪有什么意义呢?但我又不想单独去请一个外教来正音,成本太大,我也很难坚持每天打卡。初步想法是,自己在家见缝插针的练习。 首先得让她有这个意识,有意识了在裸听的时候会格外注意发音,也会慢慢修正一部分。鉴于这个过程比较枯燥,在时间紧张的情况下,不能让她觉得是负担,我想化整为零,有时间就练一练。初步想法是每周二、四、六、日练四次,一次大概10分钟。以RAZ为素材,播放原版音频,让她裸听,然后复述。先用简单的,一句话在10个单词以内的难度。让她自己听复述的语音语调和原版有何不同,直到发音比较接近。(这又是考验加班狗妈妈吗?) 2. 语法。语法也是我们的痛点。如果语法不加强会成为原版路上的绊脚石。准备拿新概念为素材,自学,搭配English in use练习巩固。每天20分钟,学习一课。周末练习。 3. 词汇量。 还是继续泛听、泛读。罗尔德达尔暑假听了几部,大仙桃、圆梦巨人她不感兴趣, 择机找以一下这两部电影引诱一下,没准就上道了呢,实在不喜欢也没关系,还有好多呢。准备了《Charlotte's web》《Because of winn》《Little house in the big woods》《Number the stars》《Ella Enchanted》五部中章. 准备精读一部.夏洛的网。 4. 写作, 目前感觉顾不上写作呢,留待后面老师去教.但现在可以做一些预备工作. 每周练笔一次,不一定要修改, 写了就好. 标准是200字,要用衡水体写,顺带练字. 5. 综合技能.用英语学习学科知识是必要和重要的. 我准备在加州语文的网课G1结束时学德州科学. 同时网课也能兼顾口语表达, 当然一周一到两次没什么用, 但聊胜于无 ; 鉴于泛听均为fiction的内容,泛读就安排non-fiction, 鼓励孩子写阅读报告.做思维导图. (暑假想做lapbook,看着容易做起来难. 让孩子读了六七本有关恐龙的书,结果做的时候发现无从下手.孩子说我是骗子,自己都不会,用这个引诱她读恐龙的书.唉.学渣妈的委屈啊.)
1年前
Magic Key 计划总是美好的。昨天写完学校作业都十点半了!哪儿有时间干别的啊!无奈!
是啊!三年级的功课明显多了
晚上时间总觉得不够用 我们9点半就睡了。 早上要早起,睡觉长身体。 加油💪💪 |
本文版权归原创作者所有,作者保留权利
作者最新日志
作者热门日志
|