2018,坚持打卡读书的一年
原创 , 图片2
2018-12-27 20:45


自从九月开学以后就没写过日志了,年底总结还是要写一写的。2018年在小花生的读书打卡坚持的比往年好,肯定超过一半日子了。有了小花生的记录,轻松拉出去年一年读的英文书✌🏻


2018年读过的Fiction

2018年读过的Non-fiction


2018年的阅读以泛读为主,从神奇树屋到哈利波特、纽奖小说完成了虚构类从初章到中高章的转变,这对孩子来说最大的意义就是可以阅读和他的心智年龄匹配的书籍了;而非虚构类的书籍也从科一科二的分级到可怕的科学、历史这样的中章。


在大量的泛读中,孩子收获了:

1. 英语阅读能力的提升和阅读兴趣的加深,孩子可以读、愿意读,轻松愉快地进行阅读,这是最大的收获。

2. 通过阅读不同的题材、作者,了解了孩子的阅读兴趣和偏好,找到了喜欢的作者。在题材上,我家孩子好评的有这几类:

  • 节奏欢快、内容轻松搞笑的,比如波普先生的企鹅,长袜子皮皮。
  • 故事情节精彩的魔幻,比如哈利波特。
  • 充满了新奇事物描写的现实主义小说,比如小木屋(这套书是推了无数遍书失败之后,听了喜马拉雅的音频喜欢上的,不得不赞这套书的音频,五六十岁老奶奶的声音,但是读出了十来岁劳拉天真烂漫的视角里看到的在小木屋的生活)

喜欢的作者有早先的Grace Lin,到后来的Richard Peck、Sharon Creech。遗憾的是到目前为止,喜欢Fiction的程度远远超出Non-fiction。


但是随着阅读数量的增加,也暴露了泛读的几个问题:

1. 抽象类的词汇根据上下文猜测容易不准确,科学历史等专业词汇更是无法猜测,造成对阅读内容的不理解,或者理解有偏差。

2. 泛读速度快,孩子容易过多关注故事情节,无暇注意书中细腻的描写和深入地思考作品的情感、知识。数量积累的快,但是囫囵吞枣,吸收的营养并不多。

3. 听、读能力得到了大量的提升,但是对于说、写能力帮助不大,听力词汇、阅读词汇没有内化,就无法转化成输出。


展望2019

制定了明年粗略的阅读计划,希望可以针对总结得问题做出改进。Fiction方面不着急进YA和经典文学,还会继续读今年没读完的小木屋,还找了Richard Peck和Sharon Creech的其他小说,家里剩下的大奖小说精挑出符合孩子阅读兴趣的几本。对于虚构类书评比较难写,不知道改写片段是不是一个好办法?

The Wanderer78人有 · 评价7Sharon Creech(莎伦·克里奇) 著


Holes210人有 · 评价68 · 书评10Louis Sachar


Farmer Boy69人有 · 评价22 · 书评1Laura Ingalls Wilder(劳拉·英格尔斯·怀尔德) 著;Garth Williams(加思·威廉姆斯) 绘


Ruby Holler17人有 · 评价1Sharon Creech


Unfinished Angel1人有Sharon Creech


A Long Way From Chicago18人有Richard Peck


A Season of Gifts10人有 · 评价1Richard Peck 著

加大Non-fiction的阅读比例,目前在读的可怕系列非常适合孩子阅读,会挑出几本阅读。另外会加入Ladders,和今年没读完的世界的故事两本,RE。在非虚构类阅读中,希望加入反复阅读、摘抄、写总结书评等方法来加深孩子对阅读内容的理解。


Horrible Histories:The Terrible Tudors138人有 · 评价21Terry Deary


Horrible Histories:Villainous Victorians128人有 · 评价17Terry Deary, Martin Brown (Illustrator)


Horrible Histories:The Blitzed Brits136人有 · 评价18 · 书评1Terry Deary, Kate Sheppard (Illustrator)


Horrible Histories:Barmy British Empire132人有 · 评价16 · 书评1Terry Deary, Martin Brown (Illustrator)


Horrible Histories:Rotten Romans143人有 · 评价30Terry Deary 著


Even More Terrible Tudors2人有 · 评价3Terry Deary, Martin Brown (Illustrator)


The Story of the World History for the Classical Child: Early Modern Times: From Elizabeth the First to the Forty-Niners (Volume 3)124人有 · 评价30 · 书评2Susan Wise Bauer


The Story of the World History for the Classical Child: The Modern Age: From Victoria's Empire to the End of the USSR (Volume 4)107人有 · 评价21 · 书评2Susan Wise Bauer


Reading Explorer 3: Student Book with Online Workbook (Reading Explorer, Second Edition)260人有 · 评价30Nancy Douglas, David Bohlke


Reading Explorer 2: Student Book with Online Workbook (Reading Explorer, Second Edition)269人有 · 评价40Paul MacIntyre


Ladders Social Studies 4: Native Americans of the Southeast (on-level)42人有 · 评价8Anne Goudvis(Author),Andrew Milson(Author)



回应28 收藏92
1年前
你们一年就完成了初章中章高章的进阶,真的特别厉害!我们要紧跟着你们的步伐。
1年前
Magic Key 你们一年就完成了初章中章高章的进阶,真的特别厉害!我们要紧跟着你们的步伐。
前面也没闲着,一直桥梁分级的读着😄
1年前
Magic Key 你们一年就完成了初章中章高章的进阶,真的特别厉害!我们要紧跟着你们的步伐。
来来来,互相激励☝
1年前
给牛蛙点赞!
2月前
你们一年阅读书目的AR值跨度好大啊,进步神速👍👍
2月前
jianzeng1977 你们一年阅读书目的AR值跨度好大啊,进步神速👍👍
初章读个半年左右,就会有一波飞跃,坚持阅读都可以做到
2月前
必须点赞👍👍👍👍
2月前
Vito妈妈 初章读个半年左右,就会有一波飞跃,坚持阅读都可以做到
我家没有飞跃,还感觉能力下降了。又重新开始刷分级与初章了。😅
2月前
还想问问,您的表格是怎么贴上去的?😸
2月前
懒~猫猫 我家没有飞跃,还感觉能力下降了。又重新开始刷分级与初章了。😅
读书本就是螺旋式上升,现在的回调是为了后面更好地上升😏
2月前
懒~猫猫 我家没有飞跃,还感觉能力下降了。又重新开始刷分级与初章了。😅
我们hp之后又读了很多科普分级,可怕历史之类,最近又听了整套小木屋,难度都降了,但是很有收获
2月前
懒~猫猫 还想问问,您的表格是怎么贴上去的?😸
excel截图出来的,excel是自己做的😏
2月前
Vito妈妈 我们hp之后又读了很多科普分级,可怕历史之类,最近又听了整套小木屋,难度都降了...
你家语言能力还是超强的👍
2月前
Vito妈妈 读书本就是螺旋式上升,现在的回调是为了后面更好地上升😏
你的建议,我总是琢磨许久!谢谢!
2月前
Vito妈妈 excel截图出来的,excel是自己做的😏
我不会截图,电脑盲。😅
2月前
懒~猫猫 你家语言能力还是超强的👍
能力强真算不上啊!我们家属于晚熟的,学习还要家长督促的,好在给他定的计划还算愿意执行,不排斥,只能我多念叨念叨😂😂感觉自己已经是老母亲了😅
2月前
懒~猫猫 我不会截图,电脑盲。😅
话说我也好奇,亲的日志中很多套装图书的图片特别整齐,是怎么做出来的?😆
2月前
懒~猫猫 你的建议,我总是琢磨许久!谢谢!
勤于思考的妈妈👍👍👍
2月前
Vito妈妈 勤于思考的妈妈👍👍👍
你给我的建议都是经验之谈,所以我必须好好想想,再把好方法用在自己孩子身上。说不明白了!反正是非常感谢!😸
2月前
Vito妈妈 话说我也好奇,亲的日志中很多套装图书的图片特别整齐,是怎么做出来的?😆
图都是网上下载的。😅😅😅
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